气象谚语卡片制作
1、气象谚语大全100条
(1)、●(3月6日)一站式线上学习课程——一年级 鼠小弟云课堂开讲啦！
(2)、●(3月3日)一站式线上学习课程——一年级 鼠小弟云课堂开讲啦！
(3)、11月26日上午10点，首博地下一层七彩坊
(4)、(2)引导学生理解词语，从而理解整句的意思。
(5)、将放晴：蜘蛛离巢重筑新巢、春天吹北风、金龟子飞进笼里、蚂蚁出穴觅食、既出太阳又下雨、公鸡登高报晓、海鸟向大海飞去、鸟雀高飞、鸽子傍晚咕咕叫。
(6)、科尔有15美元，他给姐姐买了一根跳绳，花了4美元，给自己买了游戏卡片，花了3美元。科尔还剩多少钱？
(7)、于是，我和姐姐就回到书房开始写短信，我走来走去很快就想好了一条“节日要祝你节日快乐;新春摇拜拜年，祝：新年快乐。”我洋洋自得的把我这条短信给了妈妈，妈妈看了我的短信息，严肃的说“三十五分，不及格!继续努力吧!”
(8)、回家以后，我对气象谚语产生了兴趣，希望有一天我也能象诸葛亮那样巧“借”东风！
(9)、这本书的大部分内容让我们在实践中学习和认识。我们不仅掌握了书的内容，还学会了用脑用手。比如我在从不同的方向研究第一章内容的时候，一开始想不出左视图是什么样子的，就用小积木把这个图摆出来，一下子就知道了左视图的形状。那时候我的心比大热天吃冷冻西瓜还甜，还凉。
(10)、小结：字宝宝就在我们身边，只要你们用心，就能找到它们。现在开始，咱们比一比，看看谁是生活中的有心人，识字更多。
(11)、在“气象谚语手抄报评比活动”中，学生体会到了***传统谚语的魅力，也学习到很多气象谚语。
(12)、生命的持续离不开水源的运行。保护地球上的水资源，人人有责，探索水与气候的旅程才刚刚开始，小“竺可桢”们会在研学的路上继续探索。
(13)、11月19日(周六)10:00，首图A座三层青少年多媒体空间童心舞台区
(14)、(3)清明难得晴，谷雨难得阴(山东气象谚语)
(15)、10月12日，天福小学组织四五年级63名学生开展了“大小葫芦连蔓缀，漫话千古文化情”实践活动。活动前，学校组织学生通过上网、查阅书籍等方式，了解关于葫芦种植、文化等方面的知识。在葫芦园中，学生们近距离观察了长柄、亚腰等不同品种的葫芦，并兴致勃勃地采摘葫芦。学生将采摘后的葫芦，经过蒸煮、刮皮、晾晒等工序后，再学习葫芦艺术制作技术。在“福禄轩”校本室，民间葫芦艺术家袁老师对学生讲解“福禄”的寓意，指导学生认识各种葫芦作品，了解葫芦文化的深刻内涵。学生们在老师指导下，掌握了烫、刻、绘色等制作技巧，还开展了“葫芦文化交流会”：演唱歌曲《葫芦娃》，表演寓言故事《我要的是葫芦》，吟诵古诗《咏壶卢瓶》《葫芦颂》。一个小葫芦，上成了大课堂。
(16)、北京人民艺术剧院在编的唯一女性导演唐烨老师来讲讲表演的语言技巧有哪些特征，分享台词和影视配音之间的差异。
(17)、 鸦片战争结束后，西方***极力推动西学东渐，在此影响下，***近代气象开始萌芽和发展，部分留学生开始接触西方近代气象课程，甚至专门出国学习气象，从而开启了***自主探索天气气候规律的新篇章。
(18)、“蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴”。这句天气谚语让我起了疑心，我准备瞅机会验证验证。
(19)、我们首先参观气象局11楼的气象科普馆。这里有人工增雨模拟器风云2号观测仪、城市雷击模拟器地面观测模型，墙上还有天气预报制作流程图。展馆中央有可供参观者自己动手查阅气象知识的电脑。电脑里的软件知识性、趣味性都很强，老少皆宜。最令我兴奋的是，亲手感受了电影里见到的发报。
(20)、“语文园地”除了可以帮助学生对所学的语文知识、技能进行系统的整理、整合、巩固，更注重在学生心中培植学习语文的兴趣和自信。本课根据学生的年龄和心理特点创设情境，激起学生学习语文的兴趣和热情，轻松完成了识字、积累等教学任务，引导学生发现规律，延伸拓展，培养了学生举一反三的能力。
2、气象谚语卡片制作方法
(1)、在“汉字硬笔书法比赛”中，每一名公中学子都满怀信心，用心书写。他们坐姿端正，握笔正确，笔画流畅，结构匀称，整体美观，表现出良好的书写习惯。横竖撇捺、提按顿挫，一个个颇具美感的汉字跃然纸上，汉字的魅力在学生的笔下得到充分展现。
(2)、我回到家里，就看见妈妈正在生气地看着我，嘴里还说着气话：“你怎么浑身弄得这么***，干什么来着，快给我如实交代。”听到妈妈这么一说，我也没敢说慌话，只好实话实说：“妈妈，刚才和伙伴们玩捉蚂蚁了。”听了我的解释，妈妈又说：“一会儿肯定会下雨，别出去玩了
(3)、天气预报是怎么形成的？气象信息是怎么服务我们的生活的？***劣的天气会给我们带来什么麻烦？带着一串的问号，我参加了温州日报瓯网小记者的温州气象局对外开放日活动，与“气象”作了一次面对面的体验。
(4)、大雨前兆蜻蜓燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿水面来换气儿，大雨马上就来到。
(5)、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。 云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。
(6)、《跟***虫》(宫西达也/文图)2-4岁，11月20日10:00-11:00。
(7)、通过这次体验活动，我有很多的收获。正像今年的世界气象日主题那样，我们要正确看待环境污染和地球保护，更加珍爱我们生存的家园！
(8)、10月14日，文峰小学四年级120名学生走进西铺头，开展了“城里娃下田乐，小农夫收获忙”乡村研学活动。活动共分四部分，第一步是“捡收板栗大比拼”，学生们冲进板栗林寻找板栗果，并研究如何去壳，最终10名同学获得了“捡收板栗小能手”的称号；第二步是“红薯茎叶DIY”，学生们来到学校联系好的红薯地里，听农民伯伯介绍红薯的生长习性及营养价值，并创造性地将红薯梗、红薯叶做成项链、耳环等装饰品来打扮自己；第三步是“红薯刨收同欢乐”，同学们在农民伯伯的指导下，学会用䦆头收获红薯；第四步是“就地取材做美食”，老师组织同学们就地取材，捡树枝，架炉灶，填柴生火，放入亲手捡拾的板栗、红薯……。品尝着自己的劳动所得，学生们的笑容格外灿烂。
(9)、嘉宾：杨晔，科普达人，CCTV和BBC联合摄制的高清纪录片《美丽***(Wild China)》副导演。
(10)、导学：自由读一读，和第一张字幅比较，你发现了什么？(多了地点：在山坡上。)
(11)、10月17日，大众小学结合科学学科教学，在三年级学生中开展了“小气象，大世界”系列主题实践活动。活动分三个部分：首先是在课堂上学习基本的天气知识，如认识简单的天气符号，识记“风级歌”“天气谚语”等；二是带领学生到气象局实地参观研学，了解更多气象知识，认识气象设备，掌握工作原理，了解《天气预报》栏目的产生过程；三是动手操作，教师指导学生们利用身边材料自制风向标和雨量器，并用于模拟测试。这次系列研学活动将知识传授和能力拓展结合起来，让学生获得了全新的体验，有效提高了综合素质。
(12)、每周，我们选择很多博物馆、图书馆、艺术场馆的免费讲座和活动，希望大孩子，可以从名家讲座中汲取营养；小朋友，可以从各类活动中增长见识。
(13)、真花可以放在放房间里，有时会发出一股清香。有一次，我躺在自己床上睡午觉，因为我不习惯睡午觉，所以睡不着，突然一阵清香飘了过来，这是我想：咦。什么东西这么香？"，我下床去寻找，找着找着，我把头往上一抬，哇，好痛啊，我一边轻轻地柔着头，一边说今天真是自找苦吃，我往外走了一小步再抬起来，这次还好没有撞到。
(14)、气象谚语是我国劳动人民在长期生产生活中总结积累预测未来天气变化的经验性俗语。气象谚语兼具趣味性、科学性和指导性，在帮助百姓预测天气及气候趋势、指导农牧业生产、认识大自然规律等方面起到重要作用。
(15)、俗话说“蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴”，我对这句谚语半信半疑，所以我要验证一下。
(16)、(2)阴雨下了清明节，断断续续三个月(广西气象谚语)
(17)、充分重视传统文化教育和劳动教育在综合实践活动中的紧密结合。
(18)、初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点)
(19)、翻开史册，气象万千，风起云涌，人才辈出。在战角悠悠的年代，在烽火连天的岁月，怎一个“乱”字了得！
(20)、 气象雷达是用来探测大气中的降水类型(雨、雪、冰雹等)、分布、移动和演变，并可对其未来分布和强度作出预测的一种雷达设备。
3、气象谚语气象谚语
(1)、(2)小松鼠：谁能读准“字幅”上的句子？(学生读句子，教师相机强调“割”字的读音。)
(2)、雾气升山顶，将有倾盆大雨；雾气散大地，无风且无雨。
(3)、设计意图：小学生生活经验和认知水平有限，因而对文本传递的信息不能很好地理解，通过教师的范读，学生既可以感知故事的内容，又可以体会到故事的语言美，加上图画的直观作用，学生很容易走进故事描写的意境中，积累语言。“辩一辩”环节既提升了学生对文本的认识，又锻炼了学生的口语表达能力，可谓一举多得。
(4)、教育局要求各学校继续高度重视综合实践活动的开展，将其视为加强师生意识形态教育，深入实施素质教育，努力拓展优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、红色教育、法治教育、守则教育、志愿者行动等阵地的坚固载体，不断创新活动思维，优化活动方案，丰富活动形式，拓宽活动渠道，加大活动力度，增强活动实效，在继续努力实现“三结合”(与学科教学、非遗教育、校家委会工作相结合)与“三确保”(确保参与人数、内容丰富、活动次数)的同时，特别关注以下几点：
(5)、人与自然的瑰宝：从提香到伦勃朗——文艺复兴与17世纪西方版画
(6)、当大海再次为你歌唱时，当阳光再次为你闪耀时，那么就和大海一起高歌，和阳光一起炫舞。海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇，阳光闪闪地耀，你轻轻地跳，跳你自己的舞蹈，自己的气势……
(7)、总是生活在羡慕当中，何不停下来发现发现自己；总是一味的抱怨，何不面朝大海或面向着夕阳，看到生活的美好，因为，此时海浪只为你歌唱，夕阳只为你闪耀，而你却拥有属于自己的气势。
(8)、内容：阐释敦煌壁画图案背后的文化含义，并介绍壁画的经典配色。观众将在指导下设计自己的图案、撕拉羊毛、添佐真丝、擀制毛毡等，收获属于自己的作品，并携带回家，装点诗意生活。
(9)、新时代中学应具备国际视野。培养学生文化意识和跨文化交际能力是新课标的要求，也是新时代坚定文化自信、涵养家国情怀、培养民族自豪感的重要途径。学校通过活动平台，不仅给学生提供了运用英语交流想法的机会，促进了学生英语语言运用能力的提升，而且推动了学生学习英语的积极性和主动性。
(10)、放学之后，我在附近的一处草丛里，发现了黑压压一群东西正往旁边的大树上爬，我很是奇怪，走近去一看，哦，原来是一群蚂蚁在搬家，可我又转念一想，不对呀！这大晴天的，蚂蚁搬家干什么呢？我忽然想起“蚂蚁搬家晴必雨”这句谚语，我快步走回家，刚到家，外面就下起了倾盆大雨。蚂蚁为什么会提前知道要下雨呢？于是我上网查了一些资料，因为蚂蚁头上长的触角，散发信息素，当空气***度达到它感觉大时，它就知道要下雨了。原来是这样。
(11)、鞋店展示了14双网球鞋，后来卖了8双，还剩多少双网球鞋在展示？
(12)、疫情期间我们读点课外书充实自己，我们还能设计小学生读书调查问卷，练习写采访稿。我们还可以把我们读过的好书推荐给其他同学。来看看下面同学们亲手制作的好书推荐卡吧。
(13)、简介：浩瀚的宇宙，你是有限的还是无限的？你将来的命运是什么？什么是暗物质、暗能量、黑洞、虫洞？高老师将简略地和大家讨论以上深刻而有趣的科学问题，亲身体验宇宙的壮美和神奇。
(14)、● 用“情景问答”的方式，寻求问题解决的最佳策略
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(16)、今日的菜市场格外的热闹，放眼望去，黑压压的一片，讨价还价的声音不绝于耳，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，只因今天是一年中最为重要的日子---今年的最后一天。家家都在购买年货，准备年夜饭，我家自不会例外。
(17)、(4)清明不怕晴，谷雨不怕雨(黑龙江气象谚语)
(18)、感受数学与生活的联系，体会减法的实际应用。
(19)、为什么我们不抛开抱怨，大步向前。通过介绍例子，我们可以得出生活的启示：如果我们永远前进，我们会有更多的成功机会。就像心中的百合，它知道，你经不起寂寞，就拍不出来；受不了挫折，就开不了花；如果舍不得，就注定要结出果实，所以通过自己的努力，将芬芳留给世界。用比喻加强对生活的理解。
(20)、2016-11-27(周日)19:清华大学内新清华学堂
4、气象谚语简笔画
(1)、青蛙鸣叫、燕子低飞雨必下青蛙鸣叫、燕子低飞等是下雨之前兆
(2)、有一次,我们在外面玩,来到湖边,看到燕子贴着水面飞翔,有一条蛇从我们身边飞快地爬过去,我大声说:“要下了,我们快走。”可是他们不相信,这时,我们又看见一群忙着搬家的蚂蚁,“快走吧,再不走就没时间啦!”我们又看见河里的鱼打花,我又说:“快走吧,再晚就来不及了。”结果,我没有淋到雨,而他们个个成了落汤鸡。
(3)、10月16日上午，大水泊小学组织二年级45名学生到海山生态园开展“认识秋天的植物”综合实践活动。活动主要围绕“认一认”、“画一画”、“做一做”三个方面来开展。首先，老师领着学生走进生态园“认一认”，了解生态园里各种植物的叶子、茎、花、果实，然后老师要求每个学生都捡一片自己最喜欢的落叶带回去“画一画”，最后科学老师用这些叶子引导学生“做一做”，上了一节生动有趣的植物标本制作课。
(4)、请你说一个能用16-8解决的数学问题。要把数学信息、数学问题表达完整；并用小棒摆一摆，算一算。欢迎你将摆小棒的视频发给老师哦。
(5)、学生活动丰富多彩，校园文化尽显活力。公明中学积极搭建平台，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。通过学科活动，公中学子成为学习的主体。他们不仅充分享受到学习的幸福，而且在实践活动中获取知识、能力，形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，涵养高尚的道德情操。
(6)、了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的兴趣。
(7)、长期环保项目：请自带购物袋，也欢迎捐赠干净的、可反复使用的购物袋。干净、结实的快递箱(包括纸箱和泡沫箱)及填充物，可以在赶集的时候送到市集“接待处”、三元桥的集室、五彩城的集室堂！会转送给农友循环使用。
(8)、通过观看天气预报，了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。
(9)、●手绘版西游记扑克牌来了，你最喜欢谁的作品？
(10)、简介：《隐秘王国》(英文：Hidden Kingdoms)是一部***自然纪录片系列电视节目。该片用特殊摄影的方式拍摄超小型动物的世界。本活动采用“边播边讲”的形式，让观众既能享受到纪录片的精美画面，又能聆听到杨晔老师对影像的科学解读，一起来探索隐秘世界里的生命奥秘与价值吧!
(11)、每天早餐后开展“天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。
(12)、预约链接：https://www.sojump.hk/jq/106633aspx，至2016(周三)24:00止。将于周四中午向预约成功者发送邮件及材料费支付的具体方法，缴费成功后，于周五发送确认邮件。每位观众限报一场。
(13)、勤习书法是公中学子始终坚持的好习惯。学校通过书法活动，进一步激发了全体学生学习书法的热情，增强了学生规范用字、规范书写的意识，促进了学生良好书写习惯的养成。
(14)、在农作物方面：天气气象对农作物的生产具有决定影响，顺应时节播种才能获得丰厚的收获，而气象预报的作用之一就是对气象实时监测，以此作为指导作物种植的气象指导。
(15)、●(3月4日)一站式线上学习课程——一年级 鼠小弟云课堂开讲啦！
(16)、观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等天灾对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高自护自救能力。
(17)、对航空、电力等系统的影响:几乎所有的飞机场均有自己的气象站。在飞机起飞前机组人员要获得整个的飞行路线上的天气情况以及天气预报数据，而电力系统也会根据天气预报来预测用电量。
(18)、我回到书房，不断地对自己说“我行的，她能做到，我也能，我脑子不比她笨。窗外，鞭炮响了，那鞭炮下的五彩世界变成了金色的世界，“哈!有了，就用这个背景来写吧!好!于是，第三稿头绪来了。“新年新春新气象，除夕彩头人人抢。烟花爆竹闪金光，不管朋友在何方。”“就这样了吧!不行，没有祝福语，怎么办呢?对了，写成诗句吧!”接下来便是：“我将欢乐向你放，祝你猪年事顺畅。万事如意还吉祥，天天开心身体棒!”短信息完成了，自信的我再一次去找我妈妈。这次，妈妈看了后，笑着对我说：“不错!有进步，80分吧!还是录用吧!”我高兴得跳了起来，就这样，我的第三稿被采用了。而我，也获得了那一元钱的奖励。
(19)、买好必需品，我们一家匆忙赶去乡下与外公外婆团聚。昔日有些杂乱的屋子被收拾得整整齐齐。爸爸赶快换上灯笼，春联，密码迅速准备丰盛的年夜饭，外公外婆继续收拾。大家都有条不紊地做着自己的工作。夜幕刚刚降临，就能偶尔听到几声稀疏的炮响，看到夜空中的孔明灯。随后好酒好菜上桌，全家人团坐在一起，吃上一顿丰盛而有意义的年夜饭。
(20)、11月19日周六下午3:00，北京天文馆B馆505教室
5、气象谚语书签制作
(1)、至于平时我们在电视上看到的天气预报节目，是根据气象员的判断报告，经过配音等编辑制作的。参观者在18楼可以亲眼目睹整个气象节目的制作过程。
(2)、雨停了，可天还是阴沉沉。这时，我看到屋檐下的一只蜘蛛正忙着吐丝织。心想：它为什么就忙着织网？如果过会又下大雨，岂不把网又打破了。我疑惑地翻开《十万个为什么》查了查。哦！原来是这么回事。我抬头望了望天空，红艳艳的太阳不知什么时候出来了。
(3)、先雷后雨不***鞋，按照古人的意思，这个雨应该马上会停的吗？果然，这场雨下了5分钟左右就停了，我兴奋地告诉妈妈：“妈妈、妈妈，古人果真没有骗我们，这雨马上就停了。”还没有等我坐下来，天空居然又下起了瓢泼大雨，我疑惑地看着窗外，咦，怎么还下呢？一边下一边夹着一阵阵雷声，哦，难道这下真要“水漫街”了。
(4)、小朋友，你会想花本来就是真的为什么要写真花呢？其实，真花是一种花的名称。
