用水草造句
1、水草造句子
(1)、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(2)、
(3)、 我也读童话。安徒生的，格林的，我都读过。最近，我又一次拜读《夏洛的网》。主人公夏洛用网救了小猪威尔伯，可正在欢庆胜利时，夏洛的生命走到了尽头。友情多么美好，它的力量是无穷的！那天晚上，我做了个梦，梦见自己长出了一对翅膀，飞到了威尔伯身边……哈哈，阅读让睡眠都变得丰富多彩。
(4)、奶奶每两年都要回娘家住一段时间，有时带上我，有时带上妹妹。家中奶奶、妈妈忙着准备粉丝、大豆等土特产时，奶奶选择吉日回娘家的日子就要到了。记得我读小学四年级时的暑假的一天，奶奶说：“阿妹(我老家长辈称呼男孩女孩皆叫阿妹)，你带上书，准备一下，明天跟奶奶去修竹。”当天晚上激动地无法入睡，脑海中时时浮现明天去修竹村的场面。第二天一早，我就背上书包，带上送给亲人的土特产跟随奶奶出发。沿途经过溪尾坪、大王山、外垅、桥头洋，走到张坑桥头时，奶奶从路边随手摸一把小石子从黑洞洞的木拱廊桥中间撒过去，嘱我眼睛不要东张西望，然后拉着我的手迅速通过廊桥。过桥后，我问奶奶：“为什么经过廊桥要撒小石子？”奶奶说：“桥上有牛鬼蛇神，我把石子撒过去，这些‘脏东西’就跑了，我们过桥才安全。”过桥后，走不久要经过米磨岭，这岭长约100米，宽不到1米，从上向下走很陡，岭外悬崖峭壁，下面是深潭，潭水看去黑黑的，每级台阶都有磨米的石磨粗纹，这样走时不易打滑，其中有三级由于年代久远向河边倾斜，行人注意力要特别集中，否则脚一滑会直溜到溪潭中，此处极险。听说经常有人和牛羊等滑入潭中溺死。我和奶奶走到岭头时，奶奶反复叮咛，慢慢走，眼睛不能到处看，要看路，步步要走稳。我们两人小心翼翼集中精神走下米磨岭，满头大汗，全身湿透。然后沿溪边经过一段相对平坦的山路，经过尤溪大瀑布、长濑溪村，继续走几里崎岖不平的山路，大约中午十二点到达外太婆家。
(5)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。
(6)、本文条理清楚，适合做“应试作文”的范例。典型的“总分”结构，以“享受阅读的美好时光”为总起，就“最喜欢看历史书——还喜欢看小说——也读童话”这样一条脉络进行分述，把书籍带给的乐趣与收获写得真实可信。从全文的逻辑来讲，从主到次，条理清晰，编排合理。每一个分述点，又严密按照“总分总”的结构推进，抛出一个观点，便有相对应的书籍予以证明带给人的收获——给了自豪感、懂得人生道理、让睡眠丰富多彩。
(7)、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。
(8)、
(9)、例：桃花片飘下来。 桃花片纷纷扬扬地飘下来。
(10)、(2)———像———白白的云朵像棉花。蘑菇像一把漂亮的小伞。兔子的尾巴像毛球。圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。太阳像个大火球。弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。
(11)、 三年级下册语文 三年级下册数学
(12)、(5)因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。因为下雨了，所以路面很滑。因为下雨了，所以小草更绿了。因为我表现好，所以老师表扬了我。因为下雪了，所以地上很白。因为天气很冷，所以要穿棉衣。因为下雨了，所以运动会不能举行。因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。因为天黑了，所以我要回家了。因为下雨了，所以我不出去玩。因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了，所以要修理。因为有了阳光，所以树木更高了。因为小文生病了，所以要吃药。因为我进步了，所以当上了少先队员。
(13)、祖父经常带上少年的我，带上锄头、柴刀，上山劳动。有次去山名叫罗布川的地瓜园锄地瓜草。我锄地瓜草没经验，经常把地瓜苗和杂草一起锄掉。祖父安排我负责清除地瓜园坪坡上的杂草，园内的杂草由祖父负责清除。忙到上午9点时，祖父不小心锄头锄到右脚大趾甲和二趾甲，我一看，祖父两脚趾甲全部脱落、鲜血直流，祖父马上摸一点细土撒上，还是不行，鲜血染红细土，我劝祖父回家，祖父说不碍事，又摘一片地瓜叶揉搓一下敷在脚趾甲流血处，这才止住血。我再次劝祖父赶快回家到卫生所包扎，祖父叫我赶快清除杂草，脚趾连心，疼痛难忍，坚强的祖父强忍疼痛，坚持劳动到中午12点多才回家包扎。
(14)、( )的朋友 ( )的教室 ( )的操场
(15)、水草的反噬作用世界上什么东西都是要有一个度，所谓物极必反说的就是这个道理，其中水草对鱼也是一样，也有着不利的地方。尤其是在某处水域水草众多的时候，主要表现在以下方面。
(16)、6)那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。
(17)、(1)小草用本人星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
(18)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。
(19)、发现 有 明明 野花 许多 路边
(20)、 建议把“这时云层挪移了……”另起一段。这样，前有“害怕”，后有“后怕”，条理清晰，一气贯成，从结构而言，便好很多。
2、用草造句子
(1)、部编语文学习尊重原创文章，如有侵权，请及时与我们联系，感谢您的阅读。
(2)、一个个小小的米黄色的花苞从枝叶间冒了出来，仿佛是在绿色的绣花补上点缀着一粒粒金子，又像是一个个害羞的粉娃娃躲在绿叶从中向我们微笑。
(3)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(4)、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
(5)、高考复习冲刺那年，我们集中一中复习一段时间，母亲隔两周都要经九岭走了50华里给我送米送菜。有一天，我问母亲：“午饭吃了没？”母亲说：“已买几个肉包吃了。”我信以为真。许多年后，母亲和闺蜜说，当年送米菜到县城，根本没吃午饭。我听到迟来的消息，眼泪在眼眶里打滚……母亲为了我们兄妹每学期读书报名费用，她和村里男劳力一样，经常到离家10里外的仙山尾砍竹子然后挑回芹洋供销社(约8里，上坡山路居多)卖，每次都挑170-180斤，甚至比体弱些男劳力砍的多也挑的多。每次我看到她挑竹子时汗水如注、湿透衣服，年幼的我泪水夺眶而出……在那经济极度困乏的年代，母亲坚强如钢，克服一切困难，为我们兄弟提供了读书的机会，母亲大人常挂在嘴上的名言是“宁愿不盖房，也要送子女读书。”
(6)、 清晨，阳光明媚，我哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地来到爸爸的办公室，认真地写起了作业。
(7)、全文文笔细腻，撰写的角度比较新颖。按照“春、夏、秋、冬”的写作顺序推进，条理清楚。虽然行文架构看起来比较常见，但是，不一样的是他的笔法。他用拟人化的角度切入，把自己与草虫的世界融为一体，它们互为依存，共同生活，于是，文章就充满了新意和特色。“春天，我为草虫们打上一层掩护，让蚂蚁走进迷宫绕不出；夏天，弓腰为草虫织一个临时的避难所，挡住一双双的巨靴；秋天，用最美的金花为草虫举行作别的舞会，一起依依惜别；冬天，大雪下我们与草虫一起钻回大地妈妈的怀抱。”一切那么美，“团结、祥和”的生活画面让人感动与向往。
(8)、( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴
(9)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(10)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(11)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(12)、 鸣鹤古镇的“味道”，在街巷中。沿着石板铺成的小路在古镇里穿梭，一不小心就误闯入古镇居民家里。一只橘红色的小狗坐在庭院里，吃饱睡足，正悠闲地打着呵欠。
(13)、( )急忙( )。
(14)、
(15)、 。
(16)、A、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。
(17)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(18)、(造句)孩子们在开学之前有了属于自己的水彩笔。
(19)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
(20)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
3、水草丰茂造句
(1)、 秋天，我们在萧瑟寒风的歌谣中绽放了一朵又一朵美丽的小金花，在这悲伤而又优美的音韵中与草虫们举行了最后的舞会，仿佛在与人间依依惜别……
(2)、( )，已经( )。
(3)、读句子，注意疑问词并学造句子。你去北京吗?你去上海吗?你去广州吗?你去学校吗?________________吗?________________吗?我的书包呢?我的铅笔呢?我的橡皮呢?我的文具盒呢?________________呢?________________呢?他就是你的朋友吧?他就是你的哥哥吧?________________吧?________________吧?
(4)、
(5)、个别标点的使用要注意：如“有时，我给妈妈讲月亮的故事，一个美丽的传说；有时，我什么也不讲，只是静静地走着走着”中分号与逗号的运用等要注意。
(6)、除去可以选一个原版书课程，还可以获得新概念2超精讲课程［价值96元］
(7)、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
(8)、例：我不是不懂这道题怎么做。 我懂这道题怎么做。
(9)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
(10)、百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。在晚上的时候，如果你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不让人垂诞三尺。
(11)、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。
(12)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(13)、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。
(14)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
(15)、
(16)、河里的水草纵横交错，看不清河底到底有什么。
(17)、
(18)、小作者文笔细腻，想象力丰富，笔下的世界极富童趣。在他的想象力，太阳娃娃被拟人化，一个极具爱心的太阳娃娃用它的“吹气神功”吹出一件件礼物，而且可以想变什么就吹什么：甜甜圈、生日蛋糕、小白兔、奶油、胡萝卜、蜡烛、丝带、糖果、气球……一个生日仪式所应具有的所有，他都给变了出来。全文充满欢娱与快乐，跟着小作者的文字，我们似乎也身临其境，被深深感染。
(19)、为文崇尚“写真”与“记实”，尤其是小学生作文，一定要注重从身边的小事和亲身的经历写起。我们反对“无病呻吟”或“为赋新诗强说愁”。小作者笔下的经历看得出是真实的、充满童趣的，也少有家长或教师润笔的痕迹。是典型的记叙文体例，从事情的起因(到爸爸办公室看到鸟儿)，写到发展(看到鸟儿的美丽与灵动)，到高潮(明白了鸟儿不愿离去的原因是为了呵护宝宝)，到最后结局(我和鸟儿有个约定——到双休的时候再来看望)。作者的心里充满爱，笔下自然是充满真情。
(20)、成长的烦恼是苦茶，干涩干涩的；成长的烦恼是坚冰，冰凉冰凉的；成长的烦恼是泪水，无休无止的。
4、用水草鲜美造句
(1)、 我最喜欢读历史书。《上下五千年》《中华典故》《史记》我都读过，最近正读着《明朝那些事儿》。爸爸说读史能明智，我对这点深信不疑。记得四年级的一节心理课上，老师问了一个问题：“哪位同学知道战国七雄？”原本热闹的教室一下子变得鸦雀无声，同学们面面相觑，都不知道答案。这时，我站起来说：“我知道，战国七雄是秦、韩、赵、魏、燕、楚、齐。”老师冲我竖起大拇指，同学们纷纷把羡慕的目光投向我。那一刻，阅读给了我前所未有的自豪感！
(2)、 。
(3)、( )的广场 ( )的雪花 ( )的小狗
(4)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
(5)、虽说钓鱼要钓水草处，但是真正跟水草打交道的话，还有一句名言需要理解一下，就是：草钓光，光钓草，不光不草钓结合。意思就是在水草区也是要有针对地选择钓点的，否则作钓只能是云里雾里。比如，在水草比较多的地方，就要选择光水处作钓，因为水草多了的地方含氧量不一定好，而且生存空间有限，鱼就会经常在光水区溜达。在水草少的地方，鱼会出于安全考虑，首选水草区生活。光水和水草差不多的地方就要钓二者的结合处，此处是鱼活动的必经处，等于是在鱼道上作钓了。
(6)、书包里有____________________。
(7)、 全文最成功的点在“场景描写”：“隔壁新房子那边早已铺上了红地毯，地上放了很多礼炮，周围已经有好多人在围观了；他们手里都拿着各自的装备，有塑料袋，有纸板箱，还有的居然拿了块布来兜，而我拿的是爷爷给我准备的泡沫箱；大家三三两两聊着天，兴高采烈地讨论着，还有一个叔叔不停看手表，肯定在计算开始的时间吧。”热闹欢娱的“抢馒头”现场像画画一样，在小作者的笔下被一一呈现了出来。
(8)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
(9)、老虎爱吃。__________爱吃__________。
(10)、我老家位于闽浙边界的寿宁县芹洋乡张坑自然村，改革开放前交通闭塞、生存条件极为恶劣，属东部特困之区。祖辈从浙西南景宁自治县英川镇王宅村迁居闽地以来，披荆斩棘，筚路蓝缕，在艰难中求生存,血脉代代相传。
(11)、Healwayshadayearningtobeaschoolteacher.
(12)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
(13)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
(14)、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。
(15)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(16)、有一天小伙收船回家的时候，看见河边的浅水里困这一条金色的鲤鱼，奇怪的是这条鲤鱼会眨眼睛，嘴也一张一合的，好像在向人求救，小伙子心地善良，就把这条鲤鱼给放回到运河，鲤鱼回头向小伙子点了几下头，好像是感谢小伙子的救命之恩，就游走了。
(17)、他们在池中放了些水草和金鱼，可能是为了抒发对祖国的怀念之情吧，还在太湖石上用秀丽的隶书字体刻了“二泉映月”四个红字
(18)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃。__________爱吃__________。________和_________爱吃____________。
(19)、这次在修竹外太婆家住了一个多月，奶奶和外太婆、舅公他们有谈不完的话题。我上午写字读书，下午和表叔、表姑们到修竹村中玩耍，童年足迹踏遍修竹村的每条巷弄。我们吃饭都是奶奶家族亲人轮流接待，各家非常热情周到，各位长辈非常疼爱我。奶奶家族中有位名李列钦的裁缝师傅，对我这个外甥孙非常疼爱，经常摸我的头且问长问短。有一天，李列钦拿着软尺帮我量衣服尺寸，过几天亲自缝制一件浅蓝的衣服送给我，嘱我要好好读书。我当时穿起这件新衣服，激动的好几个晚上无法入睡。大舅公音质好、擅长表演唱，是修竹村戏剧班的主角，经常扮演戏中主要人物。一天，我们早早吃完晚饭，到村礼堂等待修竹村戏班演出。记得那晚演出剧目为《包公》，大舅公那表情逼真、动作和谐、声音洪亮，成功塑造戏中主人公舞台完美的形象。虽然时隔多年，大舅公的舞台形象还常常在我脑海里浮现。二舅公经常带我去山上采野果。外太婆家有几颗柿树，当地人说这柿子叫牛心柿，柿子很大，形状似牛心。二舅公有空就带我去采摘柿子，我年小，在柿树园里捡柿子，二舅公拿着一条很长的竹竿勾柿子。我问二舅公：“为什么不爬上柿树采摘？”二舅公说：“柿树很容易断，邻近村多人爬上柿树采摘柿子，柿树突然断了，人摔下来都残疾了。柿子虽好吃，采摘要讲究技巧。”三舅公，民办教师，口才一流，擅讲故事，经常给我们讲《三国演义》《水浒传》故事，在修竹晚上的日子大部分时间都是听三舅公讲三国故事边听边入睡的。暑假很快度过，又到了开学的时候了。外太婆和舅公们准备一担土特产，临近开学的前一天，外太婆安排二舅公送我和奶奶回家，外太婆站在门口依依不舍送我们，我发现此时奶奶眼眶里含着泪水……
(20)、
5、水草句子
(1)、 突然听有人喊“时间到”，旁边的红皮鞭炮噼里啪啦地响了起来，震耳欲聋，地上的礼炮也砰砰作响，直冲云霄。鞭炮声一结束，只见一堆零食从天而降，像是下了一场零食雨，原来楼顶的人已经开始扔食物下来了。
(2)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
(3)、祖父兄弟三人：王昌炽、王昌文、王昌武。祖父王昌武，生于民国丁巳年四月初十日巳时，于公元辛巳年正月十六日子时逝世，享年八十五岁。祖父排行第在兄弟中年纪最小，在本村读完私塾后，曾祖父考虑到祖父体弱多病，况且家中也需一位读书人支撑门面，送祖父到福安扆山小学继续完成学业。1932年秋，曾祖父挑着行李，祖父背着书包从老家出发，经张坑木拱廊桥、长濑溪、修竹、牛替、卢时岔、石井等村直达斜滩楼下自然村，然后从斜滩楼下渡口坐木船(斜滩槽)经南岸、大韩、武曲、社口等村直至福安韩城，行程三天，水陆兼程，异常艰辛。由于路途遥远，每学期只能放假回家一次，回程水路段逆水行舟，行程为5天左右。祖父在韩城苦读三年后，顺利毕业。毕业时，扆山小学派专人敲锣打鼓、燃放鞭炮送喜报到我家，场面热闹非凡，当时的场景直到今日乡亲们还传为美谈。
(4)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)例子：放学后，妮妮在课室里扫地。_____，静静在家里擦玻璃。午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。书包里有____________________。里有五支笔。______________有______________。星期一下午，艳艳在课室里_______。
(5)、春节期间，由于醉酒驾驶，他被吊销了驾驶执照，还罚了1000元现金。
(6)、水草是有寿命的，水草少的话还可以通过自然降解来完成，一旦水草多的话，尤其是现在人类使用众多化学产品，比如在水里漂洗衣物，化学品会使得水体的营养含量增加，水草就会泛滥生长。那么在众多水草老化死亡后就无法及时分解，它在水里就会腐烂产生许多有害物质，影响水质还能影响鱼类生长。比如，现在许多野塘都被水花生所占领了，我们叫做革命草，基本上本土的水草已经被替代了，它生长的水域到最后都会导致水体发黑发臭，鱼类根本无法生存。
(7)、______________________
(8)、(解释)在军舰上服役的士兵，进行水战的士兵。
(9)、 作者更在文章的结尾抒写了自己的愿望，中心明确，表意清晰。但是，美中不足的是，我希望作者笔下的妈妈不单单是被作者埋汰的对象，还应该是被肯定的妈妈，必须对妈妈的这种“神经质”行为予以理性的分析。建议在文章最后加一句“虽然，我很清楚地知道您所做的一切都是为了我好。”这样，后面接“但是，我希望……”就变得可以理解，顺理成章！写文章其实就一个简单的理：很多时候，你简短的一句话，可能就彻底“扭转乾坤”。写与不写，加与不加，效果会大相径庭。
(10)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
(11)、童年时，我同慈祥而睿智的祖父同床共眠，祖父叮嘱我要做老实人、诚信人，人生在曲折时要看到光明，要在困难中看到希望。尤其读书要认真，上课注意力要集中，不懂的问题要向老师请教。作文要段落清楚，每件事要写完整，塑造人物形象要丰满，细节须具体，造句用词、标点符号都交代的清清楚楚。从小在祖父的细心教导下，我对读书才渐渐产生兴趣，亲爱的祖父是我人生的第一位老师，不但教我诚实做人，而且教我学习的方式方法，我将终生受益。
(12)、母亲张芝，芹洋乡溪源村人，1947年12月4日出生，中共d员，虽无文化，但却是芹洋乡十里八村的女强人，凭女性之躯撑起一片蓝天，为我们家度过艰难时期作出无私的奉献。记得文革时，生产队的年终分配是凭工分进行。父亲原是读书人，生产队凭工分时定为二等，我们家人口多，二等工分年终分配的粮食根本不够度日，母亲除做家务外，经常到生产队挣工分。母亲参加农村生产劳动比一般劳动力还强，插秧、挖地瓜、整地、割稻、挑化肥、砍柴、栽大豆、下河捕鱼等样样能干。乐于助人是榜样，村里红白喜事，母亲总是积极参与，并且至始至终。我们兄妹参加工作后，平时给点零钱给母亲用，母亲都不让我们兄妹知道，偷偷送给困难的邻里乡亲；有次我回家，买了2个馒头、3个肉包带回家给父母上山采茶时当点心。刚进家门，我就把馒头和肉包交给母亲，当时邻居阿婆刚好在场，母亲随手把三个肉包送给了阿婆；父母年纪大患高血压病，我平时有买些云南生物谷药业股份有限公司生产的“灯盏生脉胶囊”给父母服用，有次我看到母亲拿两盒这种疏通血管的药送给邻里阿婶。
(13)、 。
(14)、( )一边( )，一边( )。
(15)、父亲王运忠，生于1942年1月13日，在溪源小学读到三年级(那时本村没有小学，附近邻村也没有完小)，只能前往离家40华里外的平溪读四年级。父亲小学毕业后，1958年春考入寿宁县茶业初级学校(南阳溪南村)就读。寿宁茶业技术学校离家90华里，来回都要经过九岭，路程各需一天，山路弯弯异常艰辛。父亲在寿宁县南阳茶校毕业后，1960年春组织上分配鳌阳茶业站工作，慈父忠厚老实，经常深入角林、安章、水洋、泮阳、村头、半岭等村指导群众种植茶业、修剪茶树及茶叶病虫害防治等技术，常常独自一个行走于山间小道，为困难时期发展农业生产而奔波。1962年，老实的父亲响应国家号召精简回乡，从此一生务农(寿宁县委组织部精简办全宗1962年长期一卷第52页；寿宁档案馆精简办全宗103号长期第一卷第40页；福建省寿宁县粮食供应转移证明字第6003321号)。父亲虽然离开熟悉的茶业战线，但他所学的知识继续在农村发挥作用，村中群众种植茶叶、自制茶干，父亲都能细心指导，真正成为没有编制、不拿工资的农业技术人员。我小时，父亲上山劳动，经常带上我，常常和我说岳飞精忠报国、薛仁贵打江山、武松打虎等故事。在父亲的教育下，在我幼小的心灵中就非常崇敬英雄，想将来长大后也要做大英雄……
(16)、 难得的是最后的结尾：等待着下一次机会的到来！瞬间让人感觉到了正能量，有“意犹未尽”的好感觉。简短的一句话，看出来的是小作者遣词造句的能力及对文字的领悟能力，甚好！
(17)、一年级小学生看图写话题目范文+看图写话技巧
(18)、用词造句例子：我们爱北京。 我们爱五星红旗。 我们爱家乡。少先队员爱_______。我们爱________。_________爱祖国。________爱_________。例子2：雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋子里跑出去。小猴子从______跳下来。______从房子上跳下来。_____从天空中飘落下来。红红从家里_________。_______从___________。
(19)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(20)、《寿宁王氏志》编委会考证出我这支王氏系太原三槐王氏后裔，先祖勔系唐初诗人王勃的次兄。唐宋“八大家”之一的苏轼(1037-1101)和真宗皇帝景德、祥符年间的宰相王旦的儿子王巩郊游时，为太原三槐王撰写了流芳千古的《三槐堂铭》。南宋理学家朱熹(1130-1200)对这支世系进行考证，于宋高宗绍兴年间撰写《太原三槐王氏世宦年谱》，理清从南宋上溯到周灵王时期1650多年的世系脉络，为太原三槐王氏南宋以前的世系年谱提供了珍贵的史料。
(1)、 从小作者的笔下，我们看到了一个如痴如醉的“爱书人”的形象，跳出传统意义的总起写法，第一段小作者的写法就给人眼前一亮的好感觉：一副画面，一个雕像，一份和谐。这样的笔法特美，值得推崇。其实，结尾也是，“梦见自己长出一对翅膀，飞到威尔伯身边。”这是在创造中自觉运用想象的作用和价值，使行文具备了特别的灵性与美感，值得肯定。
(2)、 月亮被云层遮住了，一丝亮光也没有。楼道里黑得伸手不见五指，我鼓足勇气走了进去。二楼的楼梯旁有一个小间，又矮又窄，我生怕自己只要发出一丁点响动，里面就会爬出披头散发的贞子或是跳出一个脸上贴着符文的僵尸。于是，我屏住呼吸，小心翼翼地走了上去。越向上走，水滴滴在台阶上的声音就越清晰。滴滴答答的水声在寂静的楼道里显得格外阴森、恐怖。我不禁想：这会不会是怪物嘴角滴下来的口水呢？会不会是吸血鬼刚刚吸完血的人的身上流下来的血呢……我越想越害怕，心怦怦直跳，快要蹦出嗓子眼了。
(3)、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(4)、双胞胎儿子同时被北大清华录取！这对教师夫妇的“育儿经”值得一看中央高层拍板！从小学到高中即将面临8大变革！
(5)、母亲虽未读书，但人精明能干，常常会去山上采摘小笋和野菇回家改善生活。我们家后山有片原始森林，在野菇生长的季节，村中很多人都到森林中找菇，但很多人不知菇路在哪，往往空手而归。母亲往往傍晚时分，拿着菜篮去后门山，一般不到1小时，就采回半篮子野菇，拿回后我们马上分拣，大部分是牛肝菌、鸡腿菇这种高等级野菇，清洗后放些地瓜粉搅拌一下，下锅清煮，清甜的野菇成了我们全家的美餐。在小笋生长的季节，母亲带我去下d乡下屏峰村头山上采摘小笋，我走进竹林，只能拗些很差的山笋。母亲走进竹林，如入无人之境，很快找到小笋，不长工夫，就拗到一竹篮。母亲拗的小笋大多是最好的发笋，这种笋煮起来清甜、不会损胃，是家乡最高档的小笋。此外，母亲采蕨、采野果等样样精通，用双手撑起我们的家，用肩膀把我们兄妹挑进高一级学校。
(6)、 我的妈妈非常喜欢管我，管我的学习，管我的生活，管我的各个方面。
(7)、 。
(8)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(9)、______________________
(10)、河里的水草纵横交错，看不清河底到底有什么。
(11)、 小作者有很强的观察能力，他把自己与妈妈间发生的每一件事都牢牢地记在了心头。妈妈的动作与语言像焊铁一样焊在了他的心头：妈妈一边责备我，一边小跑着拿衣服和裤子；夏天她不喜欢我光着身子走，秋冬天也不喜欢我穿着睡衣走；只要我一生病，她就愁眉苦脸，即便我只是感冒咳嗽，她都感觉天塌了一般；马上出现在我跟前，然后把我的凉白开换成温水……一个唯恐把孩子“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了”的紧张兮兮的妈妈形象被一一展现，使读者不得不感慨：太真实了！
(12)、例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
(13)、 。
(14)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(15)、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
(16)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
(17)、aspring,一汪清泉;温泉,hotsprings
