关于教师的五言绝句古诗
1、歌颂教师的五言诗
(1)、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍
(2)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
(3)、冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。
(4)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
(5)、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
(6)、因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。
(7)、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮
(8)、家临九江水，来去九江侧。同是长干人，自小不相识。
(9)、功盖三分国，名高八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
(10)、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
(11)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
(12)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
(13)、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
(14)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(15)、岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。
(16)、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
(17)、染云为柳叶，剪水作梨花。不是春风巧，何缘有岁华。
(18)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
(19)、(译文)我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
(20)、无贵无***，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈。
2、关于教师节的诗五言绝句
(1)、终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
(2)、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
(3)、人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？孺子牛——最具***特色的喻称“孺子”是古时对小孩子的称谓。
(4)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐赞美老师的诗句
(5)、《听颖师弹琴》唐韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
(6)、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
(7)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
(8)、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(9)、欲别牵郎衣，郞今到何处？不恨归来迟，莫向临邛去。
(10)、谁道梅花早，残年岂是春。何如艳风日，独自占芳辰。
(11)、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
(12)、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
(13)、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
(14)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
(15)、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
(16)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(17)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，
(18)、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
(19)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
(20)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
3、关于教师的五言绝句古诗
(1)、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
(2)、人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的女教师给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。春蚕——最纯挚的称谓对“春蚕”最早的记录见于《诗经》，而把“春蚕”进行拟人化的比喻最闻名的则是唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。
(3)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
(4)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(5)、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
(6)、绿蚁新醅酒，红泥小火垆。晚来天欲雪，能饮一杯无。
(7)、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
(8)、仗剑行千里，微躯感一言。曾为大梁客，不负信陵恩。
(9)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
(10)、遗庙丹青古，空山草木长。犹闻辞后主，不复卧南阳。
(11)、月色之下，幽林之中，诗人独坐于古琴之前，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与他相伴。
(12)、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
(13)、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看赞美教师的古诗春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(14)、吹箫凌极浦，日暮送夫君。湖上一回首，青山卷白云。
(15)、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(16)、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
(17)、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
(18)、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。
(19)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。
(20)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
4、关于教师的五言绝句古诗有哪些
(1)、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，
(2)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(3)、春雨——最生动形象的默称人们对“春雨”的赞美由来已久，把春雨比作“甘霖”，比作“及时雨”，视“春雨贵如油”。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。
(4)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
(5)、双峰褐衣久，一磬白眉长。谁识野人意，徒看春草芳。
(6)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
(7)、打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
(8)、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。
(9)、故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。
(10)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
(11)、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
(12)、何处遥相见，心无一事时。——《远师》唐代：白居易
(13)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
(14)、荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠***人衣。
(15)、岁熟田家乐，秋风客自悲。茫茫曲城路，归马日斜时。
(16)、教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在***近现代史上，多次以不同的日期设立教师节。直至1985年，第六届全国人大***会第九次会议通过了***关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为***第一个教师节。
(17)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易
(18)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
(19)、窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，蓬底睡秋江。
(20)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
5、关于教师的五言绝句古诗大全
(1)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
(2)、园丁——最质朴无华的褒称“园丁”原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
(3)、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！
(4)、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
(5)、寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。
(6)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
(7)、译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。
(8)、“百年大计，教育为本”。在***经济步入快车教师道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。
(9)、因此，把老师称作园丁是最质朴、最形象、最富有田园诗意的比喻。慈母——最真情感人的爱称***古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。
