冥思遐想的意思
1、冥思遐想的意思遐
(1)、〖浑身解数〗浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
(2)、〖怀古伤今〗怀：想念。伤：忧思。今：现在。追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、倒退、悲观的思想情绪。
(3)、0〖深恶痛疾〗恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(4)、师：同学们，我们首先来看题目“再塑生命的人”，“塑”是什么意思?
(5)、0〖大惊小怪〗形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。
(6)、我觉得，现在的英国哲学家们在动手写作前，若都能认真读一遍洛克的《论人类的认识》作为一种借鉴，那对他们一定大有好处。虽然他们的思想要比他们的先辈来得严密，有自己创造出来的一套术语；但是这样做却很危险，因为人们会抱怨他们没有把意思讲清楚，往往叫人不知所云。
(7)、龟蛇默。图跨域。历辉煌。待看荡魔收尾、竞新妆。
(8)、然而浪漫的爱情却没能抵达美好的结局，分手一年后，Laurencin与德国男爵OttovonWaëtjen仓促结婚。蜜月尚未结束，一战便已打响。德法两国成了敌对双方，Laurencin失掉了法国国籍并被怀疑为间谍。夫妇两人开始了长达7年的流亡生涯。颠沛流离的生活给她带来精神上的无限苦闷，笔下人物的神情也透着凄凉落寞，色彩变得晦暗阴郁，再到后来，她甚至几乎无法执笔。
(9)、〖翻来覆去〗形容一次又一次。也形容来回翻动身体
(10)、学生可能拟出的标题有“认识文字”、“亲近自然”、“理解爱”或“认识具体事物”、“认识大自然”、“爱的认识”等等。
(11)、或许是时间淡去怨恨，母亲开始逐渐培养她进修艺术，家里也铺设得雍容华贵。在男性缺失的青春时光里，Laurencin沉浸在诗与画中与世隔绝，充满少女情愫的创作风格悄然埋下了种子。
(12)、〖精巧绝伦〗精巧：精致巧妙；绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点
(13)、感悟安妮.莎莉文老师深沉博大的爱心，学习海伦.凯勒自强不息的精神，学会关注、关心弱势群体，让心灵接受一次爱的熏陶。
(14)、流水对中出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承，且具有一定的前后秩序。如“行到水穷处，坐看云起时。”(王维《终南别业》)
(15)、明确：再塑生命是重新塑造生命、重新获得生命的意思;是莎莉文老师再塑了海伦-凯勒的生命!
(16)、0〖恼羞成怒〗由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
(17)、注：红哨指的是六十年代毛主席亲自誉名的防空哨所-高山红哨。
(18)、学生发言(在课文中为获得了“光明、希望、快乐和自由”……)
(19)、《碧鸡漫志》：“《甘州》，仙吕调，有曲破，有八声，有慢，有令。”按此调前后段八韵，故名“八声”，乃慢词也，与《甘州遍》之曲破，《甘州子》之令词不同。本词牌双调九十七字，前后段各九句、四平韵。
(20)、〖卷土重来〗卷土：人马奔跑时尘土飞卷。比喻失败之后，重新恢复势力
2、冥思遐想是成语吗
(1)、〖慷慨以赴〗毫无私心、毫不吝惜地前往。
(2)、登红哨。神怡眺。震心房。陶醉茅坪山水、似天堂。
(3)、〖五彩斑斓〗五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓：色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非常好看
(4)、她原来的生命是什么样子?现在又是什么样子?
(5)、幻灯片3：莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦?凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。学生展示自己所查询的有关作者的资料。
(6)、〖啸聚山林〗啸聚：互相呼召着聚合起来。指反抗反动统治而聚众起事。
(7)、教学过程教学流程教师活动学生活动设计意图及资源准备情境导入同学们，你们看了的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命只有一次。”为什么我们这篇文章却叫做《再塑生命》呢?下面我们一起来学习美国著名盲人女作家、教育家海伦?凯勒的文章。认真聆听引入新课自主学习教师运用多媒体，提供相关资料：
(8)、栖息(qī)小憩(qì)遨游(áo)花团锦簇(cǜ)冥思遐想(xiá)
(9)、〖多愁善感〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。
(10)、0〖油光可鉴〗形容非常光亮润泽。 0〖抑扬顿挫〗抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 0〖深恶痛疾〗恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 0〖粗制滥造〗滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。 0〖藏污纳垢〗污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。 0〖郁郁寡欢〗郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。 0〖鹤立鸡群〗象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 0〖正襟危坐〗襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 0〖诚惶诚恐〗诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。 〖无可置疑〗事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。 〖黯然失色〗黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。 〖油然而生〗自然地产生(某种思想感情)。 〖花团锦簇〗锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 〖美不胜收〗胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。 〖繁花似锦〗繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。 〖风云突变〗风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。 〖不可名状〗名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。 〖落英缤纷〗形容落花纷纷飘落的美丽情景。 〖期期艾艾〗形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。 〖拖泥带水〗比喻说话做事不干脆利落。 〖海誓山盟〗指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。与“信誓旦旦”不同。 〖长吁短叹〗吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。 〖千山万壑〗壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。 〖盛气凌人〗盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 〖不自量力〗量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。 〖相形见绌〗形：对照；绌chù：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。 〖沧海桑田〗桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 〖鼠目寸光〗形容目光短浅，没有远见。 〖众目睽睽〗睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下 〖目空一切〗什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。 〖莫衷一是〗不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 〖胸有成竹〗原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。 〖不容置疑〗不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 〖一视同仁〗原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 〖任劳任怨〗任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。 〖引经据典〗引用经典书籍作为论证的依据。 〖悠游自在〗形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。 〖合辙押韵〗形容非常押韵。 〖肃然起敬〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 〖囊萤映雪〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 〖随机应变〗机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。 〖油嘴滑舌〗形容说话油滑，耍嘴皮子。 〖一马当先〗原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 〖顾名思义〗顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。 〖逢场作戏〗逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。 〖八面玲珑〗玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。 〖看风使舵〗看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。 〖左右逢源〗逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 〖孤陋寡闻〗陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。 〖人情练达〗人情：人情世故；练达：指阅历丰富，通晓世故人情。指通晓待人处事 的方法。 〖广袤无垠〗广：东西长度。 袤：南北的距离。垠：边际；边界。意思是：比喻广阔得望不到边际，形容阔无边。 〖翻来覆去〗形容一次又一次。也形容来回翻动身体 〖颔首低眉〗形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。 〖不可名状〗名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。 〖冥思遐想〗意思是意思是遇到问题后长时间、多角度地从远处思索。 〖即物起兴〗对眼前景物有所感触，临时发生兴致而写作。或开头先咏他物，起兴抒情。 〖龙吟凤哕〗形容声音动听，抑扬顿挫的声音。哕，鸟鸣声。 〖精巧绝伦〗精巧：精致巧妙；绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点 〖美味佳肴〗指上等的、第一流的食品，精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。
(11)、〖黎民百姓〗“黎”，《尔雅》释为“众”，故“黎民”即众民，乃西周开始对庶民百姓之俗称。
(12)、〖石破天惊〗原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
(13)、〖盛气凌人〗盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。
(14)、“连青草的颜色也不会依旧了”的冬季，需要一些美的事物，陪伴你抵御严寒
(15)、这组艺术家手作的器物，每款只有一件，令人爱不释手！
(16)、可晓高楼平地，毒株无法数，环复难宁。惡境迁般怪，染病倍增惊。救扶伤、颙颙凝视，舍自家、追日一同行。千枝展、动情深处，感叹生灵。
(17)、在快速默读的过程中，培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力。
(18)、防冠守。千家走。解民惶。春水煮茶敬献、慰贤良。
(19)、教师请学生朗读第一段，抓住最后一句中“回想此前和此后截然不同的生活”，要求学生结合大屏幕上出示的问题快速地默读课文：
(20)、任玉蹄刨雪独徘徊，顾影更长叹。欲巧逢伯乐，鞍随李广，血荐轩辕。徒有丹心骏骨，空对雁门关。落魄风波恶，汹涌千般。
3、冥思遐想的意思和造句
(1)、师：“再塑”了生命，海伦?凯勒的生活就发生了变化，她之后的生活是怎样的呢?
(2)、因为有着皇后是吞金而死的传言，为了这虚无镖的一块金子，孝哲毅皇后的尸体被搜肠刮肚，盗墓贼毫不客气的搜刮了一番。
(3)、〖孤陋寡闻〗陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。
(4)、〖气息奄奄〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
(5)、今天给大家整理的是：八年级语文课内成语解释汇编，语文重在积累，赶紧看起来吧！
(6)、学生回答(意指“重新塑造生命、重新获得生命”。文中指海伦的生命希望和热诚在安妮老师的教育下被唤醒，使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和快乐之中。这里首先引导学生说出字面意思。)
(7)、〖妇孺皆知〗孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
(8)、(设计意图：问题的设置，意在深入了解文章的内涵，感悟作者的感情。)
(9)、〖为民请命〗请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。
(10)、由于受库诺·费舒尔讲座的启发，我便开始读叔本华的著作，后来又几乎读了所有经典哲学家的重要著作。那里固然有许多东西我没法理解，而且即使我自以为理解的也未必真的理解，但我在读它们的时候却觉得趣味盎然，我像一个在异国旅游的游客那样兴致勃勃地一个接一个地读。
(11)、〖孜孜不倦〗孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
(12)、〖姗姗来迟〗姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
(13)、莎莉文老师又是如何让“我”认识、了解大自然的?
(14)、因此，人类一直没有放弃对“真理”的探寻。杜兰特说：“若能寻求真理，我们的生命将不再盲目，它无法帮助我们富有，却能使我们自由。”
(15)、〖念念有词〗念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。
(16)、〖遥遥在望〗距离很远的东西已在视线之内，可以望见。
(17)、为溪流一般清澈的明眸歌唱，而青春也如蓝天和鸟语花香，向天下万物无忧无虑地倾洒她的芬馥、赞歌和火热情肠。
(18)、〖心旷神怡〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
(19)、"流水对"又叫"串对"或"走马对"，"流水对"是指两个句子上下连贯,意思相关相连,共同表达一个完整意思的对仗句,两句不能各自独立存在,如流水难断,互为依存,分割开来意思就不完整。
(20)、搓捻(cuōniǎn)繁衍(yǎn)迁徙(xǐ)觅食(mì)惭愧(kuì)譬如(pì)
4、冥思遐想的意思解释
(1)、他在大家的催促下，搜肠刮肚地想编个好故事，可一时编不出来。
(2)、〖寻章摘句〗寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
(3)、《再塑生命的人》节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》，选段透过“我”的眼睛，通过细致入微的心理描写，叙述了一个盲聋哑儿童在家庭教师安妮.莎莉文老师的帮助下，重新认识周围的事物，走进大自然，从黑暗、迷茫走入爱的光明之中，重拾对生活的勇气和信心的故事。
(4)、大街小巷皆空。宅家中。配合筛查检测、隔江封。
(5)、白蝶捎来思念，问该归何处，慈母安然？叹数年一瞬，往事化尘烟。怅分离、远栖边塞，几度还、惜孝道难圆。悠悠恨、常常回味，夜未成眠。
(6)、师：关于这点，她在本文中的描述就是：“当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲惫不堪了。”
(7)、好事水手为打发时光，常将海上的巨鸟信天翁捕来喂养，信天翁像游子们的慵懒旅伴，追随着航船滑行于苦渊之上。信天翁一旦委身于甲板，这蓝天之王便笨拙不安，它可怜地拖着雪白巨翼，恰似两只船桨挂在身边。这长羽的旅行者何等委顿软弱！翱翔矫若游龙，如今可笑委琐！水手用烟斗戏弄鸟喙，也有的跛脚取笑这曾叱咤云天的弱者。诗人与这云中君真是何等相像，他笑傲弯弓，风雨中自由翱翔，跌落尘寰，便身陷嘲弄的海洋，拖累它前行的恰是那巨大翅膀。
(8)、0〖妙手回春〗回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
(9)、百鸟争鸣。榴红似火，水碧山青。处处欢欣，寻常巷陌，互助深情。
(10)、1921年，Laurencin选择离婚并重返巴黎。适逢艺术领域“疯狂的二十年代”，她受邀为巴黎俄罗斯芭蕾舞团设计舞剧《牝鹿》的布景和服装。剧作在蒙特卡罗和巴黎先后上演并大获成功，“牝鹿”成为她的代名词。经历了伤痛的洗礼，她更深刻地懂得了何为优美，创造出花蛇一般的迷人线条。
(11)、通过层层推进的几个问题设计，引领学生渐渐理解文章主旨，这是课堂教学的主体部分。
(12)、据说，英国现在哲学家怀特海教授的头脑是当今从事哲学研究的人当中最灵敏的。我觉得很可惜，他为什么就没能把自己的思想尽量表达得清楚一点呢？斯宾诺莎就遵守一条很好的规则，那就是：他在表达事物性质时所用的词语，其含义绝不会背离该词语的一般含义。
(13)、Réunionàlacampagne(Apollinaireetsesamis),1909
(14)、〖相形见绌〗形：对照；绌chù：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。
(15)、〖春花秋月〗春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
(16)、〖疲惫不堪〗疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
(17)、情感目标：领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术
(18)、为虚空中的一个节日打扮，而被发现的牙齿像是为了爱
(19)、〖得失之患〗生怕失去个人利益的忧虑心情。
(20)、〖无动于衷〗衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
5、冥思遐想的意思的冥
(1)、师：海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师——安妮?莎莉文女士。
(2)、这两句之间有前后承接关系，必须是先到水穷之处，然后才能坐下来，看云起云落。这两句的先后次序不能倒置，下句承接上句，两者构成一个顺承复句，而这两句使用的词语却构成对仗。这种对仗有如流水从上游流到下游，故称之为“流水对”。
(3)、〖不容置疑〗不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。
(4)、〖美不胜收〗胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
(5)、〖味同嚼蜡〗象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
(6)、①冥思遐想，是从“冥思苦想”这个词变化来的。 意思是遇到问题后长时间、多角度地从远处思索。
(7)、0〖一丝不苟〗形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事
(8)、③长远的思念或指超时空的遐 冥思遐想 míngsīxiáxiǎng 〖解释〗 ①冥思遐想，是从“冥思苦想”这个词变化来的。 意思是遇到问题后长时间、多角度地从远处思索。 ②冥思遐想:深沉、悠远地思索或想像。 ③长远的思念或指超时空的遐想,奇思幻想 〖例句〗 ①她几乎一路上都沉默不语,总是沉浸在冥思遐想之中。(《简·奥斯汀》) ②他强迫自己克制性欲冲动,听从命运安排,过着无欲无爱的生活,沉溺于冥思遐想,弹奏乐器和看戏成了他生活中的重要内容。(《矮个子弗里德曼先生》) ③为了侦破这个案子，探长整日静坐，冥思遐想。
(9)、是春红再返染江川，四季总匆匆。叹光阴似箭，寄怀此境，追忆前踪。犹念韶华炽热，旧日也威雄。素质勤于练，苦乐无穷。
(10)、〖格物致知〗格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。
(11)、幻灯片1：19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑，一个是海伦?凯勒。------马克?吐温
(12)、愁云寒雨咻咻。忆难收。远目家山凝望、泪盈眸。
(13)、〖潜心贯注〗付出所有的心血，灌输到某件事物中。形容专心致志，高度集中。
(14)、〖叱咤风云〗叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
(15)、〖吹毛求疵〗求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
(16)、诗人GuillaumeApollinaire曾精妙地评价她：
(17)、〖巧妙绝伦〗方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比；绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
(18)、0〖当之无愧〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
(19)、〖一尘不染〗原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用形容非常清洁、干净。
(20)、〖气冲斗牛〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
(1)、〖化为乌有〗乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。
(2)、〖寻欢作乐〗寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。贬义词。
(3)、莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的变化?
(4)、〖家喻户晓〗喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
(5)、体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重、难点整体感知，梳理重塑生命的历程。
(6)、〖咬文嚼字〗形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
(7)、听杜鹃声唤上西楼，触景梦难休。忆萱声落月，鹤飞五载，懿德千秋。记母晨炊夜补，灯亮五更头。暖暖慈恩在，总拂心头。
(8)、〖相得益彰〗相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
(9)、〖日转星移〗斗换星移。意思是感叹时光飞逝，事物在变化，物是人非。
(10)、1883年，MarieLaurencin作为一名私生女降生在巴黎，母亲的冷漠与亲戚的排挤，构成了她孤独和伤感的童年。
(11)、〖不见天日〗比喻社会黑暗，见不到一点光明。
(12)、看钩钩孤月好心焚，思索总难眠。恨昏头胀脑，抛妻舍子，攀贵伤天。娶富婆寻苦恼，受鄙视寒酸。当剐难容也，暗自潸然。
(13)、出演世界史上最伟大的一场戏剧的那些演员，竟然那么可悲地和他们所扮演的角色不相配。最后，你怀着一丝淡淡的厌恶之情，抛开了这个题目。
(14)、〖肃然起敬〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
(15)、〖忧心忡忡〗忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
(16)、〖恍然大悟〗然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
(17)、0〖郁郁寡欢〗郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。
(18)、TroisJeunesFilles,1938
(19)、〖眼花缭乱〗缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
(20)、0〖不二法门〗不二：指不是两极端；法门：修行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。
(1)、〖弱肉强食〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。
(2)、另外，还有英国哲学家，他们都是很出色的散文家。大概不会有人在读霍布斯的《利维坦》时，不为他那率直爽快的英国作风所吸引，也不会有人在读贝克莱的《哲学对话》时，不为这位主教可亲可爱的魅力所陶醉。像休谟那种优美、文雅和清晰的文笔也是无与伦比的。包括洛克在内，英国哲学家写出的英文，确实可以成为所有注重文体的文人学士的楷模。
(3)、〖一泻千里〗泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
(4)、作为一个关心人类性格的人，我从这些不同的哲学家提供给我检验的自我表白中获得莫大的喜悦，看到了隐藏在各派哲学后面的一个个的人。当我看到某些人很崇高时，我就肃然起敬，而当我发现有些人很古怪时，又觉得好笑。
(5)、〖温声细语〗用温和的声音轻轻地说话;声音温和而委婉，多形容女子。
(6)、0〖蜂围蝶阵〗指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
(7)、0〖长途跋涉〗跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
(8)、〖根深蒂固〗比喻基础深厚，不容易动摇。
(9)、〖慷慨淋漓〗淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
(10)、〖冥思遐想〗意思是意思是遇到问题后长时间、多角度地从远处思索。
(11)、〖不可名状〗名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。
(12)、探悠悠礼拜旧书摊，众手阅翻忙。但存心饕据，搜肠拿攫，讨价争桑。望见崇坛帛册，心跃半遮藏。时遇收无粒，仍往前廊。
(13)、〖风餐露宿〗风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
(14)、〖气冲斗牛〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
(15)、〖变化无常〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
(16)、〖苦心孤诣〗苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而 煞费苦心。
(17)、〖悲欢离合〗悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
(18)、〖莽莽榛榛〗形容百草丛生，草木丰茂的样子。
(19)、千峰万岭苍穹。翠烟浓。隐见半山春绿、似无同。
(20)、0〖如坐针毡〗象坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。
(1)、当爱已成往事，只剩塞纳河在米拉波桥下流过。
(2)、1908年，Laurencin正式出售的第一幅作品，便是为爱人和朋友创作的画像《一群艺术家》，这不仅确立了罗兰珊在巴黎艺术圈中的画家地位，也使她立下了终身从事艺术的决心。之后，她又不断创作了各种版本的《一群艺术家》，画中，Apollinaire总是居于中心位置，是爱慕亦是敬仰。
