宋词赏析举例100首
1、宋词的欣赏
(1)、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
(2)、江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉。南北别离心。兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。
(3)、无意苦争春，一任群芳妒， 零落成泥碾作尘，只有香如故。
(4)、剩向空山餐秀色，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。
(5)、E. 词的后两句运用了拟人的手法，把墨兰比拟为具有人的特点，说墨兰“贞芳”，留下“许多清影”。
(6)、I***N编号: 9787545133653
(7)、上疆村民于1924年编定的《宋词三百首》，共收宋代词人八十八家，词三百首。本书以上疆村民的选本为底本，除了介绍词牌外，还对每首词作的内容进行串讲，并以凝练的文字对每首词的写法、艺术特点进行归纳总结，以帮助读者更好地鉴赏作品。注释的其他部分，除了注释字音、字义、名物制度以外，还尽可能将词作中的语典、事典注释出来，以提高读者阅读的审美兴味。
(8)、诗词鉴赏：超赞的诗歌鉴赏主观题答题模板，助力高考冲刺！
(9)、诗词鉴赏：高考二轮复习必备表达技巧鉴赏之修辞手法(1)
(10)、有人说，成长是美丽的，犹如春的芽孢迫不及待地绽放;有人说，成长是酸甜的，要学会走路就要面对跌倒，要收获成功就要面对失败;有人说，成长是苦涩的，接受一次次挑战，接受无数烦恼的磨砺;成长如火焰，热情的奔放，因有成长，才让我们明白人生的意义。
(11)、碧海湾，漫银滩。众人头攥声声喧。翠廊长，椰入云。佳景更宜人。白云低，渔火明。客店比肩不夜城。舞大妈，戏小童。时时好心情。
(12)、诗词鉴赏：高考语文诗词描写手法考点应用举例！
(13)、青春的扉页上，我们用彩笔勾画一圈圈美好的蓝图，梦想曾在无数的圈圈中发芽，在承接阳光雨露中不断地渐渐成长。
(14)、“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。”上句写作者年青时参加领导抗金义军，曾率领过上万人的队伍；
(15)、I***N编号: 9787545132571
(16)、老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度，全有雪精神。
(17)、韩琦一生历经了多次***风暴，他在宦海浮沉之际却一直保持了自己***的人格和坚贞的情操。这首诗既是韩琦的自况，又启示着人们培养人才不能只考虑其外在，而忽略了其本质，对人的培养要更关注其内在的品格，从小注意其情操和素质的培育。
(18)、诗词鉴赏：古诗鉴赏的七种答题格式，高分必读！
(19)、每一份材料共设有两个环节：“诗歌精解”和“综合练习”。
(20)、人觉老，倍觉事无成。叹息往日䟿䟿为，一生无求似云轻。只恨路不平。
2、宋词及其鉴赏
(1)、诗词鉴赏：高考语文诗歌鉴赏常考的100个意象！
(2)、下阕仍以融情于景的笔法申发前意。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”为天然奇偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，宛如天成，也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。
(3)、高考语文：诗歌鉴赏中的咏史怀古诗(高分作答套路！)
(4)、(原标题：100首宋词，100幅宋画，简直绝配)
(5)、诗词鉴赏：古诗词中常见修辞手法详解及鉴赏示例
(6)、作者托物咏怀，借咏桧柏来表明个人的坚贞志向。作者之所以将“小桧”移栽到窗前，并不是为了观赏。“养成隆栋亦非难”一句，透露出作者对“小桧”的期许，因为它长成参天的栋梁之才亦非难事。但是作者更看重的是它岁寒不凋的品格，所谓“岁寒，然后知松柏之后凋”。
(7)、诗中香炉，即第一首诗开头提到香炉峰，“在庐山西北，其峰尖圆，烟云聚散，如博山香炉之状”(乐史《太平寰宇记》)。可是，到了诗人李白笔下，便成了另一番景象：一座顶天立地香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日照射下化成一片紫色云霞。这不仅把香炉峰渲染得更美，而且富有浪漫主义色彩，为不寻常瀑布创造了不寻常背景。接着诗人才把视线移向山壁上瀑布。“遥看瀑布挂前川”，前四字是点题。“挂前川”，这是“望”第一眼形象，瀑布像是一条巨大白练高挂于山川之间。“挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻瀑布在“遥看”中形象。第一首诗说，“壮哉造化功！”正是这“造化”才能将这巨物“挂”起来，所以这“挂”字也包含着诗人对大自然神奇伟力赞颂。第三句又极写瀑布动态。“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。“飞”字，把瀑布喷涌而出景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。然而，诗人犹嫌未足，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是想落天外，惊人魂魄。“疑是”值得细味，诗人明明说得恍恍惚惚，而读者也明知不是，但是又都觉得只有这样写，才更为生动、***真，其奥妙就在于诗人前面描写中已经孕育了这一形象。巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落，这就自然地联想到像是一条银河从天而降。可见，“疑是银河落九天”这一比喻，虽是奇特，但在诗中并不是凭空而来，而是在形象刻画中自然地生发出来。它夸张而又自然，新奇而又真切，从而振起全篇，使得整个形象变得更为丰富多彩，雄奇瑰丽，既给人留下了深刻印象，又给人以想象余地，显示出李白那种“万里一泻，末势犹壮”艺术风格。
(8)、上阕中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。作者边听边饮，这现境触发了对“去年”所经历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。这样，作者纵然襟怀冲澹，又怎么能没有些微的伤感呢？
(9)、总是和别人说起小时候，一桩桩可笑之事，一幕幕浮动与脑海，回头想想，现在的我只能搜寻记忆中童年的无忧无虑，因为成长使我有了责任;永远不能像童年那样肆无忌蝉的嬉戏，因为成长让我立即时间的无情;永远不能像童年那样躲在妈妈的怀抱享受温馨，因为成长让我明白坚强勇敢的面对生活，不可以嚎啕的大哭，不可以任性地发脾气，不可以游手好闲，不可以……因为我在成长，就必须学会面对。
(10)、岳飞此词，气势恢宏，词风豪迈，激励着中华民族的爱国心；开头凌云壮志，气盖山河，写来气势磅礴。再接下去，作者以“三十功名尘与土，八千里路云和月”十四个字，出乎意料，令人叫绝，此十四字，如见将军抚膺自理半生壮志，九曲刚肠，英雄正是多情人物。功名是其所期，岂与尘土同埋；驰驱何足言苦，堪随云月共赏。(此功名即勋业义，因音律而用，宋词屡见)试看此是何等胸襟，何等识见！
(11)、韩琦，北宋***家，“庆历新政”的.主要推动者之一。
(12)、这首词感情纵横奔放，令人“觉天风海雨***人”。从艺术表现力上说，词中一连串表现动态的词，如发、牵、擎、卷、射、挽、望等，十分生动形象。全词表现了作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，一波三折，姿态横生，“狂”态毕露；虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，“指出向上一路，新天下耳目”，充满阳刚之美，成为历久弥珍的名篇。
(13)、《诗词写作入门》选讲的诗词以形式和内容并重，既注重选取名篇佳作，覆盖不同的题材，关注文字的可读性，又要照顾到诗词格律的基本形式和各种变化。
(14)、欣赏辞典的出现，拉低了整个诗词领域的欣赏水平。按照这些赏析，根本写不出什么像样的诗词来。可是读了诗话，却有可能整出有模有样的作品来。
(15)、黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
(16)、下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的两项是( )( )
(17)、诗词鉴赏：常见的诗歌题材的思想内容分析及答题指导，高分必看~
(18)、诗词鉴赏：高考语文必备古诗词形象鉴赏解题技巧与答题模板
(19)、 本书系统介绍了元曲的基本理论、曲谱、散套、曲韵等内容。全书按照《中原音韵》给出的十二宫调收集了400首曲谱，特别是“煞”，几乎囊括《全元曲》中用到的各类“煞”，每首曲牌均给予注释，按宫调顺序排列，书后按曲牌名(包括别名)汉语拼音索引。曲谱创用“平、仄、上、去”四字的汉语拼音靠前个字母P、Z、S、Q及其组合来标识，用下划线表示押韵，用顿号表示长句的停顿处，比已有各书都清楚、好记。另外收集了259套散套，涵盖绝大部分散套类型，例证套数的组成原则和方法。并精选了能说明元曲各种曲式的经典范例，并给出格律点评。
(20)、I***N编号: 9787507742626
3、宋词欣赏
(1)、备考语文：你与诗歌鉴赏拿高分的距离，只差这一篇干货！
(2)、I***N编号: 9787538589283
(3)、宋词和宋画是不是绝配呢！赶紧分享给朋友，一起来领略宋词和宋画的美吧！
(4)、云树半晴阴”，写江天云树，时阴时晴，变幻不定。这是江天的总体背景。“帆来”句，江中船帆来来去去，历经人世变迁，天若有情也要为之衰老，“天迹老”用李贺诗“天若有情天亦老”诗句。“潮生”句，江中潮水时起时落，阅尽沧海桑田，太阳还是日日西沉。“帆去帆来”和“潮生潮落”都是实写江边景物，但却深含怀古之情。诗人们常把人世变化，和自然变化寓于“帆”和“潮”之中，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过”和“潮打空城寂寞回”。“南北”句，由怀古到咏怀，古往今来的人事变迁，饱含了多少人间的悲欢离合。
(5)、孤花②一叶，比似前时别。烟水茫茫无处说，冷却西湖残月。
(6)、诗词鉴赏：高考语文古诗词形象鉴赏知识点梳理！
(7)、然而诗人精神尽管可以在幻想中遨游驰骋，诗人身体却始终被羁束在污浊现实之中。现实中并不存在“长风万里送秋雁”这种可以自由飞翔天地，他所看到只是“夷羊满中野，菉葹盈高门这种可憎局面。因此，当他从幻想中回到实里，就更强烈地感到了理想与现实矛盾不可调和，更加重了内心烦忧苦闷。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，这一落千丈又一大转折，正是在这种情况下必然出现。“抽刀断水水更流”比喻是奇特而富于独创性，同时又是自然贴切而富于生活气息。谢朓楼前，就是终年长流宛溪水，不尽流水与无穷烦忧之间本就极易产生联想，因而很自然地由排遣烦忧强烈愿望中引发出“抽刀断水”意念。由于比喻和眼前景联系密切，从而使它多少具有“兴”意味，读来便感到自然天成。尽管内心苦闷无法排遣，但“抽刀断水”这个细节却生动地显示出诗人力图摆脱精神苦闷要求，这就和沉溺于苦闷而不能自拔者有明显区别。
(8)、赏析：百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼;蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，不用敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了。
(9)、元代散曲，作为一种自由活泼、率真直露的新兴诗歌，成为元代文人吐露心声、抒怀泄愤的工具。其中爱情闺怨、叹世疾时、隐逸超脱类作品，更是在戏谑调侃、嬉笑怒***中揭示了元代文人对生活的思考、对命运的抗争。所以，无论杂剧还是散曲，都确实蕴含着丰富的人生智慧。
(10)、这首诗都用白描，紧扣题中“望”字，句句都是“望”中所得，但都不落“望”字，可见其构思高妙。全诗虽然只有短短四句二十八个字，但意境开阔，气魄豪迈，音节和谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜明，充分显示了李白豪放飘逸诗风。
(11)、在每篇古诗词逐字逐句的具体语境当中，反复理解这些重要知识，久而久之，鉴赏古诗词的能力会随之提高。
(12)、第本韵典在“绪论”门介绍了“诗词曲用韵的基础知识”，这对于初学者是很有实际意义的。是每一个诗词爱好者必不可少的工具书。
(13)、注：三亚酒店外廊汤浴，观星听涛，沐风披露无不惬意。心发而生之，即草成。
(14)、赏析：诗歌一开头，诗人王维以近似讲话一样的语气，不加修饰地表现了一个久住他乡异地的人，一旦见到自己家里的亲友，欲知家乡情事分外热烈、急切的心情。那么，身在异地的异客，最想知道什么样的事呢?最令诗中主人公亲切怀想的却是花窗前那枝梅花开了没有。用梅花作为繁多家事的借代，不但更加生活化，而且也诗化了最普通的家务事，同时又体现了诗人王维独钟梅花那种清高超脱的品性。全诗质朴平淡而诗味浓郁。
(15)、赏析：诗头两句写得很平实朴素：听说梅花冲破早春的严寒在清晨寒风中开放，诗人闻讯后，自然欣喜万分，于是马上出游寻访。结果，他看到梅花树树枝头如瑞雪普降，漫山遍野竞相开放。诗人面对四周花海，竟一下子不知欣赏哪一处为好。 紧接的两句，突发奇思：“何方可化身千亿?一树梅花一放翁”，意思是说，用什么办法能变出千万个放翁，使每一株梅花下面都有自己在那里分身欣赏。身化千亿，设想可谓奇妙之至。梅花与诗人面面对应，是梅耶?是人耶?一时实难轻分，这又是诗人命笔奇特之处。诗人爱梅入微，曾断言“后五百年君记取，断无人似放翁颠。”读了此诗，可知此言不虚。
(16)、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
(17)、诗词鉴赏：高考50个诗词意象整理！太全了，强力收藏贴！
(18)、首先，集《平水韵》、《词韵》、《中原音韵》、《中华新韵》于一书，从近体诗到现代中华新韵，时间跨度1400年。对这1400年间的韵文、近体诗、词、曲
(19)、所以，那些能够传世的佳作，我们在鉴赏的时候，就要用心去感受，用心去解读。站在作者的角度，深入了解其创作背景，探究其心路历程，用灵魂触碰灵魂，你收获的才是真正的心灵滋养。
(20)、注：腊八：天干，地支均为火，亦称双火日，即为吉兆之日。
4、宋词精品鉴赏
(1)、孟春是春天的第一个月，即农历正月。既是春季的开始，也是一年所有月份的开始，故称为孟春，可理解为早春。
(2)、诗词鉴赏：二轮复习必备诗歌鉴赏的构思立意的技巧(4)
