用连同造句子二年级
1、连同造句大全二年级
(1)、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)分:①fēn(分开) ②fèn(水分)没:①méi(没有) ②mò(埋没)卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)弹:①tán(弹琴)②dàn(子弹)模:①mó(模型) ②mú(模样)
(2)、了:①le(走了) ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)②yìng(报应)间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)②chèn(称心)
(3)、我会填。春天油菜花开了，一片金黄，我能用一句诗来概括： ， 。每当看到野火烧着地上的小草，我就会想到： ， 。小气的蓬蓬不肯把尺子借给同学用，我想对她说： ， 。春风一吹，到处是绿的，燕子也成群结队地飞回来了，我不由得想起一副春联： ， 描写春天的四字词语有： ， 。
(4)、(1)早开的野花一朵两朵，那是 ？
(5)、
(6)、弟弟做错了事情被妈妈罚站，连同我也被罚了。
(7)、 你怎么会上课迟到呢？
(8)、我们热爱____________________________。
(9)、炎热的夏天的中午,滚烫的阳光滚烫的景色连同整个人,连同鱼儿,连同花朵,连同大地也变成滚烫...
(10)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(11)、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，最后拧干。
(12)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(13)、(2) ，那是春天的琴声吧？
(14)、这次你就把货物连同清单，连同发票一起拿来吧。
(15)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何以在人间。
(16)、___________在____________。
(17)、他虽辗转各地为官，但当真的来到密州任职时，这一愿望仍未能实现。在1076年中秋节之夜，他喝酒大醉后，面对当空朗月，一时心潮起伏，挥笔写下了这首名篇《水调歌头.明月几时有》：
(18)、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部( )
(19)、___________________最______________。
(20)、人们渴望见道，但一直不得要领。老子开启玄照妙心深入禅定，才有可能见道。
2、连同造句子二年级短的简单
(1)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(2)、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。
(3)、(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。
(4)、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金色的外衣，显得格外美丽。
(5)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(6)、书包里有____________________。
(7)、还:①hái(还有) ②huán(还书)种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现) ②fà(头发)转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)扎:①zā(一扎)②zhā(扎花)当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
(8)、运动员像 一般向终点跑去。
(9)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(10)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(11)、 上语文课时，我们一会儿 ，一会儿
(12)、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
(13)、____________________________在天上飞。
(14)、６、( )静静地( )。
(15)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(16)、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
(17)、银杏树( )大熊猫( )中华鲟( )科学家把它们叫做( )活化石()我们要好好保护它们( )
(18)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(19)、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。
(20)、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
3、连同造句二年级上册
(1)、小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
(2)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(3)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(4)、３．哥哥放学一到家就( )。
(5)、湖水很清很清，像______________。稻谷很黄很黄，像
(6)、五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，连同五月特有的浓郁，随风越过枝头，停留在有你的彼岸，蕴润即将风干的记忆。
(7)、_____________________真好看。
(8)、___________在____________。
(9)、小羊________________________________。
(10)、小明在_____________________写作业。
(11)、__________爱吃__________。
(12)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(13)、一轮明月照古今，中秋佳节倍思亲。苏轼和苏辙弟兄俩己经是七年未相聚到一起了，那份别离、那份牵挂，只能“但愿人长久”、“天涯共此时”。“千里共婵娟”的上一句是“但愿人长久”，那“千里共婵娟”什么意思？婵娟：是指“月亮”；共：共同欣赏。“千里共婵娟”，就是说即使相距千里，也能在晚共同欣赏这美好的月亮。
(14)、８．( )渐渐地( )。
(15)、５．同学们在大扫除。一个( )，一个( )，另一个( )。
(16)、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
(17)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(18)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(19)、按要求完成造句练习。(关联词造句)老师一布置作业，我们就
(20)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、用连同造句子二年级上
(1)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(2)、年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走， 小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？小小的一头毛驴
(3)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(4)、星星犹如 在夜空中闪烁。
(5)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(6)、诗句中的“蟾盘”和“千里共婵娟”的“婵娟”，都是指代“月亮”。既然是崇拜“月亮”，但因人是一种感情动物，会在欣赏月亮的同时，把对千里之外亲人间的相思一并寄托在皓月当空之下。到底“千里共婵娟”来自于那里？有什么背景？公元1074年，诗人苏轼因与变法者王安石等人的政见有所不同，自求外放。他曾经要求调任到离其弟苏辙较近的地方为官，目的是能与弟弟常相聚。
(7)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(8)、春风像一支彩笔，把整个世界 洁白的云朵像 一样，轻轻地漂浮在空中。
(9)、草地上______________________________。
(10)、(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。
(11)、______________有______________。
(12)、
(13)、那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处一叶白帆。
(14)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(15)、________和_________爱吃____________。
(16)、
(17)、他最________________________________。
