3岁儿童必背100首古诗
1、适合3岁背的古诗
(1)、清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(2)、夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》
(3)、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
(4)、床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
(5)、“她自己非要看啊。要不想学，我有那本事教吗？”
(6)、辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
(7)、10《出塞》(王昌龄)：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(8)、 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
(9)、小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
(10)、6《凉州词》(王之涣)：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(11)、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。——李白《金陵酒肆留别》
(12)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——唐·李白《早发白帝城》
(13)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?
(14)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——唐·孟浩然《春晓》
(15)、然而，这样的小朋友对世界的观察往往有独特的深度，更重视事物的完整性，而他们不用语言表达，有一种可能，只是因为现阶段掌握的语言，并不足以描述他们眼中的世界。比如，月球是个球……吗？
(16)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
(17)、春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
(18)、(54)微斯人，吾谁与归：如果没有这样的人，那我同谁一道呢？微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。
(19)、田田八九叶，散点绿池初。——李群玉《新荷》
(20)、《咏柳》也是一首孩子会接触到的咏物的古诗，不同于《咏鹅》的是，它其实是从整体到局部的一个秩序：整棵树——柳枝条——柳叶。
2、三岁孩子必背古诗
(1)、仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》
(2)、塞下曲卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.
(3)、春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.
(4)、 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
(5)、江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
(6)、(32)波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊：这里有“起”“动”的意思。
(7)、而更有欺骗性的是，他们可能有了很好的逻辑认知，但依然无视数字 / 符号，因为他们会更关注事物的直观本质。
(8)、3岁的孩子适合背诵哪些古诗，这个问题不难，唐诗三百首里挑选一下五言绝句、七言绝句，比如李白的、王维的、杜甫的、王昌龄的……这些名家笔下就有很多适合幼龄背诵的古诗，网上一搜就是一堆。
(9)、33《望洞庭》(刘禹锡)：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
(10)、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》
(11)、12《鹿柴》(王维)：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
(12)、38《悯农》(其一)(李绅)：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
(13)、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独游曲江》
(14)、作为中华文化的精华古诗，对儿童启蒙教育很有帮助!以下儿童古诗三百首2到6岁，记得要教孩子好好的背诵呦!4岁时一个月背完《唐诗三百首》半年认完书里全部的字在周翘(qiáo)楚四岁时，姥姥刘力发现了这个孩子惊人的记忆力，刘力唱给她听的所有歌，半下午功夫她就能一字不误的唱出来。刘力便找来一部《唐诗三百首》，念给周翘(qiáo)楚来听诵。一个多月后，周翘(qiáo)楚便能够像今天这样“你随便点了”。
(15)、因为孩子那么小，除了简单的古诗好像也没啥可以教的。我记得有一次我们一家人去外面玩的时候，他妈妈给他说，宝宝，你看这就是“柳树”。其实就想带他认识一下不同品种的树，他就说这是《咏柳》。然后“《咏柳》，唐，贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。一口气就把那首诗背下来了，突然，我觉得这个挺好玩儿的。很久以前教过，记得还是很清楚，看来学习还是很有收获的，于是，我和他妈妈开始慢慢给他渗透古诗。
(16)、描写小孩的唐诗如果你是指描写小孩的唐诗，下面我列举几首：
(17)、(26)樯(qiáng)倾楫(jí)摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断
(18)、62《题临安邸》(林升)：山外青山楼处楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(19)、酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。——白朴《得胜乐·夏》
(20)、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
3、3岁宝宝必背古诗
(1)、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦《石灰吟》
(2)、“No,Saka.Inthenorth.”
(3)、寒食韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.
(4)、47《元日》(王安石)：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
(5)、(7)乃重修岳阳楼，增其旧制：乃，于是；增，扩大。制：规模。
(6)、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
(7)、山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
(8)、春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.
(9)、打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。
(10)、(12)横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。(际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界)。
(11)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(12)、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
(13)、平林漠漠烟如织， 寒山一带伤心碧。 暝色入高楼， 有人楼上愁。 玉阶空伫立， 宿鸟归飞急。 何处是归程？ 长亭连短亭。
(14)、凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.
(15)、江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.
(16)、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章着，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
(17)、视觉型小朋友，可能很早就能阅读大数字、辨识几何图形和符号。
(18)、胡萝卜家的小朋友kaka，应该说是一个非常典型的“视觉符号型”选手。比起聆听，她更擅长通过符号的连缀和逻辑关系来认知世界。
(19)、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。——韦庄《台城》
(20)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
4、三岁宝宝必背古诗
(1)、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
(2)、42《江南春》(杜牧)：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
(3)、岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(4)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
(5)、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。——王维《春中田园作》
(6)、然而，并非所有孩子都是“听力型”选手，至少还有两种感知世界的大类：“视觉符号型”和“触觉型”。
(7)、1春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?
(8)、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？
(9)、携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》
(10)、(34)沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳，潜入水里游。
(11)、一枕新凉宜客梦，飞入藕花深处。——黄升《酹江月·夜凉》
(12)、(11)衔(xián)远山，吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。吞，吞没。浩浩汤汤(shāng)：水波浩荡的样子。
(13)、55《示儿》(陆游)：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(14)、少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
(15)、风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。——周邦彦《满庭芳·夏景》
(16)、且应记、临流凭阑干，便遥想，江南红酣千顷。——刘光祖《洞仙歌·荷花》
(17)、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(18)、(27)薄暮冥冥(míngmíng)：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的样子。
(19)、背熟之后就是定桩，本来打算用地点桩，但是抽背的时候需要进行计算和推理，数学运算没学过就不可能了。所以我按老方法，熟悉数字编码。编码以前有过渗透，但是不太熟，然后平常我们吃饭、走路的空闲时候考一考。翻来覆去的大概就是个四五天时间编码就熟悉了，接下来开始定桩。第一天定了十首古诗，第二天复习了一遍，又教了另外的十首定桩。我试着让孩子给我讲我给他描述的画面，只要他能完整说出来的基本就可以抽背了。定桩用了4天，大部分他能够很完整的抽背出来，然后整体过一遍，不熟悉的或者想不起来了，我们再进行调整图像重点复习。
(20)、雪里已知春信至。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
5、三岁小孩必背古诗100首
(1)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡。
(2)、花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
(3)、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐·李白《望庐山瀑布》
(4)、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
(5)、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(6)、天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
(7)、末路惊风雨，穷边饱雪霜。——文天祥《除夜》
(8)、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
(9)、之前的N大恒星、器官骨骼、XX边形、世界各国，都没有打倒胡萝卜，这次却不同，真的没信心！于是，之后的当务之急，就是让kaka忘记俄罗斯85联邦。
(10)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
(11)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？——唐·孟郊《游子吟》
(12)、秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.
(13)、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
(14)、床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。
(15)、我们家里有尚忆出版的《倒背如流100首诗词》这本书，是需要自己画图的。然后孩子妈妈就一边辅导，一边教孩子画图，才画了一首就不好好画了。不听指挥，胡乱的画，坐不住，好动，我们也没辙，后来也就没怎么画图了，就是带他读一读，讲一讲，学多少，算多少。
(16)、我有吴趋曲，无人知此音。 姑苏成蔓草，麋鹿空悲吟。 未夸观涛作，空郁钓鳌心。 举手谢东海，虚行归故林。
(17)、(40)静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。
(18)、到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣(真是)无穷无尽啊！(这时)登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
(19)、我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。——辛弃疾《贺新郎·甚矣吾衰矣》
(20)、《咏鹅》 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
(1)、译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢。
(2)、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
(3)、从她的古诗学习上来看，用处可以忽略不计。面对这样思路清奇的小朋友，一路走来，教会我们最多的，就是按孩子的步骤去走。一切天赋上的差距，在漫漫人生中都无比渺小。虽然靠听力不行，可认识世界的方式，远比我们想象的要多，要广阔。
(4)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
(5)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(6)、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》
(7)、译文：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。
(8)、(42)何极：哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。
(9)、从娃还在襁褓中起，至少背了100遍，才听到了这首《春夜喜雨》的回应，然而，这一瞬间，胡萝卜的心里，却难过起来。
(10)、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
(11)、 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
(12)、宝宝们最喜欢玩游戏了。宝宝们通过玩游戏也是能够进行识字的。游戏识字就是在玩乐中学习，在学习中识字。不过，这需要爸爸妈妈们的细心观察，观察宝宝在游戏中的表现。
(13)、明月照积雪，朔风劲且哀。——谢灵运《岁暮》
(14)、我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。跪进雕胡饭，月光明素盘。令人惭漂母，三谢不能餐。
(15)、我想让他挑战这本书，虽然从来没有试验过，也没有看到过有成功的案例。但是我这个人本身也喜欢挑战，尤其是做一些自己不可能达到的事情，如果通过努力做到了，我就觉得非常有成就感的。就比如玩魔方，我会魔方已经有5年多了，也教过一些孩子，但是从来没有给3年级以下的孩子教过，更何况自己孩子才4岁。但是后来看到一个报道，3岁多的一个小女孩都可以复原3阶魔方，我感到很惊讶，于是我开始试着给孩子教枫叶这类简单的魔方，直到现在孩子已经学会了18种魔方，四阶，五阶学会到现在有1个多月，现在四阶魔方平均3分20秒左右，五阶魔方平均6分30秒左右，在此要非常感谢尚忆的魔方教练班。
(16)、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
(17)、我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
(18)、这种情况重复多次之后，我仔细看了下古诗，给孩子提供了一个记忆点，不想效果却不错。
(19)、昨天上学的路上，也飘起了蒙蒙细雨，于是胡萝卜当然又开始徒劳无功地：
(20)、晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》
(1)、小学1—6年级所有必背古诗，太齐了!不得不收藏!
(2)、然后，现在既然决定报名参加挑战赛了，那么我就要想办法努力去达成。参加魔方比赛调动了孩子训练魔方的积极性，也增加了我的责任感，还有确实这个坚持训练给他带来的这个变化非常明显。于是我就坚定的相信参加这个挑战古诗背诵赛也会很有收获的。我想即便最后不能够挑战成功，但是如果通过这个比赛促使我和孩子坚持把75首能背诵下来，我也心满意足了。所以2020年1月1日魔方新年赛结束之后，第二天就开始背诵古诗，当务之急要把75首全背下来，因为报名之前我们就对孩子进行过检测，他当时还有35首左右不会或者不熟。35首一天背一首，也要一个半月，正式比赛是在2020年2月7号，刚好有1个月多的时间，而且1月10号放寒假了休息时间更多，学的估计能快点，我是这么想的。然后我或者他妈妈就开始给他每天晚上讲一讲，不要求当天能背下，至少每天能熟悉一首，计划用1个月时间让他把剩下的35首古诗能背完。时间紧任务重，年前的时候突击了一下到正月初七基本能够背过，接下来就是定桩，因为他的这个编码不熟，然后定桩他是断断续续只定了有十几首。后来因为新型冠状病毒疫情的影响，突然通知挑战比赛取消了。一下人就像泄了气的皮球，再打不起精神了，刚好也是在家，孩子就像放羊了一样，我们不抓了，孩子一天净玩了，不背古诗，也不转魔方，就这样一直持续到2月底。
(3)、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——陆游《落梅》
(4)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
(5)、松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
(6)、众所周知，人类学习语言，往往沿袭“听-说-读-写”的顺序，而幼儿学习的第一步，几乎没有任何其他选择，必然从“听”开始。因此，流行的儿童语言学习理论，无论古诗还是外语，几乎都是“听力型”儿童中成功者的经验。
(7)、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(8)、最早给孩子念这首诗，是在襁褓之中。当孩子学会开口讲话，这首诗成为启蒙之诗，孩子鹦鹉学舌，有时候背得有模有样。孩子中班以后，正儿八经想对孩子做古诗启蒙，于是也从此诗开始。
(9)、胡萝卜们经常谈到，高强度早教很可能会入不敷出，是居高临下地指点众生、鄙视失败吗？不，会有特别深刻的感触，其实只是因为，起跑线上的那个失败者，就是自己家的孩子。
(10)、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
(11)、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
(12)、译文：清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。
(13)、庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。——杜甫《咏怀古迹五首·其一》
(14)、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
(15)、《唐诗三百首》篇幅适中，难易适中，并且入选的作品也基本是脍炙人口的精品。因此，她能深深地打动古今中外的众多读者，并且成为最优秀儿童启蒙教材之也是了解中国文化的一个模范读本。特别是在当今时代，对儿童的传统文化教育、古代文学教育都越来越重要，那么选择《唐诗三百首》入门是一个非常好，和值得推荐的做法。
(16)、瘦叶几经雪，淡花应少春。——于武陵《赠卖松人》
(17)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(18)、关于孩子背诗的故事，想以昨天早上送kaka上学时的一个花絮作为结局：
(19)、细葛含风软，香罗叠雪轻。——杜甫《端五日赐衣》
(20)、25《绝句》(其一)(杜甫)：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
(1)、(43)心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。
(2)、在识字方面，通过引导宝宝阅读的方式，也能够增大宝宝的识字量。宝宝认字比较小，爸爸妈妈们可以通过朗读的方式，宝宝手指着文字，听着爸爸妈妈们朗读文章，那么宝宝们会逐渐增加对于文字的熟知程度，宝宝也能够逐渐加大文字的识字量。
(3)、(17)南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。
(4)、41《清明》(杜牧)：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(5)、比如宝宝在玩游戏的过程中，会出现一些喜怒哀乐的表情。宝宝在玩游戏的过程中也会有一些动作体现，比如爬、站、扔等等。另外，爸爸妈妈们也可以想一些识字游戏，比如猜谜语或者是识字等等。
(6)、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
