陶行知关于劳动的名言
1、陶行知的名人名言短句
(1)、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
(2)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
(3)、1天也欢喜,地也欢喜,人也欢喜.欢喜我遇到了你,你也遇到了我.当时是你心里有了一个我,我心里也有了一个你,从今后是朝朝暮暮在一起.地久天长,同心比翼,相敬相爱相扶持.偶然发脾气,也要规劝勉励.在工作中学习,在服务上努力,追求真理,抗战到底.为着大我忘却小己,直等到最后胜利.再生一两个孩子,一半儿像我,一半儿像你.出处：《陶行知吴树青结婚证书》
(4)、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
(5)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
(6)、1不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。
(7)、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 ——陶行知
(8)、咱们应当有广义的师范教育——虽所培养的人以教员为多数，但目的方法并不以培养教员为限。
(9)、1乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
(10)、陶行知：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
(11)、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
(12)、1“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
(13)、No.正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
(14)、人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。——契诃夫
(15)、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
(16)、3学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.爱因斯坦
(17)、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开
(18)、成功的果实要用智慧的双手栽种，勤劳的汗水浇灌。——蒋智敏
(19)、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
(20)、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
2、陶行知关于劳动的名言或诗句
(1)、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德
(2)、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
(3)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
(4)、劳动者的光荣，在工作中创造出优异成绩的精通技术的劳动者的光荣，应该是他的最珍贵的财产，就像战士把“军功勋章”看得比生命还宝贵一样。 〔英国〕托·卡莱尔：《狩猎在尼亚加拉》
(5)、只能通过劳动，思想才能变得健全;只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
(6)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
(7)、1我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。
(8)、“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。” ——苏格拉底
(9)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知
(10)、2奋斗是人生的代名词奋斗是万物之父。出处：《给肖生的信》
(11)、感情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。
(12)、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。乌申斯基
(13)、1我们深化教育是国家万年根本大计。我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长。我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。我们深信师生共生活，共甘苦，为最好的教育。我们深信教师应当以身作则。我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦。我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。我们深信教师应当做人民的朋友。我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
(14)、1941年，参与发起成立中国民主政团同盟。
(15)、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
(16)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
(17)、有钱办学不算希奇，咱们要把没有钱的学堂办得有精彩，才算真本领。
(18)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
(19)、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
(20)、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
3、关于陶行知的名人名言
(1)、我们最伟大的老师是老百姓,我们最要紧的是跟老百姓学习。
(2)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(3)、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
(4)、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克
(5)、No.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
(6)、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅
(7)、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
(8)、采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。——范成大《四时田园杂兴·夏日》
(9)、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!——朱自清
(10)、人们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
(11)、1教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
(12)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》
(13)、1所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。
(14)、科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
(15)、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
(16)、30德国哲学家马丁布伯于20世纪提出了“对话哲学”概念,他认为真正的对话是“从一个开放心灵到另一个开放心灵之话语”.
(17)、1书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。
(18)、人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。谢d哉
(19)、失败是成功之母。单有母亲不能生子。成功之父为谁？“奋斗是成功之父”。
(20)、教学要合有三个理由：第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第教的法子必须根据于学的法子。第先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
