三年级关联词有什么
1、三年级关联词训练题
(1)、( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习。
(2)、三年级升四年级，这个“分水岭”孩子应该怎么跨过去？
(3)、②( )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。
(4)、部编版三年级上册语文按课文内容填空带答案，给孩子下载期末前练习！
(5)、( )走到哪里，我( )不会忘记自己的祖国。
(6)、( )亲眼看见，我( )会相信。
(7)、(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。
(8)、我们的***现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!
(9)、人的一生，( )奋斗，( )能成功。
(10)、王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。
(11)、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。
(12)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(13)、( )我们坚持改革开放，道路( )越走越宽。
(14)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(15)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
(16)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(17)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
(18)、双降出台，为何补课班宁愿关门也不动高中“蛋糕”，现实很骨感
(19)、王红( )成绩优秀，( )从来也不骄傲。
(20)、( )自己吃亏，( )做违反原则的事。
2、三年级关联词有什么词语
(1)、四年级 五年级 六年级
(2)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
(3)、③父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。
(4)、(1)我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。
(5)、 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
(6)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(7)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(8)、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
(9)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(10)、无论......都......虽然......但是......因为......所以......
(11)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(12)、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
(13)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
(14)、同学们知道，( )现在好好学习，将来( )能担当起建设祖国的重担。
(15)、武警战士与歹徒搏斗时，()牺牲自己，()让群众受侵害。
(16)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步
(17)、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度非常快。
(18)、⑤我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
(19)、只要......就......因为......所以......不但......而且......
(20)、虽然......但是......无论......都......与其......不如......
3、三年级关联词句子大全训练及答案
(1)、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
(2)、配对使用的；例如，不但(不仅、不光)……，而且(并且、还、也、甚至)……；尚且(况且)……，何况……
(3)、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
(4)、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
(5)、(只有)从小学好本领，(才)更好地为***建设出力。
(6)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
(7)、()今天下大雨，()小红仍然坚持到少年宫去学习。
(8)、大渡河( )水流湍急，( )两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
(9)、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
(10)、......或是......或是......
(11)、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
(12)、放学后，我们( )在街上玩，( )回家看看课外书。
(13)、三年级数学：思维训练，《应用题》《植树问题》《重叠问题》
(14)、
(15)、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
(16)、五壮士( )痛击敌人，( )将他们引上绝路。
(17)、更多造句资料比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(18)、我(虽然)知道这件事情，(但是)并不了解事情的全过程。
(19)、小明不但每次不交作业，而且还经常不做作业。
(20)、()她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，()邻居都很喜欢她。
4、三年级关联词什么相信天才 什么相信勤奋
(1)、今天早锻炼，( )打乒乓球( )跳绳？
(2)、他( )聪明，( )还很勤奋。
(3)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
(4)、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
(5)、()做一个对别人有用的人，我们的生活()会有意义。
(6)、⑸( )没有改革开发的好政策，我们家( )不可能过上这么幸福的生活。
(7)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
(8)、既然你们都知道了，我就不再重复了。(前因后果)
(9)、人类( )有肤色区别，( )没有优劣之分。
(10)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
(11)、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
(12)、表示转折关系：对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。且后面分句“并非理所当然的推论”才是说话人所要表达的真正意图。其表明前后逻辑关系的对立。常用关联词语：“虽然…但是…”，“尽管…可还是…”等。
(13)、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。
(14)、妈妈买的这条毛巾( )漂亮( )便宜。
(15)、新东方被举报违规补课，查处结果令人意外，“双减”到底减了啥？
(16)、因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
(17)、()戈壁滩条件多么***劣，白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。
(18)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(19)、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
(20)、()我需要它，()这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
5、三年级关联词什么意思
(1)、 既……又…… 不是……而是……
(2)、因果句(分句间是原因和结果的关系)如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
