关于学习个人座右铭
1、
(1)、击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
(2)、我最近看《弗兰克尔自传:活出生命的意义》,讲他在德国集中营幸存的故事,这本书被美国图书馆评为“世界最具影响力的十本著作”。
(3)、最珍贵的财富是时间,最大的浪费是虚度流年。
(4)、开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
(5)、生命是不能害羞的,害羞就成不了气候,错过自己的天才,生命因此将是一场浪费。
(6)、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——安多
(7)、并且老师以全年级的范围给自己办讲座,一起共同分享如何学习英语。有时还让我来讲英语。不断的诱导我让我相信自己的方法,并且创造条件去实践。对我的帮助非常大。
(8)、查:任何途径的学习资料,都要有母语国家材料的录音。然后查词典,一个一个查,弄清楚每句话的意思,但我并不是完全排斥语法。我会找到语法书去翻,找到语法点,但不去记语法和单词,查就为了搞清楚是什么意思。
(9)、 "当有人赞美你是天才时,请看看自己的脚,有没有实实在在站在地上。”反复思索后,我终于有所醒悟,"人外有人,天外有天"。当你如同井底之蛙暗自得意时,却不知有更多比你优秀的人仍谦虚地持续努力着。对现代学影响深远的科学家牛顿,他对于物理学、天文学等皆有重大贡献,可是他却说:"如果我比别人看得更远,那是因为我站在巨人的肩膀上。”他把大部分的成就都归功于先人,如此谦卑的态度令后人尊敬。
(10)、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东
(11)、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹(名人名言)
(12)、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫
(13)、“腹有诗书气自华”一句,阐明了读书与高雅气质的必然联系,凝练概括,深得读者喜爱。今天人们引用它来说明读书求知可以培养人高尚的品格和高雅的气质。也用来赞美别人学问渊博、气度不凡。
(14)、Whether60or16,thereisineveryhumanbeing’sheartthelureofwonder,theunfailingchildlikeappetiteofwhat’snextandthejoyofthegameofliving.
(15)、若干年后,回首自己的学习,可怜的书本知识:对于人生道路上又有何用呢?是本还是末?!
(16)、只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
(17)、“论生逢其时”/“这,才是成熟的模样”对应本书18页《化不可能为可能》/本书154页《走出自恋的窝巢》
(18)、人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会到达成功的彼岸。
(19)、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。——赫尔岑
(20)、7)社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。
2、
(1)、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
(2)、这些书的作者,大多是年长的智者,讲自己的故事,不高高在上说教。
(3)、 座右铭,再度回想起这三个字,脑海中便悄然浮现出这一段话:“成功的花,人们只惊羡于她现时的明艳,然而当初她的芽儿,却浸满了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”
(4)、 每一个座右铭,都是选择它的人的改变者,只有了解它的内涵,才能明白你想借它所改变的习惯。
(5)、阳光照在堂外的栏杆,流水淙淙绕着长廊流过,乘凉归来的人们,沐浴着春风送来花香,一边走一边吟唱着诗歌。停在枝头的鸟儿,那是伴我读书的朋友;漂在水上的落花,可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月,人生只有读书是最好的事。读书的乐趣是怎样的?好比绿草长到窗前而不剪除,放眼望去,一派欣欣向荣的景象。
(6)、字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
(7)、还记得有一次,有一个同学拿练习题来问我语法问题。我的内心是崩溃的,因为我认为只有语文才有语法,当时就觉得英语好无聊。导致我对英语的美好想象一下子破灭了。由于特别不喜欢语法,初三后半截不怎么学习老师的课程了。
(8)、 每个人都是从同一起点开始,但你因为犯了错误与别人拉开了距离,而且还不重视错误的话,一直放任下去,就会离那个目标越来越远,别人就会先到达高峰,久而久之,你原来的那个目标就会变得望尘莫及。那时,追悔莫及也无济于事,以后的生活就变成了一个天上一个地下。
(9)、4)对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。
(10)、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
(11)、生:生是结果,用以上的方式不断练习,积累那么多后,说是自然而然的。
(12)、 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”看到这句话时我思绪万千。它并没有“天行健,君子以自强不息”的豪言壮语,也没“死亦为鬼雄”的豪迈情怀,但“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”却时刻告诉我人那最基本的善良之心是不可磨灭的。
(13)、有家长第一反应是:这,这也能当榜样,会商业了!
(14)、或许,孩子前期看不懂这些书,作为家长,可以带领孩子一起去读。
(15)、最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。
(16)、不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。
(17)、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。——巴罗
(18)、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。
(19)、但是在那个时候没有人教,没人告诉我英语是什么。那么就去邻居家借初中英语学习的教材和磁带自己学习。听着磁带,并且找到相应的意思,模仿出来。小学没有学习太多词汇量和句型,只是学会了英语音标。
(20)、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》
3、
(1)、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
(2)、 当初我在泰戈尔的介绍里看到的,那只是后一句,而前一句是在他人作品中所积累的,二者相结合,才是最完美的。也许你会疑惑这是为什么?嘿嘿,这还要从那件事说起。
(3)、人心如良苗,得养乃滋长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。
(4)、 当我在上百行繁重的文字中发现它时,它如一股清新的春风,又如一束暖心的阳光,为我洗涤蒙尘的心灵,让我感到无比舒畅。
(5)、 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这句经典古诗曾让多少人热血沸腾,斗志昂扬,奋发图强!而它,似乎也是群星中最耀眼的那颗北极星,指引了我前进的方向。它将成为相伴我一生,不离不弃,一直激励着我,警醒着我的良师、益友。
(6)、一般座右铭,多数是名言警句,或是人生哲学,但是有的学霸,就不按常理出牌。你看,这位学霸的座右铭火了!
(7)、失败是成功之母,要努力学习,不要恢心,但也不要放松,要把握分分秒秒——莫劲松
(8)、把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜,把别人当自己——同情不幸,理解需要,把别人当别人——尊重独立性,不侵犯他人,把自己当自己——珍惜自己,快乐生活。能够认识别人是一种智慧,能够被别人认识是一种幸福,能够自己认识自己是圣者贤人。
(9)、交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
(10)、 人生全过程有许多话题,但未必当真。而“命”题则务必当真,因为它是诉诸人伦的安身立命的根基。根基性命题,则必须给出足以让自己信服,既自适又自慰,可在现实空间有效实践的价值。心系敬畏谦卑做人,最难的还是对待自己,知道如何对待自己,也就知道如何对待他人,这是为人处世之大事。入世靠出世促成了人的价值的奠基,也是出世解释了入世的凝重,若能做到淡泊名利,人道顺天道,应努力觅得既有人格自尊,又不妄自尊大的平衡点,作为支撑“出世—入世”互补整合的框架。
(11)、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠
(12)、人的一生为什么读书?为什么努力?总是把道理说了一遍又一遍,但是,能把劝学说得如此饱含意蕴,能把读书描述得这么美,也就只有古诗词啦!不如选一首这样的诗,做座右铭吧!
(13)、 学习中,它激励着我。当我快被繁重的学习任务压倒时,它告诉我,不要忘记了自己的志向,只有像大鹏那样胸怀大志才可扶摇直上呀!对,我可不能忘记了我的目标我的志向。我拿起了笔奋力拼搏着。
(14)、 纵横千古,名言无数,为何我偏选中了这句诗?大概是因为那一天……
(15)、读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生
(16)、 ——同是寒窗苦读,怎愿甘拜下风?
(17)、我儿时看了台湾作家林清玄的《与时间赛跑》,明白了时间的珍贵,和小伙伴一起比赛,看谁做数学预习题多。
(18)、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
(19)、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
(20)、 对于有选择困难症的我来说,选择自己的座右铭仿佛是大海捞针,许许多多的格言警句出现在我眼前,让我应接不暇。“莫等闲,白了少年头,空悲切”,这样的壮志豪情不太适合我;“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,珍惜时间是好的,但好像缺点什么;“位卑未敢忘忧国”,我的爱国情怀还没有那么强烈深刻……
4、
(1)、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。 —— 王梓坤
(2)、路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
(3)、8)才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
(4)、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。
(5)、13)要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。
(6)、 想到这,你又有了一丝希望,一丝奋斗的动力.希望之火在你心中燃烧,化为你继续前进的勇气,那些困苦艰熬的时光就这样度过了。你发现:你并不是自己想象中那么无能!你,可以做到!
(7)、假若你没有时间找,或没找到一本合适的,我可以给你推荐这套《虫洞书简》。
(8)、例如,达尔文告诉我一个科学家的“野心和梦想”;曾国藩让我逐渐建立“做人,做学问”的人生准则。
(9)、所以我尝试用小笔记本记下来听到的声音,通过听到的语音来反推奇怪的符号是什么样的发音,试图总结英文的拼音规律。通过两个单元的练习内容,我发现后面符号开始重复了,这个时候,我想可能已经总结出了英语的拼音。也就是音标的发音规律。
(10)、 “生命不是要超越别人,而是要超越自己。”这句话字字有力,没错!真正的强者不会因他人之强而畏惧,也不会想着去超越他人,而是暗自努力,奋发图强!
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(12)、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。
(13)、天才不过是不断的思索,凡是有脑子的人,都有天才。
(14)、帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,服务人是一种快乐,月圆是诗,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。
(15)、一千座森林的创造,来自一颗橡树种子。——爱默生(美国作家)
(16)、 正当我为座右铭而苦恼时,眼前忽然一亮,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。如果你想要到达高耸入云的知识山顶,勤奋就是那条登顶的唯一路径;如果你想在无边无际的知识海洋里畅游,刻苦学习就是那艘能够载你驶向成功彼岸的船只。这句格言是那么朴实无华,表达的道理却清晰易懂,这正是我想要的座右铭!
(17)、不要轻易的相信任何学习辅导班,最好的辅导老师就是你自己。
(18)、摘自:短美文www.duanmeiwen.com
(19)、 我小学老师曾讲过一个故事:她们班有个同学成绩很好,总是被邻居夸“学习标兵”,到了初中,因为玩电脑游戏整日泡在网吧,不断逃课,最后被开除。那个意气风发的少年,就这样一步一步走向了深渊,如果他能及时意识到错误就不会这样了吧!
(20)、 很快,心中的波澜退去,也就慢慢淡忘了。特殊期间,我在家中,心想:要去复习呀!可,身体无动于衷,直愣愣地躺在松软的床上。这时,这句话突然出现在我脑中,怎么也挥之不去,我又感到羞愧难当,挣扎着起身,翻开“尘封已久”的资料,仔细地阅读,这句话这时才放心离去。第二天考试,我竟比平时强了不少,这句话真的能让人“强而有力”!
5、
(1)、击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
(2)、但是这些所问的问题的背后,我认为他们的前提都错了,因为他们把英语肢解了。
(3)、学习本身就是永远持续下去的,并不是在某个阶段结束之后就没有了。
(4)、为什么我学音标,但是我不提倡大家学习音标?
(5)、哥伦布发现新大陆,靠的不是航海图,而是信念。——桑塔亚納(美国哲学家)
(6)、察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》
(7)、最后说一句,更实用的——这套书竟然命中,中高考作文题近50余次!例如,有人做了汇总:
(8)、各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。——雨果。
(9)、 如今,再想起我的那句座右铭,极为震憾:当我夸赞他们之时,会有多少人会想起他们背后起早贪黑勤学苦练的付出呢?他们获得赞扬之时,心中不是兴奋,而是为自己努力获得回报的自豪吧!
(10)、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
(11)、该诗盛赞书之好处,极写读书之趣,作者于谦,是明代著名民族英雄、诗人。他生性刚直,博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。
(12)、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡
(13)、作者写了一位享誉全球的科学家,回家乡去看小学老师。见学生的创见太深刻了,自己不懂,老师有点惴惴不安,不知道怎么交流。
(14)、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
(15)、学会生存能力,要求我们努力努力再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。
(16)、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
(17)、Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatterofthewill,aqualityoftheimagination,avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.
(18)、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。
(19)、本书荣获《台湾时报》2002年十大开卷好书,《联合报》读书人年度推荐奖等,数篇文章被选入初中与高中语文教科书。
(20)、演绎法就像传统学校方式一样,老师讲好规则,不管语法或发音规则,讲好后,大脑想象就像公式一样,以后拿背诵的单词直接套公式即可。这样的方法适合理科学习,不适合能力获得类型的学习。
(1)、孩子一大早出门上学,在学校学了一天的课,晚上回到家之后,还需要埋头做作业到九点半,乃至十点多。
(2)、听:听的过程中,并没有做模仿。而是听声音细节,听的过程中我会划波浪线,也就是语调,把听到的语调画出来,连读和省略也标记。这些标记可以让我在走路没办法听声音的时候,来提醒我一些发音细节。