欲耳欲聋造句怎么写
1、欲耳欲聋造句怎么写二年级
(1)、⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
(2)、畸(jī)形 不逊(xùn) 绯(fēi)红 发髻(jì) 芦荟(lú huì) 驿(yì)站
(3)、(2)像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？( )
(4)、进入主题时间之外的一些有价值有圈儿的小新闻点。
(5)、(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
(6)、题目：他(她)是______________小达人
(7)、作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
(8)、 ( ) ( ) ( ) ( )
(9)、索性：___________________________________________________
(10)、漆黑(xī qī) 依赖(nài lài) 潜入(qián qiǎn)
(11)、(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……( )
(12)、______________________________________________________________________________________________________________________
(13)、(5)飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。(用加点词造句)
(14)、茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
(15)、 选择 重叠 比较 叶柄 枯萎 卧室 均匀 大厅 卫生 空隙
(16)、所以，诗词大会的题目都颇“接地气”。比如，把“减肥”与“楚王好细腰，宫中多饿死”联系，把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊”联系，“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。
(17)、示例：作者身居国外时刻思念着自己的祖国，作者的爱国精神值得我们学习。无论何时，我们都不能忘记自己是一个中国人。
(18)、C.斯诺除了带着一封给毛泽东的介绍信外，没有其他让自己感到放心的东西，但他还是愿意前去探明事情真相，哪怕牺牲生命。
(19)、给下列汉字加上不同的偏旁，变成新字再组词。(8分)
(20)、枪炮声大起，震耳欲聋，我前线将士向敌人发起了进攻。
2、震耳欲聋造句六十字
(1)、小时候的我，酷爱爆米花，虽是喜爱但它做出来后的巨响确实难以忍受，并在儿时特别惧怕它，震耳欲聋好似雷神发怒般，惊动我的心。
(2)、 (1)虽然 但 (2)因为 所以 (3)要是 就
(3)、B.遗嘱(zhǔ) 泄气(xiè) 翘首(qiào) 一丝不苟(gǒu)
(4)、自动乐器震耳欲聋的乐曲声掩盖了我们的谈话，使旁人听不清楚。
(5)、忽然，打了一个令万兽之王狮子也畏惧的响雷，紧接着刚才还晴空万里的天空立刻变得乌云密布，然后便打起了震耳欲聋的雷声，闪电也紧跟而来。
(6)、震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中，仿佛一声春雷。
(7)、(期末冲刺)统编版语文1-6年级全套期末试卷+专项训练+知识要点等超全复习资料免费领！
(8)、 示例：金灿灿 绿油油 密密麻麻 闪闪烁烁 人山人海 半明半昧
(9)、万紫千红 千疮百孔 明明白白 清清楚楚
(10)、B.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐·李贺)
(11)、①记录事件的进程，推动情节发展。 ②表现妈妈等待的辛苦与焦急。 ③时间精确到分，突出孩子们活动的专注投入。
(12)、示例：(1)孤零零 怒冲冲 (2)东倒西歪乱七八糟
(13)、舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。
(14)、___________________________________________________________
(15)、叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家、文学出版家。有“优秀的语言艺术家”之称，代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等.
(16)、请试着补写第4自然段中省略号“省略”的内容：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
(17)、 承认 痛苦 巍峨的 云霞
(18)、概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。
(19)、通假字 甚矣，汝之不惠 “惠”通“慧”，聪明 始一反焉 “反”通“返”，往返 河曲智叟亡以应 “亡”通“无”，没有 一厝朔东，一厝雍南“厝”通“措”，放置 无陇断焉 “陇”通“垄”，高地
(20)、(2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如 一般。
3、欲耳震聋的近义词是什么
(1)、阙(quē)处 襄(xiāng)陵 属(zhǔ)引 沿溯(sù)
(2)、《夏日绝句》是创作的。“, ”这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。
(3)、 赛( )顶( )掘( )震( )斤( )
(4)、(5)那时的我，真像死了母亲似的那样( )。
(5)、(1)主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。
(6)、(1)爱迪生是____________的科学家。
(7)、(示例)开展环保行动动员大会，号召全市上下齐动，达成共识；加强“水气”治理，打造碧水蓝天工程。
(8)、qín ( )奋 ( )国( )菜
(9)、(1)第①句修改意见：搭配不当，“开始”改为“出现”，或把“的现象”去掉。
(10)、本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。
(11)、以 以备胡 介词，用来、来
(12)、
(13)、chū zhēng cuī cù yīng xióng
(14)、此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数朵浪花发出震耳欲聋的响声犹如万马奔腾势不可挡。
(15)、沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”
(16)、迂(yū) 蹒跚(pánshān) 倾(qīng) 拭(shì) 晶莹(yíng)
(17)、下列词语没有错别字的一项是( )(2分)
(18)、 xùnchì qīngxī xiàoguǒ juéqǐ chángzhēng
(19)、进校第十年——( )——( )——两年后——( )
(20)、读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。(2分)
4、欲耳欲聋造句怎么写的
(1)、你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)
(2)、小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要让侵略者血债血偿！”如果请你在小明的微博上留言劝说他，你将怎么说？(4分)
(3)、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(4)、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
(5)、 (1)舒适 平缓 认真 渐渐 谨慎 疲倦 惊讶 立即
(6)、龟(guī jūn)裂悄(qiāo qiǎo)然绿(lǜ lù)林好汉
(7)、(2)老大爷说：“都是河神娶xífu( )给闹的。”
(8)、震耳欲聋的音乐，裸露的脱衣舞娘，完全不会分心。
(9)、念无与为乐者(古义：考虑，想到 今义：想念)
(10)、(5)古事之实有所指，不可移用者，今往乱用作普通事实。如古人灞桥折柳，以送行者，本是一种特别土风。阳关渭城亦皆实有所指。今之懒人不能状别离之情，于是虽身在滇越，亦言灞桥，虽不解阳关渭城为何物，亦皆“阳关三迭”、“渭城离歌”。又如张翰因秋风起而思故乡之莼羹鲈脍，今则虽非吴人，不知莼鲈为何味者，亦皆自称有“莼鲈之思”。此则不仅懒不可救，直是自欺欺人耳！
(11)、(6)曹操《龟虽寿》中用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
(12)、(2)《呼风唤雨的世纪》讲述了 的发展历程，展示了科学技术 的给人类生活带来的 和 ，唤起我们 、 和 的浓厚兴趣。
(13)、 jīfū bēicǎn pèifú jīnpílìjié
(14)、获得 命令 五彩的 惩罚
(15)、B．千变万化 美中不足 决口不提 流光溢采
(16)、A．香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
(17)、 ______________________________________________________________
(18)、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
(19)、“持兵揖”、“以军礼见”——周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎”——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能
(20)、洪水从四面八方涌来，巨大的浪潮冲击声让人震耳欲聋。
5、什么欲耳欲聋
(1)、(3)书记谆谆告诫(gàojiè)我们：“全面从严治d永远在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。”
(2)、B.同中国充满折中妥协的历史比较，红军战士顽强到令人难以置信的程度，红军从整体说来那么无敌，深深地吸引了斯诺。
(3)、不能。因为“几乎到处都有”是说接近于到处都有,但是事实上不可能到处都有，用上“几乎”,表达更加严谨、准确。
(4)、作者在第4段主要写壶口瀑布的水，在第5段主要写“脚下的石”。“这些如钢似铁的顽物”被黄河水冲击、塑造，从侧面反映出黄河水柔中带刚、坚忍不拔的品质。进而作者借水喻人，赋予水以“柔和之中只有宽厚绝无软弱”等人的感情。借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。
(5)、在那一瞬间，整个城市都响彻爆竹的震耳欲聋的声音。
(6)、,句中的意思是。用上这个句子的修辞手法写一句话。(3分)
(7)、(解析：A.搭配不当，“出现”应改为“展现”；B.搭配不当，“超市”不是“游乐设施”；D.语序不当，“广泛”应移到“关注”前。)
(8)、有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”)
(9)、天下奇观( ) 世界观( ) 叹为观止( )
(10)、 》《 》是中国神话，《 》是古希腊神话。
(11)、《钱塘湖春行》：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。
(12)、《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。
(13)、___________________________________________________________
(14)、C.祭奠(chá) 烟熏(xūn) 超级(chāo)
(15)、(1)《暮江吟》的作者是___朝的__________，诗中“_________________”一句运用了比喻的修辞手法；《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是
(16)、冰心 读书好，多读书，读好书 读书是非常好的，要多读一些有意义的书
(17)、鸢飞戾天者(古义：至，到达。 今义：罪过，乖张。)
(18)、示例：“蹑手蹑脚”“狂喜尖叫”生动传神地刻画出孩子们逗狼狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童趣。
(19)、雄跨：威武雄壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。
(20)、___________________________________________________________
(1)、(1)小杨刚一露(lùlòu)头，就暴露(lùlòu)了目标。
(2)、“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味：首先，指具有闲情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，在政治上虽有远大抱负，但却被一贬再贬，是一个被贬的闲
(3)、父母是怎样对你表达爱的？你有什么感受？和同学们分享一下。
(4)、第5段从石头角度观察眼前河水。“这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟”，作者用“凿”“旋”“切”等动词和生动的比喻，逼真地表现出黄河水愤怒时的水流之大和力量之大，以此突出河水“坚忍不拔”的特点。
(5)、作者是从哪些方面写三峡的自然景观的？分别写出了这些景物的什么特点？(4分)
(6)、寻常—( ) 平稳—( ) 召集—( ) 热情—( )
(7)、在南昌市外国语学校，有支红色文化宣讲队。它成立于2019年4月，由40名初初二优秀少先队员组成。
(8)、他不甘心，克服重重困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立卫生研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。
(9)、 嗅觉(chòuxiù) 铁链(liànniàn) 扎煞(shāsā)
(10)、借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。
(11)、第2段作者第一次在雨季观看壶口瀑布后，写道“什么也看不见，什么也听不见”，感到“可怕”“惊慌”，结果“匆匆逃离”。写这种感受的目的是为后文详写第二次观看壶口瀑布作铺垫，同时也给读者留下悬念。
(12)、巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。
(13)、无能为 ________(wéi wèi)力
(14)、(2)请再写出两个描写人物形态的四字词语：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
(15)、《赤壁》：这首咏史抒怀诗，借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。
(16)、老师不在课堂时，教室里同学们的吵闹声大得要把房顶震下来了。
(17)、沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)(2分)
(18)、依旧——( ) 精致——( )
(19)、“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美。这句话运用对偶的修辞手法，句式整齐，结构对称，节奏鲜明，热情地赞美了具有无限生机的大自然，从而体现了诗人无限喜悦的心情。
(20)、(5)示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。
(1)、本文通过对汉武帝亲自巡视、慰劳细柳军场面的描写，刻画了周亚夫治军严谨、刚正不阿、忠于职守的“真将军”形象。
(2)、无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 恹恹(yān yān)欲睡 虬(qiú) 枝婆娑(suō) 秀颀(qí) 倔强(jiàng)
(3)、 zhī nì chéng zāo wā yě (1)shào shǎo (2)zhá zhā (3)lōng lóng
(4)、④与西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土。
(5)、zhā；wéi；fā；gǔ；jí；jì；jù
(6)、贫穷的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让儿子买书 感激、热爱、崇敬
(7)、使 使人称谢 动词，派遣
(8)、《渔家傲》：词人把真实的生活感受融入梦境，以梦游的方式，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。
(9)、文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢？
(10)、 出塞(sāisài)崛起(juéjié)模范(mómú)训斥(cìchì)
(11)、追寻________，追寻火红的________！
(12)、翻译：在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对的国家和外来的忧患，国家常常都有灭亡的危险。
(13)、造句他们抓住了你，又放你回来，这叫欲擒故纵。
(14)、工人们必须带耳塞才能够忍耐工厂里震耳欲聋的噪音。
(15)、找出文中两个国民d兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?(3分)
(16)、鸢飞戾天者(后置定语，应为“飞戾天之鸢者”)
(17)、________________________________________________________
(18)、“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民d当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。
(19)、(2)描写人物神态的四字词语：________________________________________________________________________________________。
(20)、陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家，著有《陶隐居集》等。
