有关耐心的成语
1、有关耐心的成语大全
(1)、 谆谆告戒 恳切耐心地教诲劝告。
(2)、继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。承：继续，接续；启：打开，开创。
(3)、诲人不倦：诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
(4)、严阵以待(全拼)yán zhèn yǐ dài(释义)指做好充分战斗准备，等待着敌人。(例句)鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃～。(明·冯梦龙《东周列国志》第十六回
(5)、(解释)把关系不大的事物勉强地扯在一起。牵强：勉强把两件没有关系或关系很远的事物拉在一起。附会：把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。
(6)、(解释)形容清楚分明地展现在眼前。历历：一个一个清清楚楚的。
(7)、(解释)翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。
(8)、正确释义：泛指见识广博或学有专长的人。不能望文生义，理解成“出手大方、阔绰的人”。
(9)、(解释)心情平静，态度温和，指不急躁、不生气。和：平和，和缓。
(10)、(解释)恳切、耐心的教导。谆谆：形容恳切教导。
(11)、(解释)做事顾全双方，使两者都得到好的结果。全：保全，使完整不缺。
(12)、(解释)依靠自己的生产，满足自己的需要。给：供给。
(13)、(造句)老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
(14)、正确释义：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
(15)、正确释义：指生活俭朴或自谦食物简单。不可以此说生活不好。
(16)、(解释)无路可走，已到绝境，比喻处境极其困难，找不到出路。投：投奔。
(17)、锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
(18)、水滴石穿(shuǐdīshíchuān )解释：同〝滴水石穿〞。意为水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。借以比喻只有坚持不懈，不断努力，持之以恒，微薄之力做事也能成功。 常与“绳锯木断”连用。造句：我们在学习上要有水滴石穿的精神，这样才能取得优异的成绩。
(19)、(解释)比喻出了差错及时设法补救，也指出了问题才想法补救，已经太晚了。亡：丢失；牢：牲口圈。
(20)、误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
2、耐心的成语怎么说
(1)、释义：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
(2)、(释义)循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
(3)、(解释)没有受到邀请而自己来的客人。速：邀请。
(4)、整个赛季下来，罗本只有2个进球6次助攻，对于他这样的世界级边锋来说，实在是差强人意。
(5)、(解释)变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。
(6)、苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿都不马虎。
(7)、(解释)指悠闲的心情和安逸的兴致。逸：安闲；致：情趣。
(8)、 (示例)：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
(9)、示例：姚雪垠《李自成》第一卷第十七章：自成虽然新遭大败，但此人百折不挠，锐意进取，加之重要将领均在，上下同心，亲密无向，又善于整饬军纪，救民之急，所以只要他喘息一下，重振旗鼓不难。
(10)、(解释)从道路上听到，在道路上传说，指传闻的，没有根据的话。
(11)、(解释)过去的事情记得很清楚，就像新近发生的一样。犹：仍然，还。
(12)、(解释)形容周围环境非常宁静。籁：从孔穴里发出的声音，泛指声音；俱：全，都。
(13)、(铁杵磨成针)杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
(14)、(解释)其中的乐趣没有穷尽，形容某事或某活动充满了乐趣。穷：穷尽。
(15)、(解释)扳指头记数时，首先弯下大拇指，表示第指居第一位。屈：弯曲。
(16)、释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
(17)、(解释)连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
(18)、示例：《真正的英雄》里根，人教版初一下学期语文书24课：“我们还记得被朋友们称为J·R的朱蒂丝·莱恩尼科，她总是对人们微笑，总是迫不及待地想对人民有所贡献。”
(19)、(造句)更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。
(20)、造句：老师苦口婆心地教育我们要好好学习，我们不会辜负她的期望。
3、有关耐心的成语有哪些?
(1)、误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”
(2)、(解释)形容诗文，表演等感有感染力，使人心情激动。心弦：受感动而起共鸣的心。
(3)、(解释)自己地努力向上，永不懈怠。自强：自己努力向上；息：停止。
(4)、(解释)厌恶、痛恨到了极点。恶：厌恶；疾：痛恨。
(5)、例句：《清史稿·刘体重传》：“遇大雨；贼决河自卫。煦激励兵团；坚持不懈；贼穷蹙乞降；遂复濮阳。”
(6)、体恤入微：形容对人照顾或关怀非常细心、周到。
(7)、(解释)一点计策也施展不出，一点办法也想不出。筹：计策，办法；展：施展。
(8)、正确释义：不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。易与“不以为意——不放在心上，含有轻视的意思”混淆。
(9)、正确释义：形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。
(10)、(解释)形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重：审慎，严肃认真。
(11)、那么，孩子都应该掌握哪些成语呢？以下小学生必须掌握的200个成语及注释，快给孩子看看吧！(文末另附200个最容易写错的成语)
(12)、(解释)形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安；恙：疾病。
(13)、(解释)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇：惊吓，震惊。
(14)、(解释)挂上灯笼，系上彩绸，形容节日或有喜庆事情的景象。张：陈设，铺排。
(15)、(解释)做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：担当；怨：责怪。
(16)、(解释)门口和庭院热闹得像集市一样，形容交际来往的人很多，十分热闹。
(17)、(解释)根扎得深，花和瓜果就长得牢，比喻基础稳固，不易动摇。蒂：植物的花、果与枝茎相连的部分。
(18)、正确释义：不可用于与自己相当和比自己高明的人。
(19)、(解释)不同的嘴说出相同的话，指大家说得都一样。
(20)、正确释义：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
4、有关耐心的词语
(1)、误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。
(2)、(解释)善良得心意难以拒绝。却：推辞，拒绝。
(3)、造句：班主任老师给我辅导功课，总是不厌其烦，使我很受感动。
(4)、(解释)水和乳汁混合在一起，比喻意气相投，感情融洽。
(5)、(解释)形容专心而恭敬地听，常用作请人讲话的客气话。
(6)、(解释)占据高处，面对低处。居：处；临：面对。
(7)、 (出自)：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
(8)、(解释)赞美所看到的事物号到了极点。叹：赞叹；止：停止；观止：看到这里就停止。
(9)、正确释义：大力相助。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。
(10)、(解释)像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着，形容数量很多，分布很广。罗：罗列；布：分布。
(11)、误例：告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。
(12)、(解释)形容情况变得比原来更加严重。本：原来；厉：猛烈。
(13)、他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
(14)、诲人不倦 ( huì rén bù juàn )
(15)、正确释义：表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。
(16)、(解释)道义上不允许推辞。容：允许，让；辞：推辞。
(17)、语重心长(yǔzhòngxīncháng)
(18)、不厌其烦(búyànqífán )解释：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。出自清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回。造句：忠实于爱情就是不厌其烦地老看一个电影的意思，不能看了这个电影、又看那个。
(19)、造句：老师教学严谨，循循善诱，深受我们的爱戴。
(20)、(解释)精巧奇妙的，没有可以相比的。绝伦：独一无二的，没有可以相比的；伦：同类，同等。
5、有关耐心的成语故事
(1)、成语释义：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。
(2)、 (解释)：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
(3)、(解释)原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已经拿定主意。
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(5)、(解释)形容刻苦自学。梁：屋梁；股：大腿。
(6)、(解释)比喻将原物完好的归还原主。完：完整，完好；璧：古代一种圆形扁平中间有孔的玉器。
(7)、正确释义：指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。
(8)、成语释义：指暂时掩藏锋芒，隐匿踪迹，等待时机而动。
(9)、释义：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
(10)、(解释)比喻诚心诚意地邀请或过访。顾：拜访。
(11)、我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我我所见到的每一个生词的意义。
(12)、第七题：这个“地”一定摔得很痛，不然怎么有这么大的声音呢~
(13)、(解释)看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。
(14)、急得不能等待。形容心情急切或形势紧迫。只能用于形容人的心情。
(15)、(解释)晚上连着白天，形容加紧工作或学习。继：继续，接续。
(16)、误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。
(17)、 (出自)：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
(18)、正确释义：比喻世事变化很大。易望文生义，误解为“大海和农田”。
(19)、示例：《真正的英雄》里根，人教版初一下学期语文书24课：“我们还记得被朋友们称为J·R的朱蒂丝·莱恩尼科，她总是对人们微笑，总是迫不及待地想对人民有所贡献。”
