赞美母亲的现代诗歌简短四年级
1、关于母爱的现代诗简短20字
(1)、“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。”“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”，这两小节中“根”与“亲”、“妈”与“大”押韵，读起来朗朗上口，极具节奏感，形式也非常活泼。另外还运用了比兴手法写出了当年延安生活，表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系。
(2)、默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。
(3)、 “手把手地教会了我”--在第二部分中，延安母亲到底教会了作者些什么？诗歌是怎样写的，为什么这样写？
(4)、池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
(5)、“ 善男子，在91劫以后，在一个名为贤劫的时代中，你将会圆满成佛，名称为释迦牟尼佛！将得到十方的称颂赞扬。”
(6)、 诗歌采用“信天游”形式，两句。小节，但这两句组成的小节，句与句之间的关系会并不是一样的，能不能举一些实例，说一说每一节两个句子之间的不同关系？
(7)、结果：诸葛亮如期交箭，挫败了周瑜的阴谋，周瑜自叹不如。
(8)、清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。
(9)、母亲呵，你若无其事还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙不紧不慢。
(10)、部编版七年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习
(11)、语文数学英语1-6年级下册期中试卷(含答案)
(12)、(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。
(13)、明天就是母亲节了，你们知道母亲节的起源吗?母亲节起源于美国，1906年5月，美国女孩安娜为了纪念自己的母亲去世周年而举办母亲节，于1913年在美国建立。
(14)、睡下我在想：昨天母亲节，妈妈刚没差归去，我却只能替妈妈倒点水，翻开电视作这种小事而且是妈妈说了尔才晓得往做。盼望大野千万别像我这样母亲节只是一天，咱们应当平时自动给妈妈倒点水，击启电视干一些能够辅助妈妈的小事件。
(15)、“ 当然是您可以做的到的事情！我可以给您五株青莲花来供佛。还有二株青莲花，也请你帮我拿去供佛。因为我只是一个弱女子，很不方便的！”
(16)、(名师密卷)2018中考阅读语文试卷(附有答题卷)
(17)、shān,√ shàn,√ ménɡ,√ yì,√
(18)、下面的句子写出人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。
(19)、②“那本畅销书卖完了！”听到妈妈说完这句话，他一下子瘫坐在沙发上，脸上顿时显出失望的神情：“啊？怎么会这样？我已经期待很久了。”
(20)、家里供不起马燕和两个弟弟都上学。她考上初中，妈妈要她退学。为了打动母亲坚硬的心，她把日记和一封“我要上学”的信塞给妈妈，让弟弟读给不识字的妈妈听。当听到“妈妈，如果我上不了学，我的眼泪一辈子都流不干”时，母亲白菊花终于决定借钱让女儿上学。
2、冰心散文《母爱》
(1)、这个美丽的姑娘名字叫做瞿夷。她在王宫里面工作，她的工作也是很有诗情画意的意味，就是在皇宫里，为国王来采收美丽的鲜花来供佛。这当然是一份美好的工作。
(2)、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！
(3)、诗中的“它”指的是 。本诗蕴含着诗人艾青对 的向往和追求。
(4)、本文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子里的生活，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。
(5)、诗人通过写遗民盼望王师北伐，表达了对南宋统治者的失望与埋怨之情。
(6)、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方--英国
(7)、 上午8:30-11:30 下午14:00-17:00
(8)、弩(nǔ)是读三声 丞(chénɡ)是后鼻韵
(9)、(初中语文)7-9年级文言文实词一览表，非常有用！
(10)、所以今天瞿夷就为了国王要供养定光佛，就特别一早去了郊外，采摘了七朵青莲花，要来供养定光佛的！
(11)、由于我国多民族，多语言，多文种，所以制定通用语言文字法十分必要。制定通用语言文字法，意义重大。
(12)、那是我4岁的那天晚上，我突然感到头晕，脸通红通红的，妈妈看到了，走了过来摸了摸我的头，着急地说：“发烧了，快去医院。”一边说一边推出自行车，把我抱到后面的小坐篮里，向医院骑去。
(13)、我们一家人从小就生活在农村，没有尝试过城里的生活，但一个母亲对孩子爱的体现，却不比城里人差。我要感谢慈爱的母亲，用一生的心血培养我们，而我们也要学会感恩。
(14)、(2020成都)如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选?( )
(15)、电子课本：七年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!
(16)、羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
(17)、十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
(18)、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略
(19)、全诗共八节。第一节，诗人用轻松活泼的语言描绘了鱼在水中自由自在游动的情态；第二节，诗人笔锋一转，猜测一条活泼自由的鱼成为鱼化石的原因；第三到六节，写一个偶然的机会，成为鱼化石的鱼被发现了，看上去似乎和原来没有改变，而曾经“在浪花里跳跃”的鱼却离开了水，这痛苦就如同一个视诗歌写作为生命的人被迫停止了写作；最后两节，诗人认为要想不成为化石就要运动，即“活着就要斗争”。
(20)、 父亲向来都是很尊重母亲的，但这一次却和母亲起了争执：事情的起因是母亲在郭杜街道的张大夫处(属无证小门面的那种)，暂时意外地看好了——困扰她多年的腿疼病，张大夫兴奋地说要母亲送给他一面锦旗以作宣传，母亲由于激动高兴也就答应了下来！然而父亲知道后却又固执地不肯去跑腿购置？！其实，父亲虽说是一个极其节俭的人，但是他的拒绝也是有一番道理的：母亲的膝关节病痛由来已久，这几年来，虽说是我们也曾访遍各地名医，但大多都算是很徒劳地少有成效！最终还是在西北的权威医院：即红会医院，找熟人做了个专家会诊，说是需要更换两个腿的膝关节，才有可能完全地健全康复！但由于母亲的年龄偏大(75岁)，成功率或仅只有70%！这样的结果，母亲自然是执拗地坚决反对：她说，人老了还要折腾个啥？！花钱事小，万一手术后站立不起来，以后还得永久地在轮椅上度过？！母亲是个很倔犟的人，也更是一个特别要强的人，她一辈子也不想低人一等，更不想去因为身体上的某个缺陷被别人所瞧不起！况且，我们这里的小区也曾有几个类似的手术没有成功的先例，所以家里人也不敢再怎么去努力地坚持，劝说！……但这一次在郭杜，终于是有了很大的好转迹像，且不过只是一面锦旗，大概伍十元左右，父亲却坚持不肯相信地去购置！我悄悄地给母亲承诺说，会躲避着父亲帮她置办，她这才像个孩子一样解下了眉头，添了些欣喜！……然而第二天，当我刚刚起床，还没有来得及洗漱，母亲便神秘地偷笑着说，她已经一大早在韦曲南站办好了锦旗！——韦曲南站距我们小区来回有近四公里的路程，我不知道应该是怎样一种顽强的毅力，使得母亲能够坚强地走完那么长远的路(母亲平时最多能走一站长的路程)！我不由得深深的痛责起自己的迟缓和懒散，鼻子猛得一酸，眼睛湿湿地模糊了起来……！……锦旗上的赞语很是别致，就是连锦旗的制作者和郭杜的张大夫都忍不住地多次夸讲，‘神术除顽疾，医德惠百姓’金灿灿的十个大字，深刻地凝聚着母亲那独有的聪灵智慧和文化修养！！！
3、表达母爱的短诗
(1)、(2)结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。
(2)、二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
(3)、 ③顺承关系：如“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来--可真见亲人……”’这一节前两句写老爷爷进门喘气的动作神态，后句写出老爷爷讲的话，上下句构成了顺承关系。
(4)、⑧心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
(5)、 作品中思想感情一步步升华。诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”“一头扑在亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激动、喜悦的感情；诗人回忆延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮；当诗人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领会到诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。
(6)、母亲的人生总未离开“责任”二字，她对生活中的一切都从未持有“放弃”的态度。对我，她要尽权利去负应该负的责任;对家人，她上上下下都会一一尽到责任;对工作，她是一定会做得尽善尽美;对生活，她总会努力让生活无遗无憾，让生活更加真实，更加充实。
(7)、对课文中的武松人们有不同的评价，你有什么看法？说说你的理由。
(8)、我们家主要是爸爸打理我们的饮食，妈妈负责我的学习和起居。每到晚上，妈妈除了辅导学生，还要教我。如果有时我做小动作同样也会挨妈妈批评的，我知道她是为我学习好，所以我很快就认真写作业了。
(9)、梳理、筛选出故事的主要情节，把整个故事凝聚在四句话里，中间的细节可以略过。概括出句子后，进一步把句子浓缩为关键词。
(10)、《梅岭三章》从三个侧面有层次地表现了作者的思想感情，《回延安》的五个部分分别写了些什么？用简短的话进行概括，并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。
(11)、听到了定光佛的口中，说出来对于儒童这样的肯定赞美，从周围的群众人民的口里，同样发出了惊叹不已的赞美声。因为这是很稀有难得的。这样的祝福预言方式，在佛教中称为得到佛的授记，是必须在各种因缘条件都成熟之后，才有可能得到佛的授记的。这是无比殊胜的祝福加持，也是无上的光荣肯定的。
(12)、十万支是个多么庞大的数字，要在几天之内造出这么多的箭，根本就是天方夜谭。既然根本不可能做到，为什么周瑜会提出这样的要求？
(13)、八上语文(6-10课汇总)及11课《与朱元思书》微课+知识点+同步练习
(14)、 过去，对于同学们的误解，她总是微笑着心平气和地解释，今天这件事情让她一改往日的做法，怒目圆睁，暴跳如雷，旁边的人看了，个个心里捏着一把汗。
(15)、在一年的节日中，我最观注的是母亲节和父亲节，可能很多人更观注的是圣诞节，国庆等节日，但在我的记忆里，我记得更多是母亲节和父亲节。
(16)、2021赞美母亲作文素材800字相关文章：
(17)、读下面的句子，体会“我”的内心感受，再从课文中找出类似的句子，和同学交流。
(18)、学习必备|名师导写，让孩子写得又快又好！孩子居家自习，更需要名师悉心指导。有了《同步作文名师导写》，孩子一看就会写！
(19)、小结：通过材料分析，我们可以发现，一篇完整的研究报告不仅需要搜集资料，还要有：研究标题、研究目的、研究方法、整理资料、研究结论。
(20)、胜鬘夫人说故事：一朵青莲花的因缘故事！(上)
4、赞美母亲的现代诗歌简短四年级手抄报简单的
(1)、“当我读完马燕的故事后，好几个同学都哭了。一个学生问道：老师，我们应当怎么做来帮助她？”巴黎一位中学老师说。“我觉得她很勇敢，现在很多年轻人没有认识到，他们能去上学有多么幸运。”一位14岁的法国中学生说。
(2)、小作者将一根藤的生命分成了春夏秋冬四季，又寓意了人生的不同阶段，在春夏秋这三季中，藤都有自己的使命，而在冬天的时候，他开始怀疑自己存在的价值。在最后，小朋友的灯笼又重新赋予了藤新的生命，让他绽开了笑容。整首小诗运用了拟人的写作手法，寓意深远，语言清新，是一篇难得的佳作。
(3)、统编版语文1-6年级下册全册同步课课练(含答案)
(4)、如：诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等带有陕北的地方色彩，都属于陕北的地方特色的生活场景标签式事物。诗中“登时”“莫要”“几根根”等，取自陕北方言，诗歌表达的是对延安的深厚感情。所以诗中景物的描写、形式的采用以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。
(5)、这天，我正在写作业，虽然开着空调。可是也阻止不了蚊子军团对我的攻击。不一会儿，我身上就被叮了几个痘痘。我左手挠挠，右手抓抓，根本写不好作业。妈妈走过来说今天下午我们一起去买些蚊香。
(6)、 分析：这是全文的难点之一。诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从。手抓黄土教不放，紧紧地贴在心窝上”，“。头扑在亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激动、喜悦的感情；诗人回忆延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮；当诗人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领会到，诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。
(7)、名著导读|《水浒传》中高考知识点整理，建议收藏！
(8)、示例：樱 樱桃 鹦 鹦鹉 割 收割 瞎 瞎话
(9)、所以佛门中经常强调：如来佛是众生最大的福田。对于如来佛所作的任何布施供养，能够得到千万倍不可思议的功德果报的！而儒童也是欢喜的来付出奉献，因为他认为能够逢遇如来出世，并且能够为佛来服务，那是自己的福气幸运的。所以在儒童的心里，完全不觉得有任何艰苦的。
(10)、示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像小溪中清凉的水流。
(11)、 分析：(l)用“换新衣”写延安的变化，是拟人手法，这样写，既有鲜明的形象，又包含着丰富的感情。(2)在具体描写延安变化时，作者选择典型的材料，用排比、铺陈、复叠的手法，一个“新”字，便跃然眼前。
(12)、故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 低头思故乡
(13)、语文老师熬夜整理：初中语文文学常识大串烧，专治各种记不住！
(14)、动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。
(15)、(王子聪/浙江省杭州市经济技术开发区景苑小学404班)
(16)、我们还可以在诗中尝试修辞。修辞能使写作对象更形象、具体、生动，也更能表达作者的感情。在《绿》一诗中，用了夸张的手法，“刮的风是绿的，下的雨是绿的……”，激发读者想象，满眼都是绿的。在《白桦》一诗中，就用了多处比喻，还用了拟人的手法，如“姗姗来迟的朝霞”。在《在天晴了的时候》一诗中，拟人的手法让这首诗显得格外清新，如“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”等等。
(17)、★2019赞颂母亲节优秀作文,小学生感恩妈妈作文精选
(18)、只见在儒童谦卑祥和的脸上，充满了对于定光佛的仰慕崇敬和感恩。 在满心欢喜雀跃中，儒童的身体上升到虚空中，又下降落到地面上。他再次向定光佛来礼拜感谢，感恩定光佛的慈悲授记祝福。
(19)、不知不觉医院到了，妈妈马上去挂号，然后把我报到检查室。医生先检查了一下体温，说：“发烧了，挂盐水吧!”说着，写了一张单子，让我们去挂盐水。我一看到又粗又大的针筒我的心里害怕级了，妈妈似乎看出了我的心思，意味深长地说：“别害怕啊，挂盐水算什么啊，就像蚊子叮一的，忍一忍，没关系!”我听了妈妈的话鼓足勇气地把手伸了出来。
(20)、广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
5、冰心《母爱》现代诗
(1)、定光佛充满慈悲和智慧的眼神，注视着跪拜在地上的儒童，以无比慈悲坚定的声音告诉他：
(2)、字音：遂(suì) 迸(bènɡ) 挈(qiè)
(3)、成长，是一个漫长的过程；成长，是一个艰难的过程；成长，是一个美丽的过程。成长中有快乐，也会有烦恼；成长路上，会遇到成功，也会遇到失败。成长，可以是思想方面的成长，也可以是身体方面的成长。总之，成长是一个蜕变的过程，由简单到深刻，由幼稚到成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。正如苇岸在《白桦树》中说的那样：“在白桦树的生长历程中，为了利于生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。”今天，老师就和你们聊聊成长类的作文怎么写。
(4)、字音：筹(chóu)集 矜(jīn)持 金镯(zhuó)
(5)、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。--邓肯
(6)、⑦人而无信，不知其可：人如果没有信用，不知道他可以做什么。
(7)、放学回到家看到妈妈的照片，想到母亲平时为我所做的一切，后悔当初能拥抱她的时候却躲得远远的，能感谢母亲的时候却没有道一声：“谢谢!”想到这，我再也忍不住泪水，趴在床上痛哭起来。不，还有机会，我拿出手机，打开母亲的微信，屏幕上写出：“妈妈，我想你了。”我的手颤抖颤抖起来，却迟迟没能把短信发送出去，泪水又流了出来，落在屏幕上，泪珠似乎看不下去了，一颗大大的泪珠滴在“发送”上面，我鼓起勇气，终于发送出去。
(8)、参考答案：刘伯承虽然在忍受着剧痛，但此时却在想：“这点疼痛算什么，中国的军人、共产d人是没有什么疼痛能打倒的！”
(9)、15岁女生勒死母亲细节曝光!一年烧10万学费,买进口牛肉,为何成女儿最恨的人？
(10)、初中语文12部必考名著超全梳理，考前背一背！
(11)、第三单元习作由浙江省特级教师沈小玲领衔导写。
(12)、(浙江省特级教师沈小玲领衔编写，由杭州经济技术开发区景苑小学王红燕、杨春丽共同撰写)
(13)、丰富的想象让你们独有一份童心童趣。想象是有方法的，如白桦树上“仿佛涂上银霜，披了一身雪花”，那么当你看到河边的柳条、天空中的闪电、爸爸的鞋子……你会从它们的外表特征想象出什么呢？再如“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它给白雪皑皑的树枝又抹上一层银色的光华”，那么当你看到红梅、蜡烛、兰花……又会间接想到人的哪些品质呢？
(14)、初中语文常见文言文一词多义180字，复习专用
(15)、徘徊(páihuái)烟波浩渺(miǎo)
(16)、有一个人，当你是一个婴儿的时候，她抱着你，不管多疲惫，也一直轻吟歌曲让你入睡;有一个人，当你小时候犯错不承认还反驳她的时候，她可能当面说你一两句，但她在背后悄悄流泪;有一个人，当你读书的时候，每天早早起床
(17)、从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化，再以他的口吻讲讲这个故事。
(18)、“雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉……”自从我寒假里读了《小英雄雨来》后，这个热爱祖国、聪明机智、勇敢顽强的12岁抗日小英雄的形象就一直在我的脑海里不停地闪现，一个个关于雨来的故事就像电影画面一样在我脑海里不停地播放。
(19)、统编语文1-6年级下册学生用书(含练习/知识点/讲解)
(20)、(1)智永楷书：智永和尚，南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴(今浙江绍兴)人，书圣王羲之七世孙，是王羲之第五子王徽之的后代，号“永禅师”。智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临《真草千字文》八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。
(1)、岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色啊，我怎敢轻易打开它的画屏？
(2)、最坑老师的教育名言排行榜，万万没想到第一名竟然是这句！
(3)、(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。
(4)、我的妈妈爱漂亮，每天穿上漂亮的衣服，化好妆才出门。
(5)、⑤胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。
(6)、 第三部分，主要写作者与延安亲人相见。读了这一节，我们看到了亲人相见的热烈、真挚之情，看到了延安人的成长和美丽、淳朴的心灵，逐层琢磨一下，作者是怎样表现这些内容的？
(7)、(5)“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。
(8)、这是一首描写农村晚景的诗，诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、人们生活自由自在的环境，给人一种恬静悠远的美好感觉。
(9)、万水/千山，求它/载着/她的爱/和悲哀/归去。
(10)、统编版语文1-6年级(下册)生字练字帖(多套)
(11)、这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的 ，
(12)、诗人写作这首诗抒发思想感情的线索是什么？
(13)、能力方面的成长：学会一项技能，会为父母做点事，会为班集体服务，会开展假日小队活动，做实验有耐心。
(14)、沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？
(15)、叙事和抒情相结合。人的成长，就是不断完善自己的过程，每个阶段都会有新的感悟，通过故事的描写，一定要写受到的启发和感悟，不能只说事情，而不讲由此引发的道理，不然，文章就会流于形式，没有深度。
(16)、明晃晃(huǎng)蚌壳(bàng)倭瓜(wō)
(17)、有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
(18)、“一定要把花瓣揉软，卷起来才好看!”姚老师告诉我们。我把花瓣先攥在手心里，再拼命地搓着，不一会儿，几片花瓣快被我揉软了，差不多可以了，我心想。接着把花瓣像烧烤一样一片片串起来，我的花瓣乱七八糟地团在一起，根本不像一朵盛开的花，真是剪不断理还乱。只见前面的女同学做出的花枝招展，真能以假乱真，我便向她请教，“把里面一层花瓣向外张开，层层错开，错落有致。”她一边说一边卷给我看，我按她的要求重新调整，果然，我的花也栩栩如生，说不定还会有蝴蝶在上面栖息呢!
(19)、在这个母亲节，我只见了母亲一次面——在梦里。
(20)、 挑(tiǎo)着 没(mò)地(dì)
(1)、小作者在开头设置了一个悬念，充满想象，多处运用比喻的修辞手法，将小蝌蚪成群结队的样子写成了绳子、丝带和长发，最后揭示答案，十分有趣。
(2)、每年的母亲节，我都会准备礼物给妈妈。小学时的母亲节，我会在学校里先画好一幅画，上面写着：“祝妈妈节日快乐”之类的话，放学之后，在回家的路上边采野花。那野花有白的，有红的，有黄的……一大束，可漂亮了!有一次最让我难忘的是当我拿着花和画要回家时，在河边捡到了一种专门包花的花纹塑料纸，我就用那塑料纸把花报了起来，那花变的好漂亮，我想妈妈一定会很开心。可家里一个人叶没有，我就把野花和画放在电视机旁边，希望妈妈一回来就能看见。可我和哥哥饭烧了后，都要睡觉了，妈妈还是没回来。我失望的去睡觉了。在半夜时，我模模糊糊感觉到灯亮了，妈妈回来了。可是由于太想睡，还是继续睡觉了，早上起来时，妈妈高兴的笑了，说我很懂事，我听了之后真的很开心。
(3)、hot｜领福利：小学数学全12册知识点课程
(4)、 ②并列关系：如“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹”；“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”。此处极言延安发展变化后的崭新面貌。又如“心口呀莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了”，诗人重返延安时之所以按捺不住心脏的跳动，正是因为他永远忘不了d和毛主席对自己的培养，诗人自己曾说过：“我是吃延安小米饭长大的，我喝过枣园和杨家岭的奶汁！”诗句正是传神地写出了作者怀念延安的热切心情。
(5)、我给第一幅图的妈妈涂上了绿色，因为绿色是生机勃勃的象征;第二幅图的妈妈涂上了红色，因为红色是热情的象征;第三幅图的妈妈涂上了粉色，因为粉色温馨的可爱;第四幅图的妈妈涂上了黑色，因为黑色是神秘高贵的象征，最后我还在画上用金色的马赛克贴了“LOVE”几个金灿灿的英文字母。
(6)、但是如果能够不忘记自己的初心梦想，不放弃对于真理梦想的追求，还是可以拥有人生的美好幸福的，甚至可以收获未来的安乐解脱的。也许这就是儒童和瞿夷的爱情故事，给予一般人最好的启发吧！(完)
(7)、福利|2020春季人教PEP版英语3-6年级下册课件教案，免费领取
(8)、我们学校有不少同学姓李，我的邻居也有好几家姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人多吗？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。
(9)、“ 姑娘，你的条件是什么？只要是我能力做得到的，我当然是不会拒绝推辞的！”
