抑扬顿挫的意思和拼音
1、抑扬顿挫的意思和拼音怎么写
(1)、释义：琅琅，玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
(2)、出处宋张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
(3)、译文：而曹植的诗文，无论是从情调的委婉、韵律的洒脱还是气势的抑扬顿挫来看，都已经不可以单单用好不好来评论了。
(4)、抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。出自《岁寒堂诗话》。
(5)、标致biāozhi：漂亮。这里是反语，用来讽刺。(外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受的。)
(6)、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
(7)、(解释)： 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
(8)、我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。
(9)、出处：宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建(曹植)诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”
(10)、平铺直叙，拼音是píng pū zhí xù，汉语成语，释义是指说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。也用以形容文章容易理解。铺：铺陈；叙：叙述。
(11)、只是到后来,那抑扬顿挫,入耳动心。——《老残游记》
(12)、抑扬顿挫，拼音：(yìyángdùncuò)
(13)、轻重缓急，汉语成语，拼音是qīngzhònghuǎnjí，意思是指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。
(14)、拼音：抑扬顿挫(yìyángdùncuò)。
(15)、(出处)： 晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
(16)、(解释)抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
(17)、抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
(18)、抑，读作yⅰ第四声，韵母是i，不是后鼻音。
(19)、他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。
(20)、扬，读作yαng第二声，韵母是后鼻韵母αng，所以″扬″是个后鼻音字。
2、抑扬顿顿挫的拼音和意思
(1)、今日你们缔结了良缘，祝福你们百年好合，万事如意。
(2)、顿，读作dun第四声，韵母是前鼻韵母un，所以&#顿″是个前鼻音字。
(3)、而子建诗，委婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。
(4)、例句：他美妙的歌声深深地打动听众，真是余音绕梁，三日不绝。
(5)、例句：这首诗语言朴素，感情真挚，读起来～。
(6)、意思：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
(7)、白话译文：崔蔡冲温和聪敏，是个优雅的人，衍当声音高低曲折，是个哀怨的人。
(8)、用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。
(9)、听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。
(10)、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。
(11)、抑扬顿挫是一个汉语成语，读音为yì yáng dùn cuò，意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。
(12)、例子他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
(13)、清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第15回：“不过都是在那里邀福，以为我做了好事，便可以望上天默佑，万事如意的。”
(14)、意思：(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)
(15)、(pauseandtransitioninmelodyorrhythm)高低起伏,停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵
(16)、油光可鉴yóuguāngkějiàn文中是说头上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。(油光，形容特别光滑亮泽。可鉴，清澈得可以照见人。鉴,这里是照的意思。)
(17)、他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
(18)、他的钢琴表演总是带着那么点抑扬顿挫的感觉。
(19)、清·顾炎武《日知录》卷七：“古之人有至于张空弮、罗雀鼠而民无二志者，非上之信有以结其心乎？此又权于缓急轻重之间而为不得已之计也。”
(20)、出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
3、抑扬顿挫的意思和拼音是什么
(1)、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限销魂。
(2)、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
(3)、例句：刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。
(4)、白话译文：崔蔡冲虚温厚聪敏，是高雅的人之类的。那么语气或声音高低起伏伴随停顿的，就是心怀怨恨的人了？难道不是因为穷困通达不同的情况，而导致声音随情况而改变的吗？
(5)、仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
(6)、用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。
(7)、词语辨析：抑扬顿挫只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。
(8)、意思：《列子·汤问》记载，韩娥去齐国，路上断了粮，便以歌唱求食。唱后歌声绕着屋梁三天不绝。后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。
(9)、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限消魂。
(10)、用法：联合式；作谓语、宾语、状语、补语；用于说话、写作等。
(11)、例句：她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
(12)、托词,托辞tuōcí,tuōcí：找借口。
(13)、白话译文：把月色描绘得生动形象，后人都不知道该怎么下笔了。
(14)、抑扬顿挫yìyáng-dùncuò：高低起伏,停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵。
(15)、辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。
(16)、出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
(17)、落第luòdì：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。
(18)、出处：清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”
(19)、出处：清 珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记 跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
(20)、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。
4、抑扬顿挫的拼音是什么样的
(1)、出处：清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
(2)、引证：托卡力夫的声音～，完全不是平时那种沙哑的低音。◎《筑路》。
(3)、有声有色是一个汉语成语，读音为yǒu shēng yǒu sè，指有意义；精彩。也形容说话、表演等生动形象的样子。
(4)、释义：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。
(5)、深恶痛疾，深恶痛绝shēnwù-tòngjué：极端厌恶和痛恨。也作“深恶痛疾”。
(6)、［典故出处］邓小平《组成一个实行改革的有希望的领导集体》：“或者人民认为是个平平庸庸体现不出中国前途的班子。”
(7)、出处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
(8)、宋.张戎《寒冬堂诗话》卷上：“而你建立诗，委婉的情感，潇洒的气质，抑扬顿挫的气，当然不能用优劣论的。”
(9)、拼音：zì zhèng qiāng yuán
(10)、出处：清·钱谦益《初学集》卷八十三：“吾读子瞻《司马温公行状》之类，平铺直序(叙)，以为古今未有此体。”
(11)、白话译文：我读苏轼的《司马温公行状》之类的书籍时，发现文章不加修饰，没有起伏，重点不突出，还以为以前没有这种文体。
(12)、质问zhìwèn：根据事实提出疑问;责问。
(13)、(拼音)： yì yáng dùn cuò
(14)、翳yì：指引起黑睛(角膜)混浊或溃陷的外障眼病以及病变愈后遗留于黑睛的疤痕。凡眼内、外障眼病所生遮蔽视线影响视力的症状皆可称翳。
(15)、例句：他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
(16)、宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
(17)、释义：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
(18)、不逊bùxùn：无礼。逊，谦逊。(不恭敬,没有礼貌;骄横。)
(19)、辨析：只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。
(20)、宋代张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
5、抑扬顿挫的意思和拼音怎么读
(1)、宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
(2)、出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。”
(3)、(举例造句)： 那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那时弹似的。 ★清·刘鹗《老残游记》第二回
(4)、我们语文老师的读书声抑扬顿挫，使我们对语文学习更有兴趣了。
(5)、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。
(6)、引证：但在我自己有记忆的三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得～。◎郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》。
(7)、出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
(8)、典故出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
(9)、琅琅上口(lánglángshàngkǒu)
(10)、管束guǎnshù：遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。
(11)、拼音：shēng qíng bìng mào
(12)、(出处)宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
(13)、解释抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。
