小学屈原的诗
1、小学屈原的诗词
(1)、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。guówángshēnyǔnjīnhéyǒu,zhīliúlísāozàishìjiān。
(2)、犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。
(3)、“竞渡深悲千载冤”，千百年来人们龙舟竞渡，为屈原悲悼，可是“忠魂一去讵能还”，无论如何，屈原的忠烈之魂是回不来了。此二句含有无限的悲哀与无奈，却又分明有着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲壮，它使得全诗的意境直转而上、宏阔高远。
(4)、一江一河是魂魄 一山一峰是脊梁│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.19
(5)、(《九章·涉江》)举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(《渔父》)朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。
(6)、我和你河伯畅游在九河上，大风吹过河面上掀动波浪。
(7)、随你乘着荷叶作盖的水车，以双龙为驾螭龙套在两旁。
(8)、春天供以兰秋天又供以菊，长此以往不断绝直到终古。
(9)、刘禹锡在夔州│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.20
(10)、闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。
(11)、瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳；蕙肴蒸兮兰藉，奠桂酒兮椒浆。
(12)、流澌纷兮将来下；子交手兮东行，送美人兮南浦；
(13)、《九歌·礼魂》屈原：成礼兮会鼓，传芭兮代舞；姱女倡兮容与；春兰兮秋菊，长无绝兮终古。
(14)、乘驾龙车上插五方之帝的旌旗，姑且在人间遨游观览四方。辉煌的云神已经降临，突然间像旋风样升向云中。俯览中原我目光及于九州之外，横行四海我的踪迹无尽无穷。思念你云神啊我只有叹息，无比的愁思真让人忧心忡忡！
(15)、梅花凌寒绽放 留下暗香微度│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.7
(16)、聆听自然之声归真山水之乐│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.11
(17)、神灵啊光灿灿已经降临，忽然又远远地躲进云中。你的光芒遍及九州有余，你的踪迹纵横四海无穷。思念你啊令人声声叹息，盼望你啊使人忧心忡忡！
(18)、国亡身殒今何有，只留离***在世间。译文：龙舟竞赛为的是深切悲念屈原的千古奇冤，忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊？国破身死如今还能有什么呢？唉！只留下千古绝唱之离***在人世间了！《和端午》是北宋诗人张耒的七言绝句。
(19)、白话译文：我和你河伯畅游在九河上，大风吹过河面上掀动波浪。随你乘着荷叶作盖的水车，以双龙为驾螭龙套在两旁。登上河源昆仑向四处眺望，心绪随着浩荡的黄河飞扬。但恨天色已晚而忘了归去，惟河水尽处令我寤寐怀想。鱼鳞盖屋顶堂上画着蛟龙，紫贝砌城阙朱红涂满室宫。
(20)、轻轻拉着缰绳在高空翱翔，在幽暗的黑夜又奔向东方。
2、小学屈原的诗有哪些4句
(1)、层层树叶间虽长有刺，果实却结得如此圆美。青的黄的错杂相映，色彩哟简直灿若霞辉。
(2)、译：世界上的人都是污浊的，惟独我干净、清白；众人都已醉倒,唯独我一人清醒。
(3)、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
(4)、在这个哪儿都去不了的特殊时期，让我们陪伴在母亲或者外婆的身边，和她们一起包几个朴实无华但非常甜美的粽子。然后，净一净手，捧起《离***》、《天问》或者《九歌》，认真品读中华民族文化精华的一段。
(5)、我来时无语出门也不告辞，驾起旋风树起云霞的旗帜。悲伤莫过于活生生的离别，快乐莫过于新结了好相识。
(6)、译：再也没有比生别离更加令人悲伤，没有比新相知更加令人欢欣的了。
(7)、华贵坐席玉镇边，满把香花吐芬芳。蕙草裹肉兰为垫，祭奠美酒飘桂香。
(8)、以屈原作品为主体的《楚辞》是***浪漫主义文学的源头之以最著名的篇章《离***》为代表的《楚辞》与《诗经》中的《国风》并称为“风***”，对后世诗歌产生了深远影响。
(9)、你外色精纯内瓤洁白，正如堪托大任的君子。气韵芬芳仪度潇洒，显示着何其脱俗的美质。
(10)、与天地兮同寿，与日月兮齐光。——《楚辞·涉江》
(11)、高举鼓槌把鼓敲，节拍疏缓歌声响，吹竽鼓瑟声悠扬。
(12)、远望美人啊仍然没有来到，我迎风高唱恍惚幽怨。孔雀翎制车盖翠鸟羽饰旌旗，你升上九天抚持彗星。
(13)、河伯你为什么住在这水中？乘着大白鼋鲤鱼追随身旁，随你河伯一起游弋在河上，浩浩河水缓缓地向东流淌。你握手道别将要远行东方，我送你送到这向阳的河旁。波浪滔滔而来迎接我河伯，为我护驾的鱼儿排列成行。
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(15)、——《九章·怀沙》世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。——《卜居》苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？——《九章·涉江》沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。
(16)、佳人相见一千年。小学关于“端午”的古诗有哪些《浣溪沙》(宋)苏轼轻汗微微透碧纨。
(17)、细葛含风软，香罗叠雪轻。自天题处***，当暑著来清。
(18)、楚国郢都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉楚国。屈原是***历史上一位伟大的爱国诗人，***浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家宋玉、唐勒、景差都受到屈原的影响。
(19)、九州里有人众千千万万，谁长寿谁夭亡由我主宰。
(20)、第六节描述了少司命升上天空后的情况，描绘出一个保护儿童的光辉形象：她一手笔直地持着长剑，一手抱着儿童。她不仅是送子之神，也是保护儿童之神。
3、小学屈原的诗上册
(1)、精色内白，类任道兮。纷缊宜脩，姱而不丑兮。
(2)、译文：吉祥日子好时辰，恭敬肃穆娱上皇。手抚长剑玉为环，佩玉铿锵声清亮。华贵坐席玉镇边，满把香花吐芬芳。蕙草裹肉兰为垫，祭奠美酒飘桂香。
(3)、释义: 大大地打开天宫的大门,我乘驾起一团团连接的黑云。 命令旋风在前面开路,指使暴雨洗净空中的飞尘。 少司命你在空中盘旋降临,我越过空桑山将你紧跟。 九州上芸芸众生闹嚷嚷,谁生谁死都握在我手上，
(4)、深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。
(5)、 在朗诵会上，同学们一个个满怀激情、声情并茂，用他们真挚的情感演绎着优美的经典诗词。在古筝的伴奏下，用《吊屈原赋》纪念屈原，老师们与同学们齐读《端午节的遐想》……
(6)、目极千里兮，伤春心。魂兮归来！哀江南！(《招魂》)薄暮雷电，归何忧？厥严不奉，帝何求？(《天问》)杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝(chai)？(《离***》)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
(7)、译：***于世，保持清醒；横立水中，不随波逐流。远离世俗独来独往，敢于横渡而不随波逐流，比喻高洁的节操。
(8)、在屈原遭谗被疏、赋闲郢都期间，即以南国的橘树作为砥砺志节的榜样，深情地写下了这首咏物名作《橘颂》。
(9)、我小时候很喜欢看的一本书，名为《历史故事》。那是我爸爸的同学送的，好像是由吴晗主编的。本来我就喜欢读史，何况，那里边还有很多插图。我曾对着《屈原》的那副插图“创作”过一幅国画，那大概是我第一幅国画创作。我当时还在上小学，也没人正儿八经地教我，纯属瞎画。当我把这幅画怯怯地拿给美术老师看的时候，老师还表扬了我，估计人家老师是在鼓励我，现在想来那画画得可能并不咋地。但通过那幅画，我记住了屈原。
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(11)、苔花如米小也学牡丹开│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.30
(12)、回头看妻儿的愁云顿时消散，随便地收拾起诗书欣喜若狂。
(13)、《九歌·云中君》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首诗，是《九歌》中的一篇。此诗对云的飘忽回环的形象进行生动的描写，细腻地描绘了云朵在广阔的天宇中的各种形态，又把这种形态转换成拟人的云神的形象，并从不同角度表现出云神的特征，表现出人对云神的乞盼思念与神对人礼敬的报答。
(14)、你扎根深固难以移徙，开阔的胸怀无所欲求。你疏远浊世超然自立，横耸而出决不俯从俗流。
(15)、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？ (屈原·涉江)
(16)、译文：手拿干戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。
(17)、与诗人同行 赏西湖风光│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.17
(18)、《桔颂》出自《九章》，一般认为是屈原早期的作品，通篇就桔的形象和特征作出拟人化的描写,可以看成是作者人格和个性的缩影。
(19)、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——《九歌·湘夫人》
(20)、日月忽其不淹兮，春与秋其代序;惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
4、小学屈原的诗端午节
(1)、译：再也没有比生别离更加令人悲伤，没有比新相知更加令人欢欣的了。
(2)、把青云当上衣白霓作下裳，举起长箭射那贪残的天狼。
(3)、(《九歌·山鬼》)风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。(《九歌·山鬼》)春兰兮秋菊，长无绝兮终古。
(4)、诗话新年快乐启航│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.13
(5)、蛟龙得雨鬐鬣动，螮蝀饮河形影联。刺史临流搴翠帏，揭竿命爵分雌雄。
(6)、从情绪的承接来说，前篇少司命反覆表现出愁苦的心情，故此篇开头大司命说：“夫人自有兮美子，荪何以兮愁苦？”“秋兰兮麋芜，罗生兮堂下”，一方面是对少司命这个爱护生命的女神的烘托，另一方面也暗示此祭祀为的是求子嗣。《尔雅翼》云：“兰为国香，人服媚之，古以为生子之祥。
(7)、——《国殇》杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙芷！——《离***》心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。——《九章·抽思》魂兮归来！——《招魂》青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。
