关于老师的优美题记
1、关于老师的优美题记简短
(1)、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
(2)、窗外，太阳也依依不舍的落下了山，云霞染红了大半边天，我们该走了。老师送我们出来，嘴上一个劲叮嘱：“好好学啊，好好学……”我再次泪流满面。
(3)、(适用主题)有关绝路亦是另一片天地的开始，福祸相依的辩证思维，蜕变等作文立意，如2009年安徽卷《弯道超越》，2010年山东卷《人生光影的变化》。
(4)、时间转瞬即逝，在与您一年的相处中，我知道了什么叫作“一方水土养一方人”。
(5)、这里有提升文采的好词好句+考场加分的金句范文+高级小众的人物素材+精华高分的审题技巧+百用不腻的时事素材……
(6)、我想你，不止在纸短情长的雨季，也在往后余生的晴空万里。
(7)、青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
(8)、写感恩亲人、感谢老师等主题的作文时，可以用这句话做题记。这句话文艺清晰，简短有韵味，做题记一定可以成为全文的一大亮点哦！
(9)、(示例)人生如同旅途，是千百年来人们的喟叹。旅途中，有悲有喜，有苦有乐，有山川大河，也有小桥流水。见过不一样的风景，才能品味豁达心境。《古诗十九首》有诗句：“人生天地间，忽如远行客。”大文豪苏轼亦曾写道：“人生如逆旅，我亦是行人。”人生何其短暂，旅途何其漫长，用心享受生活，才不枉来世间这一遭啊！
(10)、(适用主题)祸福有常，慎思明辨，宠辱不惊，如2008年重庆卷《在自然生活中》。
(11)、写感恩亲人、感谢老师等主题的作文时，可以用这句话来做题记。这句话文艺清新，简短有韵味，充当题记一定成为一大亮点。
(12)、同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱;再华丽的辞藻也不能抒发我们对老师的赞美。我相信，在不久的将来，无论我们成为挺拔的大树，还是低矮的灌木，我们都将会以生命的翠绿向您致敬!而最后，我也只想对所有老师们真挚地说一声：“老师，你们辛苦了!”
(13)、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
(14)、声明：本文来源于网络。转载出于传递信息和学习之目的。
(15)、老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
(16)、储老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。储老师负责教我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。储老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
(17)、非常适合用来作为“怀念”“思念”类主题的作文。如果你的作文是写对亲人的怀念、对朋友的追忆，或者是对某地、某物的思念，都可以用这句话做题记。注意，句子中的“你”，既可以是人，也可以是物，还是以是地方，等等，都是可以的。
(18)、这句话类似于“赠人玫瑰，手留余香”，写“助人”、“奉献”、“分享”等主题作文时，都可以来做题记，亮瞎阅卷老师的眼睛。
(19)、生活不能缺少朋友也万不能少了友情，人生若能得一知己，死而无憾。我也爱这美酒般的友情，它使我明白“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”，真正的友情是用两个人的心筑起的铜墙铁壁，固若金汤。
(20)、屋子里很暗，阳光只洒在窗边的一小块地方，他就坐在那小小的光亮里，周围弥漫着金色的灰尘，整个人看起来像是被时光坐坏的家具。
2、关于老师的唯美题记
(1)、(适用主题)人生态度，乐观，成长与励志，失败与成功等主题，如2015年福建卷《路》。
(2)、此句描写空气中的阳光，作者运用了比喻的修辞手法，将弥漫在空气中阳光比作金色的灰尘。“敝旧”一词用来形容太阳给人一种苍老而亲切的感觉，阳光弥漫在空气中折射的灰尘也成了金色的，体现了作者的观察细致入微，同时整个句子给人一种老旧却带着淡淡暖意的感觉。
(3)、PS: 打卡模板可借鉴 (Day1√)
(4)、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
(5)、感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
(6)、乌云密布，在椰枣林的上空，雨滴开始为客人朗诵自己的诗篇。
(7)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
(8)、此句写禅寺的风景之美。作者运用了比喻的修辞手法，将流水潺潺、柳丝纤纤、桃花盛开却人迹罕至的禅寺比作“映入落日的雪窗”，“映入落日”体现了禅寺中桃花盛开的繁复之美，而“雪窗”则体现了禅寺的幽静。作者将一幅广阔的自然图景比作为一个小小的“落日雪窗”，想象力奇特而又有趣，充满了古典山水的静谧之美。
(9)、繁华浓艳的牡丹谢幕退场后，紧接着登台的便是的栀子了。毫不畏惧被牡丹富贵华丽的繁缛礼服碾压，栀子竟只着了一身素净白衣。细细瞧来，可谓是简单而不简陋，素雅而不平庸。你瞧那丝滑的面料，如同和了透亮蜂蜜的温热牛奶，在阳光下倾泄而出。风掠而过，看似随意实则剪裁绝妙的层叠裙摆上下浮动，撩起阵阵芳香。素雅之味，甚妙哉。
(10)、一天天，讲述着之前都烂熟于心的课文，或许，在这中途，她也会想起之前的他们吧。她总会用智慧的水滴灌溉着每一颗小树苗，使得小树苗们快快长成参天大树。
(11)、友情似美酒，越久越旧，友情则越香纯，越浓厚。我爱这清水般的友情，它使我懂得“友情是人生的调味料，也是人生的止痛药”。
(12)、祝你所求皆如愿，所行化坦途，多喜乐，常安宁。
(13)、(示例)真正的思想独立，是心虽善感，却从不改变，是灵魂柔顺，却永不妥协，是人云不亦云，是知世故而不世故，是温和地坚持，是锋芒不露深敛于己，是任尔风光无限，我自当过眼云烟。
(14)、不要人为的去为他制造一个惊心动魄的过程，真正的友情是建立在纯自然的基础上的，什么也无法改变它，正如诗句所说“海内存知己，天涯若比邻”。更不要再好友离别时，大肆为好友饯行，以示彼此的友谊。
(15)、一年前的我，失去了梦想，跌入了人生的深渊，在黑暗的十字路口，我泪流满面。徘徊，踌躇，迷茫，没有方向。失落，压抑，毫无信念。
(16)、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师。
(17)、她的头发虽然已经略泛白，但眼神还是像以前那样炯炯有神，手上也有了多年积累的老茧与粉笔灰。在黑板上重重写下的每一笔、每一画，都汇聚成了智慧的源泉。她总是把知识源源不断地浇灌给那些树苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
(18)、(示例)不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚。纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行，唯身临其境方能感同身受，唯切身感受才可认识深刻，正如孔夫子所言：“学而时习之”，知行须合力行而后知之真，操千曲而后晓声，观千剑而后识器，我们须将理论与实践相结合。
(19)、所有的时间都用来彷徨，只有一瞬间用来成长。
(20)、湾田学校对于我来说不仅仅是一个工作的单位，更是另一个温暖的家。我相信向上向善，求真求美就可塑造美好的人生。今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老师们，让我们手拉手心连心，为湾田的美好未来加油，快乐工作，做一个幸福的湾田教师！
3、100个老师优美题记
(1)、老师，你就像泥污里的垫脚石，给了多少人度过泥污。
(2)、作为老师，您也少不了对我们的严厉，您看中我们的态度，批评我们的瑕疵，赞扬我们的努力。对于所有的同学，您也全部一视同仁，不因成绩而对任何一个同学另眼相看。您实事求是，对就是对，错就是错，爱憎分明。
(3)、人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。
(4)、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四：★★金风送欢笑，丹桂花香飘。
(5)、忘不了,第一次写您的手把着我的手；忘不了,第一次算1+1,你教我掰着手指头；忘不了,第一次学A,B,C,你一次次矫正我的口.
(6)、“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽.我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。
(7)、上面的是我笨来的题记，不过这么一大段当题记，也未尝不可。
(8)、我的语文老师是全校最负责的老师，有的老师一天只上课管管学生其它事儿几乎不管，而我的语文老师欧阳老师却不这样，她总是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。”
(9)、他温柔的目光像蚕丝一样包裹着我们，使我们健康成长。——题记
(10)、您也是我的榜样，我拼命向您看齐，也便改掉了我拖拉的毛病。让我做事效率提高，学习成绩上升，总而言之，您使我受益匪浅。
(11)、青春是一首激情飞扬的歌，教师是一首动听的曲，当年轻的我们用双手谱写青春教师的歌曲时，就注定了我们选择了清贫的职业，奉献的岗位，选择了在艰苦中奋斗，为无悔的青春抒发满腔豪情，给明天的蓝天挥散辛勤的汗水。从教20多年，我一直在快乐地工作着，争做一名幸福的教师。
(12)、古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。
(13)、老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
(14)、•桃李不言，下自成蹊-刘向(西汉)-《史记·李将军列传》
(15)、张老师有一双鼓励人的眼睛。有一次，张老师叫我上课回答问题，我回答不上来，张老师向我投来鼓励的眼神；张老师也有一双严厉的眼睛，有一回我上课做小动作，张老师向我投来严厉的目光；张老师还有一双会赞赏的人眼睛，有一回我作业写得非常快，我们班学习最好的同学都没赶上我，张老师向我投来的赞赏的目光。
(16)、黄昏是手艺最精湛的画师，总在黑夜之前，挥洒它最浪漫的笔墨。它洋洋洒洒地倾倒着颜料，为天际的云彩、黛色的远山绣上金边，将澄澈的溪流、如雪的白墙染成锃黄，也为归巢的飞鸟、饮水的牛羊披上霓裳，更在每一个疲惫的脸颊，抹上一笔瑰丽的胭脂，送去日光的亲吻。
(17)、您更是亲自为我们示范了什么叫作一丝不苟，什么叫作争分夺秒。不到一年的时间，您将班级拧成一股绳，大家团结和睦，会在课间分享好题，也会在课后讨论难题，班级整体学习气氛格外浓厚。
(18)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(19)、我心中不会有黄昏，有你在，永远像初春的清晨。
(20)、感谢有你，让我学会了自信与坚强，感谢有你，让我的梦想重新起航。我相信，只要青春还在，自信在心中，那么，明天的明天是希望。
4、关于老师题记大全
(1)、检举提问人的追问2009-05-0214:04如果是写关于宽容的呢检举。
(2)、树苗已经长成大树，房门那个终日在讲台上上课的身影，却从未改变过。
(3)、我的身体不是很好，不如其他同学活泼健康，这个认知使我很是失落。经常的生病请假治疗休养，我落下了很多功课。心灰意冷的时候，总能收到张老师的问候，妈妈把信息给我看时，我的眼睛湿润了，原来老师还惦记着我，我逐渐开心起来，张老师关怀是真切的，偶尔我去上学，她好像上课时也格外的高兴，我能看出她的眼神，能看出她高兴的心。张老师只要见我来上学就会悄悄告诉我，不用写作业，身体最重要，千万不要累坏了身体。渐渐地不不再夸大我有病的事实，而是放松了心情，我要养好身体上学去。
(4)、教室内的桌椅和书架上，都有了一届届学生来过的痕迹，墙上、黑板报上的优秀作品依然存在，但人早已离开。窗外的树苗已经长成大树，翠绿的枝叶都快要探入窗内了。
(5)、老师，你教我们斗志高昂，以登上胜利的宝座。
(6)、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
(7)、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五：★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
(8)、 我心中不会有黄昏，有你在，永远像初春的清晨。
(9)、•春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-李商隐(唐)-《无题·相见时难别亦难》
(10)、结:嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划.
(11)、今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
(12)、老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
(13)、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
(14)、一阵风刮起，带起尘沙，慢慢睁开眼，看一人独自在夜光下畅饮。昂首吟道“举杯邀明月，对影成三人。”
(15)、(适用主题)立志高远，追求卓越，超越自我，坚定信念，如2015年江苏卷《智慧》，2007年辽宁卷《我能》。
(16)、你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
(17)、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
(18)、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。——题记
(19)、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!——题记
(20)、“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。
5、题关于描写老师的题记
(1)、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。
(2)、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
(3)、她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上有一位不速之客——眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她就是我的启蒙老师——储怀鸽老师。
(4)、我记得有一次，搞大扫除，我们搞了搞。欧阳老师过来检查，发现沟里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。老师就亲自动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。老师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲自装水冲洗水沟。如果是其他老师绝不可能这样做。
(5)、感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己……
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(7)、无论我以后会长成参天大树还是依旧是低矮的灌木，我始终都会记得您，在我还是一棵小树苗时，是老师您悉心地培育我，让我成长。
(8)、四季，悠悠，飘然而过，印象如被雨水冲刷的一干二净。
(9)、世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
(10)、而感恩老师，却并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它则是表现在日常的点点滴滴中。课堂上，一道坚定自信的目光，一个轻轻的点头，便可证明了我们全身心地投入，我们在专心地听课;课间休息时，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑加上一声礼貌的“老师好”，便可让老师从心里感觉到温暖;放学后，向老师招招手，说上一句“老师再见”，便可体现我们对老师的尊敬。
(11)、这句话改编自《增广贤文》中的“来如风雨，去似微尘”，意思是“来时润物无声，去时不声不响”。要表达某些人对我们的影响，是潜移默化，是“润物细无声”，可以把这句话作为作文的题记。
(12)、眼看升入初中有一个年头了，总会不经意的想起那小学里共度了六年时光的老师，总会回忆起那曾经的快乐时光，那曾经的酸甜与苦辣……
(13)、 ——题记
(14)、老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
(15)、(示例)就像埃克哈特·托利在《当下的力量》说的那样：“毛毛虫眼中的世界末日，我们称之为蝴蝶。”所以，失去灯火之后，不必慌张，你还可以看见漫天繁星；跌落谷底时，请仍旧保持淡然，因为谷底是新世界的开始。
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(17)、教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。
(18)、老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
(19)、讲台早已有些掉漆，粉笔换了一盒又一盒，书本上全是手写过的笔迹，纸张边都已泛黄，日夜不停地翻书，书页也已经翘起来，悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次，落下的帘布上也有了许多岁月的痕迹。
(20)、(示例)伸手去纂取天上的星辰时，或许会有人嘲笑你的不切实际，但是仰望着星空的你，就算伸手向上抓去，最后一无所获，也不至于粘得一手的污泥。迈向卓越的路上，一步步向前，就算卓越的目标未能实现，但终究会发现成功向你迎面走来。《大学》中说到“心诚求之，虽不中不远矣。”在我们追求着浪漫的星光的时候，其实你已经离这片星光不远了。
(1)、(适用主题)发现规律，顺应时势，坚强，如2010年安徽卷《深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花》，2007年上海卷《必须跨过这道坎》。
(2)、这句话的意思是：你在我的梦里悄悄隐去，如雪在火中消融，无声无息，不留痕迹。中考适用于“怀念”、“思念”类主题，也就是写对朋友、亲人等表达怀念时，可以用作题记，也可以在文中这么用：“你隐没在梦中，宛如雪化在火中，徒留我在原地，举杯邀月，对影成双！”
(3)、在课堂上的你，认真而又严苛，一丝不苟的备课，为我们解惑。当你看到我们试卷上鬼画符般的红色痕迹，你便为我们培优补差，每天，或是一段优美词句，或是两三道练习题，就这样日复一日，我知道最难的就是坚持，但我知道坚持就是胜利。在这期间，你也不少对我鼓励，你说过的话仿佛还在耳边回荡：“求知是进步的阶梯。”自己渴求知识的心，将是推动自己进步的动力，而动力的来源也是你。
(4)、适用于“怀念”、“思念”类主题作文。对亲人的怀念，对友人的思念，或者对某地、某物的思念，都可以用这句话做题记。注意：句中的你既可以是人，也可以是物，还可以是某个地方。
(5)、俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，老师是肥料。她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文老师—欧阳老师。她一直用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。
(6)、我发现了美，生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美；巴黎铁塔是一种竦峙的美；丽江古城是一种典雅的美；威尼斯水城是一种浪漫的美；波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。
(7)、老师，您的魅力无处不在，那挺拔的身体、完美的面容，甜美的嗓音朗读着课文都让我如痴如醉。
(8)、老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
(9)、老师的话音开始有些颤抖了，她像以前一样对我们说：好好学，好好学……我的眼泪不争气地淌下来了。我们一个劲的点着头，我偏着头，看见身旁的同学也竟是泪流满面!
(10)、我未曾想过，在最失落无助的时候可以与这样一个天使邂逅，我未曾想过，零碎的梦想也可以再次拼凑。
(11)、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句朴实无华的话语就是老师诲人不倦，无私奉献的真理。这种无私、伟大而又真挚的爱给了我们温暖和力量，照亮我们的人生之路，激励每一个学生去追求自己的理想，到达成功的彼岸。
(12)、此句写雨滴坠落，虽有乌云，却并不觉晦暗，诗人将雨滴赋予人的情态，把雨打椰枣林的声音，比喻为诵诗活动，充满了浪漫色彩，为全句涂抹上瑰丽的亮色，使人读来心悦。写作时可仿照此句，运用拟人的修辞手法，写一写浪漫的自然景象。
(13)、(适用主题)精神品格历练，行动的重要性，勇于实践等作文立意，如2013年上海卷《更重要的事情》。
(14)、大爱这句话，出自经典动漫《未闻花名》。做题记，使用范围非常广，比如，“美好”“温暖”“诗意”等作文主题，都可以用这句话。像这种清新唯美、细腻有诗意的句子，用作题记再合适不过了。
(15)、(示例)培根说：“如果说奇迹是不同寻常的，他往往是在对逆境的征服过程中体现出来的。”逆境对于每一个成长中的生命来说都是一件平常的事情，在面对困难的时候，弱者的心灵之灯是随风即灭，而强者的心灵之灯是却是经风不熄灭。在炙烤中，我们可以涅槃重生，在寒冻中，我们也可以习冷成冰。谁是强者？谁能摘下桂冠？就看谁能鼓起勇气迈过人生这道坎。
(16)、初遇您时，正是八月阑珊的烈夏，太阳拥有最后一把拼搏之力，蝉，也热得一声不吭。我看见您匆匆走来，又匆匆地渐行渐远。你那飘扬的长发，让我思忖着下一次的碰面。虽说当时暂未分班，但是，我相信这世上定然存在一物，叫缘分。
(17)、保存葡萄的最好方式就是把葡萄变成酒，保存岁月的最好方式是致力于把岁月变为永存的诗篇或画卷。
(18)、每当带领孩子们阅读经典，巧妙地纠正孩子们犯的错时，我感受到幸福快乐；每当在课堂中，发现我所讲的新知识学生能够听清弄懂，我感到幸福快乐；每当后进生经过一次一次辅导而不断地进步，我感觉到幸福快乐；每当在课堂上从刚开始学生的吵闹声到后来安静地听，我感觉也是一种幸福快乐。多一份宽容，就能看到更优美的风景。在我现在管理的12班中有一大堆学生在进步。胡晶晶在作业上很上心，每天总是问着做作业；朱恬雨总是问着拖地，搞卫生，；李楚涵总是主动留下来帮助补差；聂含晔每天为班级开门锁门；黄菲为班级摆桌椅；赵梓淳负责给教室的花草浇水；王诗茹主动收倒垃圾；王云松主动搞公共区的卫生；黄鸿荃主动统计每周的违纪情况……关注他们，关注他们的点滴进步与成长，就会给我带来幸福与快乐。
(19)、个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍地给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗？那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。
(20)、无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六：★★九月，如期而至。
(1)、慢慢地，我适应了新环境的生活节奏，开始了新生活之旅。逐渐地，我改变了，变得不再自卑，不再沉默。过去的阴影也在不断的消逝。
(2)、没有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。
(3)、简洁唯美，内涵丰富。这样的，天生适合做题记。如果写作遇到了“读书”、“宁静”等主题，写题记时，记住这句话。
(4)、储老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
(5)、我走近看罢，正是被人们称为诗仙的李白。我慢慢坐下，轻声问到为何如此？“好友离去，知音难觅，怎能不愁？”斟一杯美酒与太白共饮，美酒的幽香随风飘去，一直飘到那多愁的月亮上去，看看太白的愁容，月亮的光芒，我体会到了“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的那种寂寞与思念，也懂得了“千金易得，知音难觅”的孤独与无奈，百感交加只得举杯和太白对饮。
(6)、“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
(7)、不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。
