关于志向的古人名言
1、关于志向的古代名言
(1)、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。
(2)、学而不化，非学也。——宋·杨万里译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
(3)、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——文天祥《过零丁洋》
(4)、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——罗·勃朗宁
(5)、理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。
(6)、译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。
(7)、译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。
(8)、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
(9)、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。一一郑板桥
(10)、好汉立志达到目的，好马登程达到千里——鄂伦春族
(11)、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。作者：居里夫人
(12)、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。涅克拉索夫
(13)、你生平得不到理想中的知心，等到世界末日也不会发现忠诚的朋友。作者：《天方夜谭》
(14)、释义：男人应该死在边疆野外，用马皮将尸体包裹起来，运回故土埋葬，怎么能躺在床上，老死在子女身边?意思就是，好男儿应该战死沙场。
(15)、——李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
(16)、士贵立志，志不立则无成。——战国·孟子释义：人就要树立远大的志向，不树立远大的志向就不能成功。寓意有理想、有抱负的人才能成功。
(17)、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。恩格斯
(18)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
(19)、清贫，洁白，朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。作者：方志敏
(20)、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
2、关于志向的古语
(1)、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
(2)、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。作者：莫贵英
(3)、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
(4)、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚
(5)、译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。
(6)、8) 贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
(7)、天无私覆也，地无私载也。作者：(战国)吕不韦
(8)、译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
(9)、“青，取之于蓝而胜于蓝”出自《荀子·劝学》篇，本作“青，取之于蓝而青于蓝”，原意是指靛青染料是从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深；后浓缩为四字成语“青出于蓝”，比喻学生在老师的教导培育下成长，最终可能比老师更加优秀。
(10)、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青
(11)、译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
(12)、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。雨果
(13)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
(14)、小不忍，则乱大谋。——《论语》译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
(15)、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
(16)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
(17)、所以才智人，不肯自弃暴。力欲争上游，性灵乃其要。一一赵翼
(18)、屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”
(19)、在当前的社会中，很多人以欺骗别人为本事，不以为耻，反以为荣，这是目光短浅、愚蠢无知的表现。因为骗得了一时，骗不了一世，有再一再没有再三再等别人都知道你是骗子了以后，再想建立个人信用，就难比登天了。
(20)、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
3、关于志向的古诗名句
(1)、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁
(2)、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。
(3)、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。一一申居郧
(4)、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
(5)、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。
(6)、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
(7)、译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
(8)、译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
(9)、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克
(10)、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
(11)、毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
(12)、译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
(13)、对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被学习中的苦，不被暂时的困难所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才能享受到胜利后无限的幸福与欢乐。
(14)、屈原放逐后和渔父的对话，显示出屈原的忠君爱国的崇高品质．大家都污浊，只有我一个人清廉；大家都沉醉，只有我一个人清醒，这就是被放逐原因。这话听起来似乎很离奇，但仔细一想，这真是亘古不易的道理。
(15)、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑板桥的《竹石》诗，写的是竹子坚韧不拔的神韵；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》诗，写出了梅花的清高孤傲之气；“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》一诗，通过对比突出了菊花傲霜斗寒的形象。
(16)、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。雨果
(17)、译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
(18)、(司马迁)大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
(19)、精诚所加，金石为开。《后汉书光武十王列传》
(20)、六年级上册的统编语文教材集中收录了两组格言。其中，第二单元的“日积月累”收录了四条名言：出自诸葛亮《后出师表》的名言“鞠躬尽瘁，死而后已”，表达了为国家奋斗终生的决心；出自曹植《白马篇》的名句“捐躯赴国难，视死忽如归”，意为挺身而出，救国家于危难之中，死了就像回家一样坦然；出自《宋史·李纲传》的宋末将领李纲之口的名言“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”，意为祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫，表达了誓死与侵略者战斗到底的决心和勇气；出自宋代诗人陆游晚年诗作《病起书怀》的名句“位卑未敢忘忧国”，抒发了诗人至死不渝的爱国情怀，表现了百折不挠的精神和永不磨灭的意志。这一组格言，与这个单元几篇课文反映的主题是高度契合的。
4、志向的古代名言
(1)、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
(2)、“穷则变，变则通，通则久”出自《周易·系辞下》，意思是穷极则变化，变化则通达，通达则持久。它反映了中国古代先贤对事物发展规律的这样一种认知：万事万物发展到一定阶段，总会遇到困境，原先曾经有利的条件也会成为进一步发展的障碍；这时要主动调整、主动变化，在调整和变化中寻求新的发展路径，通过不断的动态调整，保证事业能够稳定持续地发展。
(3)、译文：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
