用孜孜不倦和持之以恒造句
1、用孜孜不倦和持之以恒造句50字,用条件复句
(1)、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
(2)、(42)老教授这种孜孜不倦的精神，值得青少年好好的学习。
(3)、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。
(4)、为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。
(5)、1焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
(6)、(9)她对知识孜孜不倦的追求为她带来了渴望，更重要的是带来了能力，她因此得以发掘并扩展自己身上所显露的天才。
(7)、《给家乡孩子的信》是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。
(8)、下列句子采用的论证方法与其他三项不同的一项是( )
(9)、黄河：白日依山尽，黄河入海流。——(唐)王之涣《登鹳雀楼》
(10)、要想学业有成,必须有持之以恒,锲而不舍的精神方能成功。
(11)、Fēi 咖啡 明辨是非 扉页 绯红 芳菲 飞沙走石
(12)、她是这样一个~的人，怎么会和那些坏人在一起。
(13)、灵敏 艳丽 锋利 凝视略略它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
(14)、B.孜孜不倦(勤勉、不懈怠) 汲取(从下往上打水)
(15)、王母娘娘——心狠手辣、残暴专制、无情无义。
(16)、(2)8:
(17)、知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦,持之以恒的学习才能学有所成。
(18)、灵活--( ) 鲜艳—( ) 锐利--( ) 注视--( )
(19)、(2017贵州贵阳中考,15—18)阅读下面文字,回答问题。(14分)
(20)、解析 要理解词的本义和引申义(比喻义),然后结合词语的本义和引申义(比喻义)造句即可。如:会计的工作是算账,如果算错了,那么老板和客户都会找他算账。
2、孜孜不倦持之以恒的意思是什么
(1)、沈括：北宋科学家，创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方人称他为“中国科学史上的坐标”。
(2)、(38)司法独立，新闻自由正是我们夜以继日、孜孜不倦所追求的目标。
(3)、形容秩序乱的词语：一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交
(4)、中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青。
(5)、半途而废：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。
(6)、大汗淋漓：淋漓，液体湿湿地淌下，即流滴的样子。形容因运动或体力劳动等导致出了很多汗。
(7)、拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。
(8)、我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。
(9)、追逐理想这条道路荆棘坎坷，但我会用我心中勇敢的火焰，将前方的困难给烧尽。
(10)、(65)我是个在寂静中对期望孜孜不倦的追寻者，日日我皆会登上山顶，向海眺望。
(11)、如梦初醒：好像刚刚从梦中醒来。比喻从错误、糊涂的认识中一下子醒悟过来。
(12)、为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。
(13)、“观察事实—逻辑推论—反思探究—观察新事实”这个循环过程构成一个完整的科学思维体系,目前来看这也许是人类最为成功的认知世界的方法。用这样的方法去探索世界,得到的结论才有可靠性。
(14)、(36)谁也不知道到底是什么力量在支撑这位老人家，孜孜不倦地为办学校奔波了几十年。
(15)、例：欣欣向荣、津津有味、循循善诱、节节胜利、念念不忘、夸夸其谈、蒸蒸日上、心心相印、孜孜不倦
(16)、鸡鸣狗盗(孟尝君)完璧归赵(蔺相如)四面楚歌(项羽)围魏救赵(孙膑)
(17)、⑤三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
(18)、习题2答案：本文分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了四种大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗岩。我们只有走进大自然，仔细观察，深入思考，勤学好问，才能认识大自然的文字。
(19)、她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。
(20)、虎口拔牙——胆子大兔的尾巴——长不了龙王爷跳海——回老家
3、用孜孜不倦造个句
(1)、习题4答案：因为陆游一直将驱逐金兵，收复失地作为自己的头等大事，这也是他一生念念不忘的事，虽然他没有亲眼看到祖国统但他坚信总有一天宋朝的军队会平定中原，光复失地，所以叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”，由此也可见诗人强烈的爱国之情。
(2)、习题4答案：按时间的先后顺序课文第一自然应放在第6自然段的后面，把它放在文章开头是一种倒叙的手法，这样写是为了引起读者的阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。
(3)、zhēn 坚贞不屈 侦探 松针 奇珍异宝 真假 砧木 斟酌
(4)、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述
(5)、这篇课文作者苏叔阳(谁)深情地回忆了刘老师的三件事笑谈腿疾、板书、放风筝，为我们讲述了一位开朗、乐观、有着顽强生命力，对生活和事业充满热爱和追求的刘老师。理想的风筝承载着他对生活和事业的无限热爱和追求。
(6)、(3)翠鸟( )注视着泛着微波的水面。
(7)、习题3答案：刁难：本义是指故意使人为难。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让他摸着剪纸。
(8)、表示情况危急的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、
(9)、造句：如去岁兖州之变,西报指斥疆臣,谓其祸国殃民,肉不足以啖狗彘。
(10)、描写击鼓的古诗名句：漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟风筝。——李白
(11)、“××如×”结构的成语：一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧
(12)、yā 枝丫 压力 鸦雀无声 关押 鸭子
(13)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！(李白《赠汪伦》)
(14)、３、这篇短文共有个自然段，每个自然段的主要内容是(大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。)，表达了“我”对大母鸡的(喜爱)之情。
(15)、成语的意义是约定俗成的,然而,如果你站在新的角度去分析,往往会得出新的见解并赋予其新的含义,请写出你对下列成语的新见解。
(16)、习题4答案：《观书有感》这首诗写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”作题目，这是因为作者以水塘作比喻，正如源源不断的活水能够使方塘变得如此清澈一样，不断读书，不断汲取新的知识才能够使人睿智。
(17)、习题3答案：这首诗从歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了热爱祖国的感情。
(18)、造句：见贤思齐是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上。
(19)、隔岸观火：指对别人的危采取从旁观望的态度，而不出手帮助。
(20)、(40)语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。
4、用孜孜不倦和持之以恒造句10字
(1)、哥白尼：波兰天文天学家，创立“日心说”，巨著《天体运行论》
(2)、学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。
(3)、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。
(4)、(2)“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指( ) 。
(5)、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处于原始状态中天才的闪光。让我们去挖掘自我的潜力，谱写出别样风采的青春篇章。
(6)、(1)长他人志气，灭自己威风。(2)当家方知盐米贵，出门才晓路难行。(3)一方水土养一方人，一方人说一方话。(4)麻雀虽小，五脏俱全。
(7)、孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。
(8)、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。
(9)、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。
(10)、黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。
(11)、解析 本题从出题意图上说,更倾向于否定所给的“有人”的观点。阐述理由时分别答出“创新”与“标新立异”的本质特点,前者结合文章关于批判性思维的表述,后者结合所给注释,有条理地论述,最后得出结论。
(12)、yí 化险为夷阿姨胰腺甘之如饴怡然自得贻笑大方
(13)、形容草原绿的成语：翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然
(14)、(2)(示例)法乎其上,得乎其中。我们唯有向行家挑战,才能不断地提升自我。
(15)、______________________________________________________________
(16)、151专心致志：把心思全放在上面.形容一心一意,聚精会神。
(17)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：《绝句》)
(18)、很快，我迎来了人生中的第一次国标舞比赛。虽然只学了两个多月，但我仍从容地上了“战场”，而且拿到了超出预期的成绩。可我心里却一点也高兴不起来，因为我们小组里有一个男孩子比我只多学了三个月，就已经是精英组的选手了，高我一个段位，我暗暗告诉自己：我一定要超越他!
(19)、水滴石穿和一心一意，可以告诉我们学习要专心和坚持不懈。时光荏苒和白驹过隙，形容时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间；在学习中养成深思熟虑的好习惯；犯了错误能够改正是迷途知返。
(20)、老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。
5、用孜孜不倦和持之以恒造句50字
(1)、“批判性思维”是一个很中性的词,没有“否定”这个意思,而是指不迷信已有的结论,不固守现有的成果,对客观事实进行理性的反思和谨慎的探究。学会提问是培养批判性思维的重要方法。举个例子:
(2)、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
(3)、huì 教诲 花卉 智慧 恩惠 绘声绘色 污秽 彗星
(4)、⑤如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。
(5)、繁花似锦 花团锦簇 百花争妍 百花齐放
(6)、例：兴致勃勃、大雪纷纷、人才济济、得意洋洋、流水淙淙、风度翩翩、忠心耿耿、雾气腾腾、相貌堂堂、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬
(7)、10顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
(8)、面对茫无涯际的知识海洋，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度去学习，才能扬帆开创属于自己的天地。
(9)、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 —列夫·托尔斯泰
(10)、“事实”是指所有科学结论都要建立在确凿的客观事实的基础上。科学是富有想象力的,但不是胡想乱想,必须立足于客观事实。我们可以通过观察、做实验发现客观事实,还可以通过阅读书籍去发现一些不容易观察到的事实,比如地铁是怎么开动的、地底下也有动物、小鸟不全住在树上等。
(11)、①、……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
(12)、反映人物良好品行的成语：精忠报国、碧血丹心、鞠躬尽瘁，死而后已、大公无私、克己奉公
(13)、意思是：发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。
(14)、既然……就 因为……所以 之所以……是因为
(15)、答案 (示例)现代应试教育抹去了学生的个性、特长。(意思相近即可)
(16)、(10)小田孜孜不倦地学习和实践,现在成为业务骨干了。
(17)、古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。
(18)、大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。
(19)、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 一树寒梅白玉条，迥临树咱傍溪桥。
(20)、要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。
(1)、你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。
(2)、我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。
(3)、浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
(4)、好的作风值得我们学习，但更应该持之以恒保持下去！
(5)、péng 帐篷 蓬勃 亲朋好友 凉棚 鹏程万里 澎湃 膨大
(6)、1仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。爸爸每天起早摊黑，~，非常辛苦。
(7)、在高中时代，难忘的1964年，那时三年自然灾害已过去，能吃饱肚子，学校出现一番生机勃勃的气象，那时学习氛围，更浓了，读书读名著，读经典已蔚然成风。那时我就读托尔斯泰的《复活》和《安娜卡列尼娜》，陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》、《被侮辱被损害的人》，莱蒙托夫的《当代英雄》，屠格涅夫的《猎人笔记》，契科夫的小说选集，还有拜伦、海涅、雪莱、歌德、惠特曼的诗。当然也读过莎士比亚的戏剧，如悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《奥赛罗》，歌德的《少年维特之烦恼》，法国巴尔扎克的《高老头》雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》等等。晚上熄灯后，自制一只小油灯，一豆灯火，往往读到夜阑三更。真是三更灯火五更鸡，没有节日和假期！
(8)、“回味”是指对经历或接触过的事情重新体味。
(9)、(86)他孜孜不倦，苦心孤诣的精神，令其它人难望其项背。
(10)、形容冷漠(袖手旁观)形容利索(手到擒来)形容喜欢(爱不释手)
(11)、(103)他一开端成绩不好，但后来夜以继日，孜孜不倦地学习，一刻都不敢怠慢，于是很快他就锋芒毕露，成绩渐渐地上升。
(12)、百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。
(13)、意思是：三个人同行，其中必定有可以做我老师的人。
(14)、( ) ( ) ( ) ( )
(15)、不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(16)、你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！
(17)、(52)他今天有此辉煌成就，是长年孜孜不倦，辛勤努力的结果。
(18)、在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。
(19)、成功。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。
(20)、表示变化快的成语：变幻莫测、瞬息万变、日新月异、白云苍狗
(1)、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作
(2)、要不是吴老板～，一早就制定长远计划，公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢？
(3)、①所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地解决问题,取得成功,从而拥有一个饱满的人生。
(4)、陶宗仪就这样一边干活一边读书，同时用树叶记下自己的心得体会。当一罐满了就又装另一罐。十多年过去了，陶宗仪在大树下埋了十多只瓦罐。有人问他为什么要这样做，陶宗仪笑着说：“学习就应该像这样持之以恒啊！”后来，陶宗仪把这些瓦罐里的树叶上的心得体会整理出来，变成了一本叫《南村辍(chuò)耕录》的书，很受世人的喜欢。
(5)、ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语
(6)、(67)挑战极限，力求完美，这是创远企业与生俱来的精神，更是孜孜不倦的行动。
(7)、孜孜不倦：孜孜，勤勉不懈怠。形容人刻苦专研不知疲倦的样子。
(8)、问:桌子上的菜冒烟,也是这个原因吗?(反思探究)
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(10)、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
(11)、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——(宋)苏轼
(12)、(18)他总是孜孜不倦地学习,将来一定有大成就。
(13)、(3)教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!
(14)、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。
(15)、那名罪犯向法官求情，希望法官能给他一个～的机会。
