小学常用关联词
1、小学常用关联词八种关系有哪些
(1)、他( )学习和品德都很好，( )身体也很好。
(2)、地球有吸引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
(3)、我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组？”
(4)、 同学们______走着，______谈论着。
(5)、(2)()坐在那里说空话，()实实在在地去干。
(6)、( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。
(7)、校区地址：中山市东区兴文路99号远洋城万象花园55卡
(8)、想要学习好，首先要端正态度，然后寻找适合自己的学习方法。
(9)、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如："我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子."。
(10)、 ______你去，______他去，总得有一个人去。
(11)、
(12)、(因为)我送稿子给***审阅，(所以)亲眼看到了***一夜的工作。
(13)、 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
(14)、常用的关联词语有：……接着……、 ……就……、 ……于是……、
(15)、几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。
(16)、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。关联词有：如果…就…、要是…就…、假如…就…、倘若…就…、即使…也…等。
(17)、以上只是列举了一些常用的，其实还有很多的关联词，需要大家在平时阅读的时候注意积累，关键是能够正确地使用。
(18)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……
(19)、◆四年级数学下册《三角形》测评练习题，给孩子做做看！
(20)、猫要是生起气来，无论谁说多少好话，它也不听。
2、小学常用关联词分类
(1)、王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
(2)、假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
(3)、( )他不一定能来，我们( )要通知他。
(4)、要注意配对使用关联词语。有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
(5)、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
(6)、后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。
(7)、我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。
(8)、校区地址：中山市西区彩虹大道大信新都汇新家园店三楼
(9)、(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们(如果)有缺点(就)不怕别人批评指出。
(10)、雨来()牺牲自己，()向敌人说出李大叔的藏身之地。
(11)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
(12)、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。
(13)、这本小说有趣极了，()我一口气就把它看完了
(14)、只要……就……例：只要明天不下雨，妈妈就带我去公园玩耍。只有……才…… 例：只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义。
(15)、即使……也……例：即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。要是……就……例：要是你不努力读书，就不会成为有用的人才。
(16)、常用的关联词语有：不是.就是、或者.或者、是.还是、要么.要么、宁可(宁愿).也不、与其.不如。
(17)、( )你去，( )他去，总得有一个人去。
(18)、(虽然)我听不懂他在唱什么，(但是)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。
(19)、 既然……就……、 之所以……是因为……等。
(20)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
3、小学常用关联词表格
(1)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……。
(2)、我()知道这件事情，()并不了解事情的全过程。
(3)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
(4)、周***()普通的浏览，()一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
(5)、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。
(6)、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异,而且物产丰富."。
(7)、②这个花瓶不是小明打碎的，而是小猫打碎的。
(8)、选择关系：是……还是……；要么……要么……；或者......或者......；与其……不如……；宁可(宁愿)……也不(决不)……。
(9)、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
(10)、
(11)、()你答应了这件事，你()负责到底，努力做好。
(12)、现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
(13)、
(14)、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
(15)、递进关系：各分句之间是更进一层的关系。关联词语有：不但……而且…、不仅…还…、不光…还…、不但…反而…、尚且…何况…等。
(16)、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，
(17)、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
(18)、虽然身在他乡，他却总忘不了老家门前的那棵杨柳。
(19)、( )我的身体不好，( )我要参加体育锻炼。
(20)、一滴水(虽然)很小很小，(但是)无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
4、小学常用关联词
(1)、8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，
(2)、( )多读多练，( )会提高作文水平。
(3)、( )天气很冷，爷爷( )要坚持早锻炼。
(4)、()你答应找小兰一起去看画展，()应该准时去找他。
(5)、( )风浪再大，我( )要把你送过河去。
(6)、 他______牺牲自己，______暴露d的组织。
(7)、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
(8)、几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。
(9)、()他们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。
(10)、李斌(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。
(11)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……。
(12)、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
(13)、常用的关联词语有：不但(不仅).而且、不但.还、.更(还)、.甚至。
(14)、今天天气很热，你要么呆在家里，要么跟我去游泳。
(15)、 ______你答应找小兰一起去看画展，______应该准时去找他。
(16)、邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏部队。
(17)、 ______刻苦地钻研，______能掌握科学技术。
(18)、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
(19)、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
(20)、一个人在家很自由，或者坐着，或者躺着，总是无人干涉。
5、小学常用关联词及例句汇总
(1)、天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。
(2)、并列关系：两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。关联词有：既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…等。
(3)、小战士()被敌人活活打死，()说出军队的秘密。
(4)、每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。
(5)、如果……就…… 例：如果没有绿叶的衬托，就没有花儿的香艳。结果与假设不一致：
(6)、()我送稿子给***审阅，()亲眼看到了***一夜的工作。
(7)、花儿()盛开在南疆的沙土里，()盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
(8)、(虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。
(9)、因果关系：前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。关联词有：因为…所以…、既然…就…、由于…因而…、因此…既然…、那么…，因为…、之所以…是因为…等。
(10)、常用的关联词语有：不是……就是……、 或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、 宁可(宁愿)……也不……、 与其……不如……等。
(11)、( )他真正下了苦功，( )成绩有了很大的提高。
(12)、我们一定要把京张铁路修好，否则( )那些外国人会讥笑我们，( )会是***工程师失去信心。
(13)、递进关系：分句间是进一层的关系，表示程度加深。
(14)、5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
(15)、只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、
(16)、弟弟( )年纪小，( )很懂事。
(17)、不管……总…… 例：不管这次比赛是输是赢，他总是站在一旁加油，呐喊，助威。
(18)、并列关系常用的关联词语有：“既……又……”、“既……也……”、“一边……一边……”、“一面……一面……”、“一会儿……一会儿……”、“那么……那么……”、“是……也是……”“不是……而是……”等。
(19)、他干的活计( )速度快，( )质量好。
(20)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……。
