什么是正确的人生观和价值观
1、什么是正确的人生观简答题
(1)、 (3)在我国现阶段，用正确的人生观指导自己的人生实践，要求我们在处理个人与他人的关系时，应当遵循“我为人人，人人为我”的原则。我们应该在自己的工作实践中，积极认真，努力为社会创造物质财富和精神财富，为人民、。为社会作贡献；社会的物质财富和精神财富的丰富和发展，也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时，我们也只有在为人民服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。
(2)、这样，每个人、每个团体，在为自己利益奋斗的过程中，就会不择手段。昧着良心、损害众生的各种不道德行为，就会大量涌现。在这样的社会环境中，我们应该怎样定位自己的人生呢？
(3)、前者具有抽象性、根本性；后者具有具体性、丰富性。两者之间的关系体现着从抽象上升到具体的辩证思维规律和思维方法。
(4)、同时，我们也只有在为人类服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。
(5)、那么要让中学生树立正确的人生观和价值观，首先我们得知道什么是正确的人生观和价值观。
(6)、正确的“世界观”，才有好的“人生观”和“价值观”！
(7)、价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。
(8)、教师点评：小作者以小标题作引领，采用总分的段落结构，带读者领略了校园的“和谐美”、“爱国美”“敬业美”，既举例论证，又推进时间发展，从早晨到夜晚，将社会主义核心价值观的美在校园的角落展现出来，详略安排得当，思路清晰，易引起读者的共鸣，感染力强。
(9)、“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己”。这句名言是著名作家、戏剧家和诗人莎士比亚说的。意思是说，一个没有诚信的人，就是失败和懦弱的人，因为不守信就会像一个敌人一样一直折磨你，你慢慢地就会被它彻底打垮。同时，这句话也告诉我：诚实守信很重要、很高尚，我们要做一个高尚的人。
(10)、爱国，这是一个含义非常广泛的词，不仅体现在维护主权独立、领土完整和国家利益大的方面，还体现在为国家争光、加强内部团结、树立良好形象等等细小的方面。这是每个人都应有的价值观,也是我的核心价值观。
(11)、这种类型的人并不意识自己和周围的人类是作为人类而存在的。他们可是照着自己基本的生理需要做出反应，而不顾其他任何条件。这种人非常少见，实际等于婴儿。
(12)、“不！”乞丐说，“没有双臂，我怎么生活？即使你给我一千两黄金，我也不会给你。”
(13)、世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。
(14)、“不论你给我多少金子，我也不会把双腿给你！”
(15)、谁都不容易，所以，不要搬弄是非。要把“喷人”变成“爱人”。一个笑容，一句温馨的话，可能会温暖别人的一生。
(16)、笑话人的人，一般都是嫉妒心很强的人。怕别人比自己强，气人有，笑人无。想拔尖出头，得到尊重。他不懂，要别人尊重你，要首先懂得尊重别人。
(17)、正确的价值观是科学地反映价值本质和价值规律的价值观，它能够帮助人们恰当地进行价值评价、合理地作出价值选择。
(18)、人生观有世间、出世间之分；世间有东、西方之分；西方也有个人与社会群体、乃至专业领域之分。对个人来说，年轻与年老时也迥然不同。
(19)、不一会儿，妈妈回来了，见到满是灰尘的地面，怒气冲冲地问道：“怎么地面还是这么肮脏？”我一听大惊失色，大脑飞速地运作着，到底是对妈妈说谎，还是向妈妈坦白好呢？如果说谎，那我就说是邻居家的小弟弟又弄脏的，虽然妈妈可能会相信我，但是我却会向“黑暗沼泽地”跨出一大步；如果我把事情一五一十地说出来，即使会在妈妈的眼里我变得不乖巧了，但最起码我没有骗自己，骗妈妈……
(20)、当今社会，大多数人对自己的人生深感迷惘，由此，他们的价值取向，也一定没有方向。社会上流行的一些偶像和理念也是以盲导盲，人们的精神处于一种焦虑、无目的的状态。
2、什么是正确的人生观念
(1)、特别是在年龄还在小的时候，正是个人的人生观与价值观最容易形成的时候，如果发现有任何扭曲的趋势，不即使摆正的话，等到年龄大了就更难扭正了。
(2)、①人生目的，回答人生为了什么？是为了自私自利，还是为了奉献社会。
(3)、人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
(4)、正确的人生观是客观地反映人生的本质和人的发展一般规律的人生观，它能够帮助人们优化人生目的、端正人生态度、实现人生价值。
(5)、②人生态度，回答人该怎样活着？是乐观积极进取，还是悲观消极无为。
(6)、现在，让我们来欣赏一下同学们的优秀作品吧。
(7)、正确的人生观和价值观其实就是中国的传统美德，为什么现在从小学就开始学习国学，为什么现在的老师也开始培训国学？因为国学是中国文化的根。
(8)、对于有着很强的经济实力的富人来说，奢侈品或者昂贵的商品只是日常生活用品，与价格无关。
(9)、我们应该在自己的工作生活中，积极认真，努力为人类创造物质财富和精神财富，为他人为社会做贡献；社会的物质财富和精神财富的丰富和发展，也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时，我们也只有在为人类服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。如何树立正确的价值观？客观地看待问题：客观地、中性地看待失误，不先入为主，不唯我独尊，也不被他人的意见所左右，对事物始终保持清醒的头脑，保持必要的冷静和理智是一个人养成正确的人生观和价值观的前提和基础。
(10)、哲学是理论化、系统化的世界观。马克思主义哲学系统科学地蕴涵着正确的世界观。
(11)、正确的世界观是客观地反映世界的本质和一般规律的世界观，它能够帮助人们正确地认识世界和改造世界。
(12)、简而言之，如果我们目光短浅，就会无恶不作。大多数人在唯物论、进化论的教育下长大，信奉“人生一世、草木一秋”，“人死如灯灭”。如果是这样，那么，“人不为己，天诛地灭”也就天经地义，“为自己而奋斗”就成为合情合理。
(13)、其次，选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
(14)、主动友善，积极友善，会增加人的快乐感。有一次，我和妈妈乘坐公交车的时候，我给一位抱着婴儿的阿姨让座，那位阿姨直夸我心地善良，还打听我是哪所学校的学生；还有一次和父母爬山的时候，我搀扶了一位比我年龄更小的陌生小孩，那孩子一连说了很多句“谢谢哥哥”。我感觉友善地帮助别人，自己也是很快乐的。
(15)、“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的小学生，我们是祖国未来的希望。我们在认真努力学习本领的同时，更要从小就有一颗爱国的赤子之心，立志好好学习，热爱祖国，将来为祖国争光！
(16)、我认为，第一个需要思考的问题是：人生，真的只有短短的几十年吗？如果人真的没有后世，那么，为了短暂的今世废寝忘食、夜以继日地奋斗，终其一生也是值得的、无可厚非的。
(17)、乐于奉献，只要能做到对别人给社会做到有有益的事儿(哪怕微不足道)，对自己来说就是有意义的人生。
(18)、在这个世界上，人人都希求幸福。但是，什么才是真正的幸福？它就是心灵的快乐。一个人可以一无所有，乃至双目失明，但只要能明瞭人生的真谛，那么，无论是什么人，都可以感受到内心的那一分欢乐。它充溢我们身心，令我们有限、短暂的生命，焕发出智慧和慈爱的光芒。
(19)、(3)在我国现阶段，用正确的人生观指导自己的人生实践，要求我们在处理个人与他人的关系时，应当遵循“我为人人，人人为我”的原则。我们应该在自己的工作实践中，积极认真，努力为社会创造物质财富和精神财富，为人民、。为社会作贡献；社会的物质财富和精神财富的丰富和发展，也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时，我们也只有在为人民服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。
(20)、这只是保尔·柯察金的人生选择，并不是公认的标准答案。
3、什么是正确的人生观?科学评判你自己的人生观是什么?
(1)、世界观与人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是世界观。世界观是人生观和价值观的基础，它决定着一个人的人生追求和对现实生活的价值选择。 所以什么样的世界观决定什么样的价值观和人生观，而一个人的人生观和价值观是相互影响的！
(2)、人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
(3)、咱们知道，个人的性命价值是由自我创造的，自我创造自我的价值，是人生价值的又一个十分重要的特点。人是会思考的动物，具有创造性。人固然多种多样，但每个人为人类社会所做出的贡献即其价值的体现是不一样的，这其中的原因虽然多种多样，但每个人在实践中结合自身特点、结合社会实际体现出来的创造性是不一样的，其人生价值的体现也是不一样的。有价值的人生必将为社会创造有价值的物质财富和精神财富。
(4)、老师点评：诚信，就是诚实守信。但，也许对不少小孩子来说，是个模糊的概念。这样的主题能写的内容非常多，可容易写得千篇一律。很高兴，小作者能另辟蹊径，通过一件日常生活中常见的事——答应妈妈扫地没扫反而撒谎，写了出来。当然，我们与小作者一样，最后是在妈妈教育中明白了——诚实，就是知错就改；守信，就是认真完成答应过的事，而且，守信比诚实更难做到。这样，本模糊的“诚信”一概念，就具体了。另外，文章对人物的心理活动、语言、神态等的描写非常成功，使主题更为鲜明；首尾呼应，多次点明主题，也让主题更为突出，给人深刻印象。
(5)、学 校：阳江职业技术学院附属实验学校
(6)、婚姻里的感情也是如此，你总是把对方当成一个不需要说爱的兄弟，他便再也不会把心留给你。如果你不懂如何表达爱，或者对爱已经羞于启齿，那就从分享开始。情侣们分享的是心情、情绪和秘密，这些原本私密的话语，不光让双方的心更加靠近彼此，也能让人从情侣的语言描述中感知到对方的情绪变化。
(7)、价值哲学是理论化、系统化的价值观。马克思主义价值哲学系统科学地蕴涵着正确的价值观，有时人们直接称为马克思主义的价值观。
(8)、这种类型的人通过摆弄别人，篡改事实，以达到个人目的，非常现实，积极争取地位和社会影响。
(9)、世界观：世界观也是宇宙观，通常是我们人类对整个大宇宙之内……自然界、社会发展、人类的思维和知识进步的根本看法。世界观表现为我们在认识和改造世界时的立场、观点和方法的不同。世界观的基本问题是精神与物质、思维与存在、主观与客观的关系问题。一个人世界观的改变是一种自身思想认知的改变。 古人的世界观要比我们的宏大，关乎天地，关乎宇宙，关乎自然规律的变化，关乎国家的兴衰存亡，关乎人心的教化和大智慧的建立。
(10)、一个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
(11)、 价值观是人基于一定的思维感官而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辨别是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。
(12)、第我们要认知动静顺逆的遭遇，自己最多只能掌控其中一半，另一半往往无法预期，既然如此，对于不如意的、不能预期的、不能掌控的事情，我们应该视为预料中的事。我们的生活中，有所谓的「及时雨」，就是要什么的时候正好就出现了，但是也有「暴风雨」，当然没有人会喜欢暴风雨，但是我们知道这是在所难免的状况，只要去理解、认知这个状况，就不会觉得失意或是不满意。
(13)、马克思主义认为，“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关联中产生的。这种关联包含了两个方面的资料：一是外界物对人们需要的满足，二是人们对满足他们的需要的外界物的评价。它所表示的是主体人与客观物之间需要与满足需要的关联。可见，价值的实质不在于它的自然性，而在于它的社会性。简言之，价值就是客观事物能够满足人们某种需要的有用性。
(14)、到了公园，我和妈妈走在公园的小径上，听小鸟快乐歌唱，赏万紫千红的鲜花，闻花间的阵阵清香。我跟随着阳光，快乐地哼起了小曲，可就在这个时候，前面一个小朋友做了一件令我愤怒的事情：他把一只手上的垃圾掉在了地上，另一只手正准备去摘旁边的鲜花。我连忙走上去，“不要摘，摘了它会枯萎的。”小朋友赶紧缩手了，低下了头。我继续说：“花朵也有生命，它那么美丽，你忍心摘吗？我们要爱护身边的环境，爱护花草树木，不要乱扔垃圾，要做一个文明的孩子，可以吗？”小朋友赶紧捡回地面的垃圾放到了垃圾桶。妈妈看着我，竖起了大拇指。只要我们都来做文明的守护者，环境会越来越美丽的。
(15)、这种类型的人把被人喜爱和与人相处看作重于自己的发展，受现实主义、权力主义和坚持己见者的排斥。
(16)、它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。
(17)、这种类型的人依赖成性，服从于传统习惯和权势。
(18)、这里所说的快乐，不是指空性、胜义谛的境界，而是指世俗的现象。所谓现象，是耳闻目睹之法，是物理学家研究的对象；而事物的本质，则非眼耳鼻舌身之对境，需要用另一种方式去衡量。
(19)、这是正确的价值观，这也是回答的搂主的答案。要是大家都把它当假话，那这就没什么意义。也正如当今的社会，拜金、享乐、自私这些价值观充斥人心，正确的价值观就如楼下所言成了假话空话。接受了这么多年的文化教育，至少我把它当真话，我也如是要求自己。不要把自己的人生观、价值观放得太低。
(20)、我们必须认识到大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分，所以我们要树立正确的三观思想首先就要树立马克思主义的三观思想。
4、什么是正确的人生观价值观世界观
(1)、②关于价值标准，马克思主义价值观坚持“两个有利于”的标准，即有利于个人全面发展、有利于社会和谐进步。
(2)、各位所学专业各不相同。有人选择某一专业是为了谋生；有人是出于爱好；有的是为了紧紧赶上社会发展的脚步，在你选择所学的专业时，事实上，已对你心目中的价值，做出了选择。
(3)、要远大的理想和崇高的精神追求。一个没有远大理想和崇高追求的人，会变的日益功利和短视，他的目光越来越浅，视野会越来越狭窄，精神世界越来越荒芜。一个没有远大理想和崇高精神追求的人，终日为世俗所劳累，为琐事所羁绊，他会被眼前的困难所吓倒，亦会被一时的胜利冲昏头脑。看待事物的态度自然也就少了几分冷静、客观和理智，生活便会失去应有的宁静与从容。
(4)、《钢铁是怎么样炼成的》主人公保尔·柯察金说：一个人的生命应该是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(5)、 作为21世纪的大学生，我们对人生也会时常感到困惑，究竟什么是人生？我们又该选择什么样的人生？为了理想的人生又该如何去努力？所以，如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要，我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。
(6)、(价值观)价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
(7)、中国传统文化中的价值观，重视道德，强调气节，提倡以天下为公！善良的价值观是社会的功德心，是大众的善良，是有社会主义建设的正确价值取向。
(8)、人生观：人生的意义在于幸福。宏观上看，人生没有意义，但从微观上看，自己幸福，带到周围人一起幸福，这就是人生的意义。生命的本能是活着并繁衍后代，人也不例外。“蝼蚁尚且偷生，何况人乎。”因此，我们要热爱生活，活出精彩，活出意义。
(9)、每个人都是有思想、有自尊的，任何情况下都应该尊重别人。智者都是心胸开阔的人，他们懂得如何尊重人。“将心比心”，去善待身边的人，而不是伤害他们的尊严。
(10)、“那，把你的双腿给我吧，我给你一百两金子。”
(11)、在座的诸位，不知是否看过《假设给我三天的光明》？海伦凯勒在自传中说，人的价值观大不相同。作为一个盲人，她一生中，如果有三天光明，此生就已经足够了。可是，对双目俱全之人，每天的光明，却毫不足惜！
(12)、价值观是关于价值问题的根本观念和具体观点组成的思想体系。
(13)、人生观是人们对人生的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的体现。
(14)、在我们美丽的校园里，还充满了民主之美、诚信之美、友善之美……我相信社会主义核心价值观的种子会播撒到更多人的心田，并且生根、发芽，结出丰硕的果实。我更加相信，不仅我们的校园，而且我们的城市，我们的国家也会处处展现社会主义核心价值观之美。
(15)、价值观包括两大组成部分，一是关于价值问题的根本观念，可以称为前提性的价值观；二是关于价值问题的具体观点，可以称为个论性的价值观。
(16)、任何一种思想在没有被绝对的否认之前，那么这种思想所形成的视角、背景、判断以及它所述说的意义，都会有着一定程度上的客观价值所在，而这种思想的价值则在于它所被认可的程度和意义。
(17)、人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。
(18)、去年，我看到这样一条新闻：一些新闻媒体在采访一位畅销书作家，记者问作家：“你的人生观和价值观是什么？”作家却一脸茫然，不知如何作答。
(19)、②关于人生态度，马克思主义人生观倡导积极进取的人生态度。
(20)、有人开玩笑说，如果把人当作一个纯粹的生物体出售的话，最多也就值几千元；如果把器官移植也许值几十万。但这代表了一个人的价值吗？当然不是。人类有史至今，有资料显示已产生了近百亿人，纵观人类历史，有永垂千古的，人生价值根本无法用金钱来衡量；也有背负千古骂名的。诗人臧克家说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。他活着别人就不能活的人，他的下场能够看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。”国外曾有一个罪大恶极的杀人犯，被处决前他曾提出把自我的器官移植给需要的人竟然无人肯理解。一个病人说，我宁愿死也不会用他的器官。他已经不是人，已经没有了人的价值和尊严。如何更好地实现人生价值，是青年学生喜欢谈论和思考的话题。搞清这个问题，对于咱们树立正确的人生目的，创造有价值的人生，有着十分重要的好处。
5、什么是正确的人生价值观?
(1)、世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。
(2)、和蔼可亲的老师像父母一样，关心我们的学习和校园生活。课堂上，那严肃活泼的气氛让同学们快乐地学习文化知识；对待不懂的同学，老师会特别叫到办公室耐心地教。友善的老师，每天传授给我们新的知识，让同学们对校园生活的每一天都充满期待，没有谁愿意迟到早退……
(3)、②关于人生态度，马克思主义人生观倡导积极进取的人生态度。
(4)、一个人只要遵纪守法，不损害别人利益，他拥有什么样的“三观”，选择什么样的生活方式，都是他的自由和权利，外人只能理解和尊重，而无权指责或干涉。
(5)、哲学是理论化、系统化的世界观。马克思主义哲学系统科学地蕴涵着正确的世界观。
(6)、在座的学者和智者，都有一定专业领域的知识，应该思考过这个问题：人生最有意义、最有价值的是什么？如果没有真正具有意义的人生观，就和动物没有差别。
(7)、还有一件事，就是前不久的足球世界杯预选赛：国足对香港队，比赛中出现了不文明的行为，球迷出现波动情绪。最后比赛结束，在奏放国歌时，令大家万万没想到的是，香港观众嘘声一片,有扔塑料瓶子的,有谩骂的,有吵闹的……事后虽然香港方面作出致歉，国际足协也作出罚款处罚。但我对这一件事感到痛心。香港回归祖国也十几年了。嘘国歌！这是对这个国家不认同，不尊重，我觉得不可思议。虽然香港在英国殖民统治下很长时间，也取得国际贸易中心的地位，但终归是殖民地。她的根是在中国，回归祖国是她最终的归宿。国歌是一个国家的地位、尊严，更是一种凝聚力、号召力的象征。作为这个国家的公民，奏放国歌时应该肃目，表示出应有的尊重。这件事虽说不能上纲上线地说到爱国问题上，但影响到大陆和香港的团结，影响国家的形象，最终也回到这个主题。
(8)、要树立正确的世界观必须学好哲学，特别是马克思主义哲学。
(9)、对于创业者来说，创新和冒险是应该的，可以说是必备的条件之一。
(10)、人类自称是智商最高的动物，具有高度辨析的智慧；有能力创造自然、改造自然。然而，这种智慧，却连自己有后世都不知道，所谓的万物之灵，究竟是聪明，还是愚蠢？
(11)、正确的世界观是客观地反映世界的本质和一般规律的世界观。
(12)、第二点，有人以为佛说四大皆空，就不敢接触、深入佛法的精髓，怕影响、破坏了他的快乐人生。其实，佛教的人生观，会让你更宽容，生活得更快乐，并从内心深处生起智慧和悲心。
(13)、这种类型的人对模棱两可的意见不能容忍，难于接受不同的价值观，希望别人接受他们的价值观。
