用四面八方写一句话
1、用四面八方写一句话二年级下册
(1)、人们从四面八方冲向着火的房屋，去帮助灭火。
(2)、 我们艳羡别人的枝头缀满果实，却忘记了自己当初的梦想；我们惊艳别人的花园姹紫嫣红，却不曾留意自己足下的土壤是否肥沃，水分是否充足。
(3)、结婚当天，来自四面八方的朋友，都一一向他们敬酒。
(4)、第二句话，欣慰和思念。退休以后，每当我看到职专日新月异的变化，听到职专一个又一个的成绩和捷报，我都格外高兴。由艰苦创业到跨越发展，由争先创优到与时俱进，“博职双创精神”是我们共同的、宝贵的精神财富。
(5)、流行歌曲的爱好者纷纷从四面八方向音乐会的举办地点聚集。
(6)、 我们艳羡别人的枝头缀满果实，却忘记了自己当初的梦想；我们惊艳别人的花园姹紫嫣红，却不曾留意自己足下的土壤是否肥沃，水分是否充足。
(7)、平时我们在街头看到的那种奇奇怪怪的广告牌，文案一律“外国专家推荐”“国际认证”，边上一老外举着产品。那个老外可能就是他。
(8)、四川大地震时，四面八方都来援助，让我们感受到世界的温暖！
(9)、 她尽量让自己看起来很风光，其实内心真的很孤独、很无助，真想找一个肩膀靠一靠，却发现没有一个适合自己。
(10)、 我们每个人都会经历一段这样的日子，无法开口跟别人诉说，能做的只是默默掉眼泪，哭累了，随便找点东西吃，吃饱喝足了我们还得继续赶路。
(11)、哪一篇文字让你印象深刻呢？就在下面做出你的选择吧：
(12)、在生活数学课上，何文波老师带领学生们学习了《认识计算器》。何老师以吃饭买单的场景进行导入，在新授环节化抽象为具体，将计算机面板上相关按键的名称和功能进行讲解和展示，并指导学生使用计算器，使学生感受到了计算器带来的便利。
(13)、新建成的机场里，每天都要起落几百架次飞机，这些飞机穿越千山万水而来，又载着乘客飞向四面八方。
(14)、这个集团的人来自四面八方,泥沙俱下,难免内部不纯。
(15)、记者：现在流行说，写作是个技术活。实际上，很多东西看似只与技术有关，实则还关乎思维观念。
(16)、来自四面八方的朋友们，手拉手，心连心，建立了十分珍贵的友谊。
(17)、蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然，要不了多久，就会长出一棵又一棵蒲公英来。
(18)、老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
(19)、我喜欢我黑色的长发挑剔的胃爱笑的眼睛与善良的心
(20)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
2、用四面八方写一句话可以吗
(1)、明·施耐庵《水浒传》第八十回：“原来梁山泊自古四面八方茫茫荡荡，都是芦苇野水。”
(2)、为了参加明星们的演唱会，粉丝们从四面八方，不远千里地赶来。
(3)、 朱银花校长在讲话中提到：家庭教育是孩子人生的底色，也是学校教育永远的背景和底色，是学校教育的起点，是不可逆的单向旅程，孩子的成长离不开家庭教育，离不开学校、社会、家庭的共同培育。但是，家长往往太爱孩子，又太不会爱孩子，太关注学习成绩，又太不关注学习规律，太关注人字的一撇，又太忽视人字的一捺。家庭教育是孩子的需要，更是民族复兴的需要。
(4)、昨天晚上去吃火锅,看到店里写着:牛是自己养的,菜是自己种的,油是自己榨的,请各位顾客放心食用。结帐的
(5)、顽皮的小明把马蜂窝捅了下来，马蜂从四面八方飞过来，围住了他。
(6)、这也看不惯，那也看不惯，最终的结果是你被这个时代看不惯。左右逢源，八面玲珑并非不可取，在一个变幻莫测的世界里，可以怀疑一切，但不能否定一切。
(7)、 “在写作过程中，空白第一重要。这不仅是个技术问题，更多跟思维有关。”
(8)、你想修剪树木。那恣意茁长的枝桠绿叶繁茂，象四面八方伸展，吮吸着空气和阳光。可是你想把我栽成墙式果树象墙壁伸展，结出美味的果子，让一个孩子不必爬树就能吃到果子。
(9)、记者：现在很多诗人为提升影响力，写诗都求扩散，求翻译，但在我印象中，你提过一个“抗翻译性”的观点，你现在还坚持吗？
(10)、 不想跟别人倾诉，也不愿别人提起，即使自己努力把人生过成了喜剧，也总有许多唏嘘与叹息。
(11)、年轻人的奇思迁动着我。这算是心灵的邂逅吧。随着你的脚步我游历了乡村、城市、山川、河流；随着你的牵引，我走入了孩子甜甜的笑容，年轻父母的欣然喜悦，新婚夫妻的甜蜜，世间一切的美好在你的手里承现，漾起我久存心底最柔软处的喜悦。
(12)、杜老今天80大寿,他的朋友和学生们从四面八方赶来为他祝寿。
(13)、释义：稳：平稳。指说话、做事稳当。现多形容做事只求不出差错，缺乏创新精神。
(14)、十卷本《严家炎全集》出版 | 法国哲学家让-吕克·南希辞世|......
(15)、天花打四面八方汇合拢来，布满了他整个脸孔。
(16)、我其实很爱跟别人聊天，也很喜欢接触不一样的人。长这么大，慢慢也能分辨，哪些人是“高高在上教你做人”，哪些人是真诚且睿智，不吝跟我分享他们的经验和想法。
(17)、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。
(18)、比如，书法比赛现场，观众们为洋洋洒洒，游龙走凤的书法作品赞叹不已；英语猜谜比赛中，你一定忘不了孩子们朝气蓬勃，掷地有声的回答；数学围棋比赛中，你一定会惊诧于孩子们沉稳执着，昂扬澎湃的斗志；语文“我演你猜”比赛中，你一定会被憨态可掬，奇思妙想的小可爱们逗得前仰后合！如此场景，非亲身感受不可。同时，家长们也时刻陪伴在孩子们左右，时而为孩子加油鼓掌，时而为安慰孩子浓情蜜语，时而翘首以待，驻足观看精彩纷呈的节目，时而含情凝睇，望眼迷离，好似梦魂飞到了自己的童年一般……
(19)、鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
(20)、四面指东南西北，八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
3、用四面八方写一句话二年级
(1)、为了烘托圣诞节的节日气氛，四面八方的朋友齐聚圣诞树下，许愿祝福。
(2)、 每天被工作填满，下班回到空荡荡的房间。在家点外卖不敢洗澡，因为没人帮她下楼拿；一个人去餐厅吃饭不敢中途离开，怕饭菜被服务员收走。
(3)、最担心今天乡村失去什么？一是传统的农业文明和自然的和谐关系，二是传统的农业文明里人和人的和谐关系。眼见的世相是，在商品利益的驱使下，这两种和谐的关系遭遇普遍的却也是无形的冲击，所谓趋利忘义人心不古。那些不是靠文字传承而是依言传身教约定俗成的做人的规范和守则，渐渐被淡化被消解。传统的乡村农业文明正待恢复。当今的商品利益的膨胀和驱使，是一种无形的悄无动静的诱惑，传统的道德规范难得传承。
(4)、我很喜欢那种四面八方都是山的感觉，让我有一种归隐山林的冲动。
(5)、记者：大体上有个感觉，现在长诗也普遍体现出碎片化的特点，缺少整体感。
(6)、 不想跟别人倾诉，也不愿别人提起，即使自己努力把人生过成了喜剧，也总有许多唏嘘与叹息。
(7)、车前子：早些年，没有电脑，我在稿纸上写的时候，我是不修改的，我不能看到稿纸上出现涂改的痕迹，斑斑驳驳，像呕吐物。我有点洁癖。那时，或许全神贯注，出错率也低。一旦出错，要么扔掉，要么重新誊抄，要么继续往下写，有时候一句话意思不对，我宁愿废话三千，把它绕回来。我的手稿都干干净净。
(8)、简陋的房屋最终没能经得起暴风雨的肆掠，雨水很快从四面八方滴落下来。
(9)、记者：以上引的这句话后面，还接着这么一句：“庞德的诗，在我看来之所以好，就因为写得很坏，所以比写得很好的艾略特和写得很好的威廉斯要出奇得多。”你还说：“尤其对一位成熟的作家而言，写坏一部作品，其实和写好一部作品一样困难，甚至更加困难。”该怎么理解你说的“坏”和“写坏”？
(10)、我们考虑问题的时候要从四面八方都考虑一下。
(11)、面对来自四面八方的忠告，他并不为之所改变主意。
(12)、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
(13)、记者：对韩愈颇有微词么。你可是说过：“死在韩愈笔下的人，是有福的。”
(14)、会后家长受益颇丰，畅谈感受，有位家长说道：“家校合作是一个长期的教育过程。正如一朵花从种子到开花，要经历长期的过程。一个孩子的成长也是如此。教育孩子，培养孩子，任重而道远。一分耕耘一分收获，相信通过家校合作，魏都区实验学校的每一个孩子都能成长为他们最好的样子！”
(15)、一年级的课堂由于场地较小和学生年纪太小，注意力易分散等原因，采取了钉钉课堂直播的教学开放新模式，全程进行直播上课，学生家长们在直播教室观看自己孩子在课堂上的真实表现，收效十分的好。
(16)、车前子：就是说，我们一辈子都要学习如何欣赏。欣赏会有不同法门，条条道路通罗马，前提有个罗马。卢梭提供了另类欣赏法门，卢梭没有同时代画家画得像画，但恰恰不像画，让西方绘画有所突破。他跟毕加索说过一句话，说毕加索画的是埃及风格，他的画才是现代绘画。有意思吧。卢梭是那种让人对绘画质疑的画家，他的绘画有更为华丽也更为质朴更为凡俗也更为神圣的东西。卢梭未必有意识，对他而言，很可能技术不是太过关，只得扬长避短。你可以不认可卢梭的绘画，却不能不欣赏他把绘画引向广阔的视觉。
(17)、远处的天边飘来了一朵乌云，遮住了炎热的太阳。刹那间，四面八方的乌云仿佛着了魔似的，聚涌在了一起，黑压压的一片，铺天盖地地压了下来。风呼呼地吹着，仿佛在怒吼。
(18)、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
(19)、记者：一种艺术探索得到认可，或者找到属于自己的语言后，写作者就会往惯性里走，而且也能找到理由，把个人风格发挥到极致。
(20)、 4月30日上午，龙岗区特殊教育学校小学部面向全区一至六年级全体家长及资源教室、特教班教师和普校教师举行了教学开放日活动。本次活动旨在深入贯彻《培智学校义务教育课程标准》的精神，加强与各资源室、特教班和家长的交流与合作；共同探讨在培智新课标指导下，小学阶段特殊教育的有效教学模式；让家长真切地了解孩子在学校学习、生活的表现；增进家长与老师之间的互信，增强家校之间的合力。新生小学李伟杰校长和黄建华副校长、福安学校姚雪副校长、六约学校杨月添副校长、新生小学德育处张梦真主任、六约学校李达主任等学校领导和老师们前来观摩指导，前来观摩此次教学开放日活动的教师和家长人数达一百人以上。
4、用四面八方写一句话怎么写二年级
(1)、他的演讲很成功，掌声从四面八方不停响起来。
(2)、在生活语文课上，张欣阳老师带领同学们一起学习了课文《奶奶》。张老师通过播放学生们感兴趣的动画片视频进行导入，进而引入到“奶奶”这一词语的概念。又通过展示学生自己奶奶的照片，让学生感受到“奶奶”的特点。张老师紧接着让学生指认玩偶和图卡并跟读词语，在课堂的最后还通过小游戏进行拓展和巩固。同学们全程注意力高度集中，沉浸在有趣的课堂氛围中。
(3)、记者：据说本雅明曾幻想用引文撰写一部作品，我没这个奢望，但的确想过用引文做一个访谈。读了你的书后，我觉得可以部分实现这一愿望，因为在你的诗文，尤其是在你的散文里，常常能读到一些点到即止，但很可玩味的话。你最新出版的散文集《茶话会》的作者简介里，就有这么一句：“诗人选本中的自我，仅仅是件艺术品。”这大概能体现你的写作观，还有对自我身份的一种认知。
(4)、小明家庭贫苦，但是得到了四面八方的好心人的援助。
(5)、那些香气是从四面八方传来，看来这风景相当美。
(6)、人们从四面八方赶来，就为一赌她的芳容，体味时而舒缓悠扬、时而高昂激越的乐章。
(7)、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐！！
(8)、他们来自四面八方，他们的背景和信仰体现了美国丰富的多样性。
(9)、车前子：非常有趣的话题。写作多年之后，我最担心的是，尤其写诗，一落笔就被一个力量裹挟着往一个方向走去。近来我要克服的是，落笔之后，哪怕有三个方向，我也要放下，我喜欢迷路，我要让文字四面八方，发散流窜。我希望我正写的这首诗没有终点。写散文，开头一句话非常重要，要让一个句子穿过针眼，然后才能缝缝补补。或者这么说，开头一句话让我骑到马上，然后信马由缰。
(10)、六一儿童节前夕，我校举办宏盈实验学校2019年春季学期教学开放日活动，活动以“家校联手共建智慧校园”为主题，分学科开展了一系列趣味盎然的少儿活动。活动旨在建设好学生的第二课堂，提升学生动手动脑的能力和快乐的学习氛围中健康成长。
(11)、记者：这个说法有意思。不过中国文化一向强调直觉。从这个角度，倒是有必要提倡你曾经说过的中国诗歌精神。
(12)、他那20年来源源不断的经历里，本质是这样一句话：
(13)、记者：你说好的绘画当“蕴藉而又放荡”，也是一个很有意思的评价。
(14)、在那里，数百只对于世界比较有经验的蜜蜂就往四面八方飞去，寻找合适的树洞。
(15)、我过10岁生日那天，亲朋朋友们从四面八方赶过来为我庆祝。
(16)、 课堂评价是课堂教学的有机组成部分，主要是师生教学过程中对当下某些认识、某些观念或表现的评判和取舍，带有很大的随机性和过程性；评价一般没有规范而统一的答案，往往与教师本人的经验风格有关，又与学生个体的认知水平有关，与教学进程和场景有关，带有情境性和模糊性；评价不是为了考核，而是为了教学进程的丰富性，为了教学目标的全面达成；评价有时也延伸到课外，如练习或测试等，但它又是课堂教学的自然拓展，是大课堂的一种体现。打开评价之门，第要基于学生的发展规律评价。在一次学校接待外宾的活动后，斯霞老师布置学生写一下这件事。有个孩子写了这样一句话：“昨天学校来了一批法国客人，我发现法国阿姨也是女的。”斯老师笑眯眯地欣赏孩子的写话，而一位年青教师看后大惑不解，因为在她看来这是病句，是应该毫不留情地划上红叉叉的。斯老师告诉她，孩子了不起啊，孩子在进步啦，也许孩子很快就知道全世界的阿姨都是女的啊！斯老师从孩子成长的过程，用“童心”来评价，就使孩子得到了“保护”。第要根据学生具体状况评价。学生是千差万别的，用一把尺子来评价是行不通的。笔者在一次听课中发现，一个初三孩子到台前演讲，满脸涨得通红，还有些结结巴巴，但他演讲结束时，在老师示意下全班送给他持续的热烈的掌声。一打听，原来这个学生特别内向，两年多来，一直没有勇气走到讲台前演讲，可以说，老师和同学们等待了两年多，今天他实现了“第一次”，于是，大家把热烈的掌声送给他。笔者还看到在另一个课堂里，一位男生回答问题很有见地，但老师却对他比较冷淡，有些同学课堂表现明显不如他，却得到老师的肯定和赞扬，下课时问其详，老师浅浅一笑：“他这几天尾巴翘到天上去了。”这些从学生个性特点和具体情境的表现出发，让评价更具针对性、适切性是应该得到肯定的。第要倡导评价的多元化、丰富性。课堂评价的主体不仅在老师，课堂评价的方式更不仅仅是正确与错误的判定，应该更多元、更丰富。比如，有位老师上课时设计了“半块黑板”，留下半块给学生，主要记载学生课堂上的发现和创造、生动和精彩。开始时，那半块黑板记录的东西很少，但渐渐地多了，撑不下了。于是一次上课时，老师郑重宣布：现在老师只能用三分之一块黑板，绝不敢越雷池半边。顿时，班上响起一片掌声和笑声。这“半块黑板”的创造，既有老师对学生学习的评价，也包含学生的自我评价，这种评价每天都悄悄地在课堂里实施着，同时每天也都在催生孩子们的进步和生长。老师宣布只用三分之一的黑板，班上响起掌声和笑声，也包含了学生对老师的评价，而这种赞叹和感谢，又会转化为师生共同前行的动力。
(17)、每年花开时节，我邀约朋友来家共赏。赏花只让识花人。我们有时在露天，有时搬到客厅，有时搬进阳光房，轻松音乐，焚香品茗，谈天说地；瓜果佐酒，漫论诗书。用一位作家朋友说的话，“醉里挑灯看花”，是有意思的事：等待羞涩的美人，在在千呼万喚中，一点一点地展现它的秀色。未开放时绛紫色的花苞象小家碧玉；开放时，它有着別的花所不及的气度，洁白的花瓣，一点点向外舒展，如美人伸着懒腰，虽然柔情似水，但它开放的样子，极其狂放，闭谢的姿势也刚烈异常，象倒挂金钟，不减姿态。宗彪、王寒夫妇，文字唱和，各领千秋。他们连续三年，每次坚守三五小时，观察细致入微，与我们共享昙花开放的美好时光。《江南草木记.昙花》，讲到了这件乐事。撮影家叶晓光，为昙花留影作画册；卢霞客与台岳学子，诗词唱和：小暑台风送清凉，安心静观渐开花，妙曼多姿色。人到闲处，你我他。
(18)、被热情燃烧吧！人们会从四面八方聚集到你身边被你感染。
(19)、出处：明罗贯中《三国演义》第三九回：“一霎时，四面八方，尽皆是火；又值风大，火势愈猛。”
(20)、条条绿色走廊伸向四面八方串串绿化项链贯穿大街小巷。
5、用四面八方写一句话二年级上册语文
(1)、车前子：此话有意思，无招胜有招。我写诗注重直觉，即兴，拒绝套路，写诗四十年，有人曾模仿我多时，无法入门，从而另辟蹊径，这是好事。这几年我绘画，亦如此，有一年我在美术馆做驻馆画家，当时有三个驻馆画家，来了位美术爱好者，他说他擅长仿造，就是我的画他临摹不了。我想主要因为我里面直觉的东西太多，即兴的东西太多(说不定多过头了，哈哈)。依我看，写作就是直觉的事业，即兴的事业，直觉、即兴很重要，想法，或者说观念当然也很重要。任何时候，都不要轻易把自己的想法和观念丢掉，但又要学会突然(义无反顾地)丢掉。说实话，某人如果有天赋，就必须一意孤行，发明个人技术。王羲之的个人技术，他也没想到成为今天的公共技术。话说回来，凡是自成一家的文学艺术，后人都很难学，除了技术，还有，我们很难吸纳他不可或缺不可理喻的偏见。
(2)、鲁迅《故事新编·补天》：“这纯白的影子在海水里动摇，仿佛全体都正在四面八方的迸散。”
(3)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
(4)、车前子：我最近一个多月没画，前两天画张小品，才思蹇涩，总感觉哪里不对。心里有个水龙头，只有每天劳动，才能打开，源源不绝。不劳动，锈住了，就比较麻烦，最后会变得畏惧。这个时代轻易，轻易为自己找到借口，很多有才华的人，就这样浪费了。写作需要时间，你喜欢它，你就要给它时间。
(5)、前不久，他们又组织了活动，去白宝宝回乡记的地方，因为有了那初次的感动，所以很是心动，也做好参加的准备，后由于工作的原因，错过了7月份，又因私事错过了8月份，留下了遗憾。
(6)、车前子：怎么解释呢？句子已经呈现某种质感，我就既要避免画蛇添足，也要放弃锦上添花。汉语是不宜展开的语言，或者说汉语是不够雄辩的语言，它点到即止，自带空白。罗兰·巴特有意识寻找这种空白，在段落与段落之间寻找，所以出来的文本会碎片化。我的空白似乎是无意识的，被汉字所作用(如耶利内克——不是她遛语言狗，是语言狗遛她)。至于汉字的空白，比汉语更微妙了，形声的字，会意的字，包括象形的字，我都视作一种抽象，不匀的空白使汉字抽象化了，放之书法，草书就是空白运行图，即使楷书，空白也在交换。老辈书法家这样说过，你写字，眼睛不要盯住黑的，要看白的。本雅明好像论述过中国书法，我则把中国书法的一些手段，挪用到写作，在写作过程中，空白第一重要。这不仅是个技术问题，更多跟思维有关。
(7)、她有一种奇特的感觉，仿佛那房间从四面八方把她紧紧围住了。
(8)、 通常，在非洲的戈壁，只有庞大的植物才能生长，而依米的根只有一条，于是，它的根一路蜿蜒盘曲，直入大地深处。
(9)、但她周末得上班，于是她说让她朋友带我看房。
(10)、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
(11)、韶光流转，盛世如约。6月18日迎来了亲爱母校50周年华诞。博爱职专走过的风雨历程，凝聚了历届校领导和教师的期望、智慧和辛劳，也承载着我们的信心和骄傲。现在，学校蓬勃发展，实现了一次又一次的飞跃！看到一届届莘莘学子从这里起步，一批批栋梁在这里走出，我深为母校自豪，愿母校桃李满天下，写下更加辉煌的篇章。
(12)、 教育是一种灵魂与灵魂的对话，课堂自当是心灵交流的空间。让课堂向四面八方打开，自然要打开心灵之门。中央四套《中国文艺》栏目有一次做吴彤的专题，吴彤作为当代摇滚音乐的代表人物之在跨界音乐、古典音乐和流行音乐等诸多领域都达到较深的造诣，主持人孟盛楠介绍时做了一个打开双臂的动作，并说了这样一段话：“无论是肢体，还是心灵，只有打开了，才能拥抱到别人。”教学亦然！第教师要敞开自己的心扉，和学生做主动的、坦诚的交流。这就需要源自心灵深处地热爱学生，渴望与学生进行思想的碰撞、情感的交流。第要关心学生、研究学生，倾听学生内心深处的声音，在情感的高度默契中进行交流。于漪老师曾经有过这样一个案例：有一次，于漪老师出差回来时，看到给她代课的青年教师正准备去讲评作文，这位青年教师告诉于老师：这次作文写《我的母亲》，有一位女生的作文写得感人至深，今天作文讲评课，要请这位女生读作文。于老师立即问道：“征求过意见吗？”这位青年教师告之已经得到女生的同意，于老师说：“她不大可能同意啊！再问问孩子吧。”话音未落，那位女生怯生生地来到办公室，请求老师不要让她读作文。原来于老师在家访时了解到这个孩子的父母已经离异，妈妈重新组织了家庭。在这样的新家庭里，她对妈妈的感情比一般家庭的孩子要更深，因而作文就特别感人。但她是不大愿意别的同学知道她是有后爸的。因此，在受到表扬的冲动后，她又后悔了。于漪老师备课不仅了解学生的认知起点过，而且掌握学生的情感状况，老师和学生的心灵就是完全相通了。第对心灵变得粗暴和冷酷的孩子，要以“美疗”打开其隐蔽角落。苏霍姆林斯基说，他的教育体系的一个方面可以称为“美疗”，“在心灵变得粗暴和‘鲜廉寡耻’的儿童面前，我揭示自然美、音乐美、绘画美。这需要时间和巨大的耐心。”“这种最微妙的精神影响的复杂性和多面性，既能施影响于情感和心灵，也能通过心灵施影响于理智。”“美在激励学生心灵时，仿佛打开了其中最隐秘的角落。”(6)通过“美疗”之类不着痕迹的教育，那些顽童的心会变得柔软起来，师生之间心灵的交流就可以有效地进行。
(13)、黑暗依旧从四面八方袭来。黑暗中隐约现出许多狞笑的脸。这些脸向她逼近。
(14)、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
(15)、用法：作主语、宾语、定语、补语；形容范围广。
(16)、四年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到了大学的箐箐校园。四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子。
(17)、当时他在深圳做一个讲座，完了之后有个人找到他，说他很有表现力，可以试试表演。
(18)、他一边讲一边手舞足蹈眉飞色舞的，给我演绎便衣警察抓毒贩的情景，男子嗑high了拆屋顶啊，现金藏在门框里啊。
(19)、在那里，数百只对于世界比较有经验的蜜蜂就往四面八方飞去，寻找合适的树洞。
