唯恐造句大全
1、唯恐造句子
(1)、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
(2)、叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。
(3)、统编教材1-6年级(上册第1单元)“地毯式”复习过关自查表
(4)、我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。
(5)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
(6)、(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
(7)、他们四个人在辩论赛中配合默契，终于赢得了比赛。
(8)、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
(9)、发出声音 引起注意 跨渡大洋 发现真理 拍拍脑袋
(10)、中秋的月色真美，美得让人心碎，美得让人陶醉。
(11)、冬天就要到了，小动物们忙着储藏食物准备过冬。
(12)、老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。
(13)、偌大的一间屋子,一支蜡烛的光显得非常暗淡。
(14)、最后一张手和电筒的影子方向简直就是神来之笔！
(15)、狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
(16)、无孔不入的广告邮件，每天都会塞满我的电子信箱。
(17)、手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌 别提
(18)、试验可以证明，通榆河浮藻可以用来发酵制取沼气。
(19)、这个句子可以用来给外国人做“汉语阅读理解测试题”，同意吗？
(20)、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
2、唯恐写一句话
(1)、“赞美鼓励”和“奉承拍马”不同，后者舌灿莲花有心机，热情而又嘴巴甜，让人晕涛涛而迷失方向。他们更刻意亲近上司，伺机打小报告，备受宠爱。
(2)、统编教材1-6年级(下册)必背课文(高段·音频)
(3)、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
(4)、除了斑点色的腊肠犬，眼睛出现色环属于非常严重的缺陷。
(5)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。
(6)、阳光透过叶茎时，水仙花生命活力是如此真实而充盈。
(7)、(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
(8)、鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。
(9)、一个人对社会，要先做出贡献，然后才能索取。
(10)、老艺人就把猴绑在爬犁上，走到哪儿也不松开它。
(11)、正当旭日东升的时候，天安门广场的五星红旗冉冉升起。
(12)、青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
(13)、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
(14)、这次事故对他的影响太大了，他心中充满了仇恨。
(15)、这次事故对他的影响太大了，他心中充满了仇恨。
(16)、我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。
(17)、统编教材1-6年级上册《语文园地》 日积月累汇总及教学建议
(18)、夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。
(19)、我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如沧海一粟。
(20)、半晌(shǎng) 座(zuò)位 教晦(huì)
3、唯恐的意思造句
(1)、统编教材1-6年级(上册)一线教师的“吐槽清单”及改进建议
(2)、《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。
(3)、母亲的牵挂，就像衣领上小小的纽扣，等到失去了，你才会注意。
(4)、运用：***《贯彻调整方针，保证安定团结》:"这种混乱状况确实给一些唯恐天下不乱的人的活动，提供了一方面的有利条件。"
(5)、弟弟总是不分场合地大吵大闹，令小姨很苦恼。
(6)、整本书11步阅读攻略 | 开学第一课定规矩
(7)、欣赏一个人：始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品
(8)、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。
(9)、网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。
(10)、无独有偶➝独一无二 静止➝移动 憎***➝喜欢
(11)、为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。
(12)、人首先应当遵从的不是别人的意见而是自己的良心。
(13)、冬天就要到了，小动物们忙着储藏食物准备过冬。
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(15)、焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼
(16)、在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。
(17)、麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边 四周 立刻
(18)、造句的小朋友，我开始担心你未来的日子了……
(19)、这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。
(20)、统编教材“快乐读书吧”(45本)汇总及“整本书阅读”三大策略
4、唯恐落后怎样造句
(1)、夕阳中的山巅凝重而巍峨，它让我陶醉,让我痴迷！
(2)、少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。
(3)、句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。
(4)、在雪灾天气里，有的牲畜饥寒交加，竟然出现了冻死现象。
(5)、我非但不能做一个成功的作家，我恐怕连个正常的人都算不上了。
(6)、这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。
(7)、人生不单单是以年月日盘算的，事实往往是最好的日历。
(8)、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
(9)、表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成…
(10)、紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
(11)、表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成…
(12)、公道在人心，吃一堑，长一智，与小人断舍离，是对自己最好的保护。
(13)、有了网络，小华不出家门就可以和朋友聊天了。
(14)、他们善于交际搞小圈圈，看起来很热闹很多好处。但是你千万不要靠他们获得利益，因为，他们必定要求加倍回报，你肯定因小失大，得不偿失。
(15)、没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。
(16)、特级教师和小学生PK“观后感”写作(共5篇)
(17)、在阳光里，我们看到苍穹下一片翠绿，宛如春天的牧场。
(18)、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是( )。②把下面的句子改写成陈述句。
(19)、这次野营拉练活动，暴露出个别同学怕吃苦的弱点。
(20)、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。
5、用唯恐一词写一个句子
(1)、只见色鬼的脑袋瞬间就没了,身体侧歪倒在一边。
(2)、老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。
(3)、这次野营拉练活动，暴露出个别同学怕吃苦的弱点。
(4)、有时也表示某人对他人的***或指那些爱没事找事的人。
(5)、君子坦荡荡，小人长戚戚，每个地方都有小人，每个人都会遇到小人。通常，小人做人处事不太厚道，常以不良手段达成目的。与小人相处，稍不谨慎，会吃大亏；学会分辨小人，非常重要。他们言行有以下特色：
(6)、多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗 海带 难受
(7)、我们要时时提防内部的盗贼,因为家贼难防啊!
(8)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。
(9)、统编版语文教材目录 | 寒假“项目式”作业菜单
(10)、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
(11)、这次野营拉练活动，暴露出个别同学怕吃苦的弱点。
(12)、考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。
(13)、没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。
(14)、类似的词语:圆溜溜 黑洞洞 蓝幽幽 蓝悠悠
(15)、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
(16)、他脾气火暴，容易激动，就像一瓶喷溅的汽水。
(17)、夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。
(18)、讨论~商量 调整~调理 全神贯注~聚精会神
(19)、北海出名的不是珍珠也不是美人鱼,而是河豚鱼.
(20)、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。
(1)、阅读方法:这篇文章结构清晰,内容浅显易懂,可与《真理诞生于一百个问号之后》进行对比阅读,从文章的写作特点、主要观点、议论方法、文章结构等方面比较二者之间的异同,从而多方面多角度地了解议论文的写作特点和叙事方法。
(2)、一个人对社会，要先做出贡献，然后才能索取。
(3)、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(4)、春节前夕，***拨出专款救济生活困难的下岗职工。
(5)、偶然➝必然 敏锐➝迟缓 司空见惯➝鲜为人知
(6)、这篇文章扬扬千言，并没有抓住要害，有点隔靴搔痒。
(7)、两人在岱岳庙游览了一圈，上了香，便早早的歇了。
(8)、夕阳中的山巅凝重而巍峨，它让我陶醉,让我痴迷！
(9)、西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。
(10)、之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
(11)、统编教材1-6(上册)“口语交际”大汇总及范文示例
(12)、这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。
(13)、言归正传。接下来，看看长辫子老师设计了一张“造句表格”！这是在诗人陈木城先生的基础上改进的“造句创意练习纸”。每个人都可以对照这张表格试一试，看看你能造出多少个句子？
